资源简介

2023学年第二学期七年级社政学科期中试卷答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1-5：CACAA 6-10：ADCCC 11-15：ABAAD 16-20：BADBA
二、非选择题（本大题共6小题，共60分。）
21．观察湄公河平原的位置图，回答问题。(10分)
(1)中南，热，热带季风。（3分）
(2)人口密集；主要依靠人工劳动，精耕细作。（3分）
(3)优势：地处低纬地区，属于热带季风气候，高温多雨；冲积平原，土壤深厚、肥沃，水网密布； （4分）
22. 继蒙内铁路后，肯尼亚又一条由中国国企业承建的内马铁路建成通车。阅读材料,回答问题。(10分)
(1)西高东低或西南高东北低。（2分）
(2)4；热带草原；终年高温，分干湿两季。（6分）
(3)D。（2分）
23. 阅读下列材料，回答问题。(12分)
(1)特点：经济繁盛。（2分）
(2)大运河。对大运河在加强南北地区经济文化交流中的积极作用进行了高度评价。（4分）
(3)隋炀帝(杨广)。（2分）
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2分）
作用：促进了我国南北地区经济的交流；另外，大运河的开通，对维护国家统一和加强中央集权，也起到了促进作用。（2分）
24. 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。(10分)
(1)唐玄宗(李隆基)。措施：任用贤臣；重视地方吏治；提倡节俭。(答出两点即可) （4分）
(2)耕作;灌溉。（2分）
(3)科举制度；（2分）武则天：创立了殿试和武举。（2分）
25．开放与包容是各国文明进步的重大理念，唐朝时期中外交流频繁。（8分）
（1）人物：玄奘；著作：《大唐西域记》。（2分）
（2）表现：吟唐诗；喜欢唐朝音乐、绘画；行唐礼；穿唐服等；史实：鉴真东渡。（4分）
（3）城市：长安；特点：交流国家众多；往来人员众多；交流频繁。（2分）
26. 阅读下面材料,回答问题。(10 分)
(1)成吉思汗(铁木真)。（2分）
(2)设立澎湖巡检司管辖台湾和澎湖；在西藏设立宣政院。（2分）
(3)交通运输是经济发展的条件；政治制度上要创新；要加强民族交流、民族融合；统治者要善于吸纳先进文化等。(言之有理即可) （4分）2023学年第二学期七年级社政学科期中试卷
考生须知：
全卷分试题卷和答题卷，试题卷共6页，有2个大题，26个小题，满分为100分，考试时长为90分钟。
请将姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写到答题卷规定位置上。
答题时，选择题用2B铅笔涂黑、涂满，其余文字题用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1. 湄公河平原地区的人们主要从事以下哪种农业生产方式（ ）
A.畜牧业 B.渔业 C.种植业 D.林业
2. 安第斯山脉从山麓到山顶呈现出不同的自然景观,产生这种变化的主要原因是（ ）
A.海拔高度 B.纬度位置C.海陆位置D.降水差异
3.日本渔业发达的原因有（ ）
①海岸线曲折,多优良港湾 ②国土南北狭长,面积小
③沿海海域饵料丰富,鱼群多 ④电子工业和造船业发达
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下列关于马赛人游牧活动的描述,正确的是（ ）
A.以家族为单位,寻找水草肥美之地
B.四季循着一定路线迁移放牧,在热带雨林区穿行
C.10月到达基塔莱,等待次年湿季来临
D.逐水草而居,不受气候因素的影响
5.澳大利亚濒临的大洋是（ ）
A.太平洋、印度洋B.大西洋、印度洋C.印度洋、北冰洋D.太平洋、大西洋
6.史书记载,隋文帝末年,国家储备的物资和粮食大幅增加。这说明隋统一后（ ）
A.社会经济迅速恢复、发展 B.成为疆域辽阔的王朝
C.结束了长期分裂的局面 D.加强了南北方的交流
7.隋朝末年，有位商人欲通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过（ ）
A. 江南河→邗沟 B. 邗沟→江南河→通济渠
C. 江南河→邗沟→永济渠 D. 江南河→邗沟→通济渠
8.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这两句诗中作者的兴奋与感慨，与下列哪一制度的推行直接相关 （ ）
A.分封制 B.行省制 C.科举制 D.三省六部制
9.唐太宗统治初期开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面。史称（ ）
A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”
10.王晓撰写历史小论文的关键词：女皇帝、治宏贞观、政启开元。他研究的人物是（ ）
A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
11.下列文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映了（ ）
A.中外文化交流 B.民族交往与交融C.南方经济发展 D.边疆地区的开发
12．一个英俊的少年骑着白马沿辽河东行，来到上游的木叶山，遇见一个乘青牛的美丽少女。两人互相爱慕，结为夫妻。传说他们就是我国北方古老的契丹族的祖先。公元10世纪初，统一了契丹各部的首领是（ ）
A.成吉思汗 B. 阿保机 C. 元昊 D. 阿骨打
13.请按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是（ ）
①蒙古政权建立 ②定国号为元 ③南宋灭亡 ④元朝统一全国
A.①②③④ B.④①②③ C.③①②④ D.①③②④
14.1087 年，北宋政府在泉州设立的海外贸易管理机构是（ ）
A. 市舶司 B. 瓦舍 C. 司农司 D. 宣政院
15.对西藏加强管辖，并使之成为正式行政区的是（ ）
A. 汉朝政府 B. 唐朝政府 C. 宋朝政府 D. 元朝政府
16.人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反应“惧”的情绪的是（ ）
A. 开心、欣喜、扬眉吐气 B. 害怕、心悸、不寒而栗
C. 哀伤、悲哀、伤心不已 D. 气愤、盛怒、愤愤不平
17.初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（ ）
A.身体外形的变化B.内部器官的完善 C.性机能的成熟D.自我意识迅速发展
18.小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习
或者生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红的忠告是（ ）
①注意调节自己的情绪，做到喜怒有度
②无论遇到什么事，都不能够产生情绪
③如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章
④如果情绪过于平淡，生活就会枯燥无味
A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①③
19.青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱情。这告诫我们（ ）
A.要重视亲情，淡化友情 B.要把握好异性之间的友谊
C.不要与异性同学产生友情 D.要减少与异性同学的交往
20.如图漫画《刺猬少年》
为避免成为“刺猬少年”，我们应该（ ）
①主动沟通交流，理性看待事情②提高个人修养，学会换位思考
③学会冷静思考，正确表达意见④控制自己情绪，拒绝他人陪伴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题（本大题共6小题，共60分）
21．观察湄公河平原的位置图，回答问题。(10分)
(1)湄公河平原位于东南亚的______半岛上，
按五带的划分，湄公河平原位于______带，
属于____________气候。（3分）
指出该区域的人口分布特点和生产方式。
（3分）
湄公河平原水稻生产的自然条件中，具有
哪些优势？（4分）
22.继蒙内铁路后，肯尼亚又一条由中国国企业承建的内马铁路建成通车。阅读材料,回答问题。(10分)
(1)根据图1可知，肯尼亚的地势特点是。(2分)
(2)根据图2可知，内罗毕月降水最多，属于气候，该气候类型特点是。(6分)
(3)穿越察沃国家公园的铁路采用高架桥形式(见图3)的主要原因是( )(2分)
A.地处高原，冻土广布 B.湿季雨多，常年洪灾
C.马赛人多，方便游牧 D.保护动物，方便迁徙
23.阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一： “计天下储积，得供五六十年。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！天下转漕，仰此一渠。”
(1)材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的 (2分)
(2)材料二评价的对象是什么 评价者是什么态度 (4分)
(3)这条“渠”是谁在位期间开凿的 开通的目的是什么 开通后有什么作用 (6分)
24.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。(10分)
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。 九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁 这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关 (4分)
材料二 如图：
农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途 (2分)
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字锂。
——唐·周匡物《及第谣》
材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度 武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献 (4分)
25．开放与包容是各国文明进步的重大理念，唐朝时期中外交流频繁。（8分）
材料一他的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。
材料二在返日留唐的学生策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文华浸染，他们吟唱唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三走在唐朝的都城，车如流水，马如游龙的宽衢大道上，你遇见的绝不仅仅只是唐朝人。你随时会遇见突厥人、西域人、波斯（编者注：伊朗）人、大食（编者注：阿拉伯帝国）人、拂蒜（编者注：东罗马帝国）人、日本人、新罗人、天竺人、真腊人、骠国人……
材料一中的“他”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？（2分）
根据材料二归纳日本受唐朝文化影响的表现。结合所学知识，请你再举出一例唐朝时中日交往的史实。（4分）
（3）结合所学知识，材料三中“唐朝的都城”是哪座城市？根据材料三、概括唐朝对外交往主要有哪些特点？（2分）
26. 阅读下面材料,回答问题。(10 分)
元朝是由蒙古族建立起来的庞大王朝。 蒙古族以其强大的武力，不仅征服了中原及长江以南地区，还将其控制范围扩张至西亚地区，使元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。
统一蒙古草原，建立蒙古政权的是谁 (2分)
元朝中央政府如何加强对台湾的管理 (4分)
(3)元朝历史最值得借鉴的是什么 (列出两点即可)(4分)
(
1
)

展开更多......

收起↑