资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台江苏省南京市2024年中考数学押题预测卷02(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)一、选择题(本大题共6个小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1.(2023 秦淮区一模)下列计算结果是正数的是( )A.2+(﹣3) B.2﹣(﹣3) C.2×(﹣3) D.﹣32【分析】根据有理数的运算法则分别计算,再比较大小即可求解.【解答】解:A、2+(﹣3)=﹣1,B、2﹣(﹣3)=5,C、2×(﹣3)=﹣6,D、﹣32=﹣9,结果是正数的是5;故选:B.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,顺序为:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.也考查了有理数大小比较.2.(2023 鼓楼区一模)在过去10年里,我国国土绿化工程取得重大进展,新增森林面积超过22000000公顷.用科学记数法表示22000000是( )A.22×106 B.2.2×106 C.22×107 D.2.2×107【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,且n比原来的整数位数少1,据此判断即可.【解答】解:22000000=2.2×107.故选:D.【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键.3.(2022 建邺区一模)估计的值在( )A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间【分析】先求出的范围,即可得出答案.【解答】解:∵,∴34,∴在3与4之间,故选:B.【点睛】本题考查了估计无理数的大小,题目比较好,难度不大.4.(2023 南京一模)如图,在△ABC中,以BC为直径的半圆分别与AB,AC交于点D,E.若BC=6,∠A=60°,则的长为 ( )A. B.π C.2π D.3π【分析】连接OD、OE,根据三角形内角和定理、等腰三角形的性质求出∠DOE=60°,再根据弧长公式计算,得到答案.【解答】解:连接OD、OE,∵∠A=60°,∴∠B+∠C=120°,∵OB=OD,OE=OC,∴∠ODB=∠B,∠OEC=∠C,∴∠BOD+∠EOC=360°﹣120°×2=120°,∴∠DOE=60°,∴的长为:π,故选:B.【点睛】本题考查的是弧长的计算,熟记弧长公式是解题的关键.5.(2023 鼓楼区一模)如图,O为△ABC的外心,四边形OCDE为正方形.以下结论:①O是△ABE的外心;②O是△ACD的外心;③直线DE与△ABC的外接圆相切.其中所有正确结论的序号是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【分析】根据三角形的外心得出OA=OC=OA,根据正方形的性质得出OA=OC<OD,求出OA=OB=OC=OE≠OD,再逐个判断即可.【解答】解:连接OB、OD、OA,∵O为锐角三角形ABC的外心,∴OA=OC=OB,∵四边形OCDE为正方形,∴OA=OC<OD,∴OA=OB=OC=OE≠OD,①OA=OE=OB,O是△ABE的外心,故本选项符合题意;②OA=OC≠OD,即O不是△ACD的外心,故本选项不符合题意;③∵OE=OA,OE⊥DE,∴直线DE与△ABC的外接圆相切.故本选项符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了切线的判定,正方形的性质和三角形的外心与外接圆,能熟记知识点的内容是解此题的关键,注意:三角形的外心到三个顶点的距离相等,正方形的四边都相等.6.(2023 玄武区一模)如图,点A,B在反比例函数图象上,点A的横坐标为1,连接OA,OB,AB,若OA=OB,△OAB的面积为4,则k的值为( )A.2 B.3 C.4 D.5【分析】如图,过点A作AC⊥y轴于C,过点B作BD⊥x轴于D,由勾股定理可得:OD=OC,证明Rt△ACO≌Rt△BDO(HL),则BD=AC=1,OD=OC=k,先根据反比例函数的系数k的几何意义可得:S△ACO=S△BDOk,根据图中面积的关系可知:S△AOB=S梯形AEDB,列方程可得结论.【解答】解:如图,过点A作AC⊥y轴于C,过点B作BD⊥x轴于D,∵点A,B在反比例函数图象上,点A的横坐标为1,∴AC=1,OC=k,∴A(1,k),设B(a,),∵OA=OB,∴AC2+OC2=BD2+OD2,∴1+k2=a2,∴a2=k2,∴a=k(负值舍),∴OD=OC,∴Rt△ACO≌Rt△BDO(HL),∴BD=AC=1,OD=OC=k,过点A作AE⊥OD于E,∵S△AOB=4,S△ACO=S△BDOk,且S△AOB=S梯形AEDB,∴4(k+1)(k﹣1),∴k2﹣1=8,∴k=3(由图可知:k>0),故选:B.【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数系数k的几何意义以及全等三角形的判定与性质.利用形数结合解决此类问题,是非常有效的方法.二、填空题(本大题共10小题,每题2分,共20分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上)7.(2023 鼓楼区一模)计算:|﹣2|= 2 ;(﹣2)0= 1 .【分析】根据绝对值的性质和零指数幂的定义解答.【解答】解:|﹣2|=2,(﹣2)0=1.故答案为:2,1.【点睛】本题考查了零指数幂、绝对值,熟悉绝对值的性质和零指数幂的定义是解题的关键.8.(2023 南京一模)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 x≠2 .【分析】根据分式有意义的条件解答即可.【解答】解:∵式子在实数范围内有意义,∴x﹣2≠0.∴x≠2.故答案为:x≠2.【点睛】本题考查的是分式有意义的条件,熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解题的关键.9.(2023 南京一模)计算的结果是 3 .【分析】根据二次根式的混合运算的法则计算即可.【解答】解:=4﹣1=3.故答案为:3.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的混合运算是解题的关键.10.(2022 建邺区一模)设x1,x2是方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,则x1(1+x2)+x2= 1 .【分析】根据根与系数的关系得到x1+x2=2,x1x2=﹣1,然后利用整体代入的方法计算x1(1+x2)+x2的值.【解答】解:根据题意得x1+x2=2,x1x2=﹣1,所以x1(1+x2)+x2=x1+x2+x1x2=2+(﹣1)=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2,x1 x2.11.(2023 鼓楼区一模)如图,点I是△ABC的内心.若∠IAB=34°,∠IBC=36°,则∠ICA的度数是 20 °.【分析】根据点I是△ABC的内心.∠IAB=34°,∠IBC=36°,推出∠ABC=2∠IBC=2×36°=72°,∠BAC=2∠IAB=2×34°=68°,所以∠ACB=180°﹣72°﹣68°=40°,推出∠ICA∠ACB20°.【解答】解:∵点I是△ABC的内心.∠IAB=34°,∠IBC=36°,∴∠ABC=2∠IBC=2×36°=72°,∠BAC=2∠IAB=2×34°=68°,∴∠ACB=180°﹣72°﹣68°=40°,∴∠ICA∠ACB20°.故答案为:20.【点睛】本题考查了三角形的内切圆和内心,正确利用角平分线的性质和三角形内角和定理是解题的关键.12.(2023 南京一模)若正比例函数y=kx与函数的图象没有交点,则k的值可以是 ﹣1(答案不唯一) (写出一个即可).【分析】根据正比例函数与反比例函数图象与系数的关系解答即可.【解答】解:∵正比例函数y=kx与函数的图象没有交点,∴k<0,∴k的值可以是﹣1(答案不唯一).故答案为:﹣1(答案不唯一).【点睛】本题主要考查了反比例函数与一次函数的交点问题,掌握它们的图象与性质是解题的关键.(1)正比例函数y=kx(k≠0),①k>0时,正比例函数图象过第一、三象限;②k<0时,正比例函数图象过第二、四象限.(2)反比例函数y(k≠0),①k>0时,反比例函数图象在第一、三象限;②k<0时,反比例函数图象在第二、四象限.13.(2024 玄武区校级模拟)定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”.如图,已知l1∥l2,l1与l2之间的距离为2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直线l1上,点A在直线l2上,△ABC有一边的长是BC的倍.将△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C,A'C所在直线交l2于点D,则CD= 或2或2 .【分析】①当ABBC时,画出图形分两种情况分别求得CDx或CDAC=2;②当ACBC时,画出图形分两种情况讨论,求得CD=AB=BC=2.【解答】解:①当ABBC时,Ⅰ.如图1,作AE⊥BC于E,DF⊥AC于F,∵“等高底”△ABC的“等底”为BC,l1∥l2,l1与l2之间的距离为2,ABBC,∴BC=AE=2,AB=2,∴BE=2,即EC=4,∴AC=2,∵△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C,∴∠DCF=45°,设DF=CF=x,∵l1∥l2,∴∠ACE=∠DAF,∴,即AF=2x,∴AC=3x=2,∴x,CDx.Ⅱ.如图4,此时△ABC等腰直角三角形,∵△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C,∴△ACD是等腰直角三角形,∴CDAC=2.②当ACBC时,Ⅰ.如图5,此时△ABC是等腰直角三角形,∵△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C,∴A'C⊥l1,∴CD=AB=BC=2;Ⅱ.如图6,作AE⊥BC于E,则AE=BC,∴ACBCAE,∴∠ACE=45°,∴△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°,得到△A'B'C时,点A'在直线l1上,∴A'C∥l2,即直线A'C与l2无交点,综上所述,CD的值为或2或2.【点睛】本题属于几何变换综合题,主要考查了平行线的性质,旋转的性质以及勾股定理的综合运用,解决问题的关键是依据题意画出图形,根据分类讨论的思想进行解答.14.(2023 玄武区一模)如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径r=2cm,则该圆锥的母线长l为6cm,扇形的圆心角θ= 120 °.【分析】利用圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和弧长公式得到2π 2,然后解关于θ的方程即可.【解答】解:根据题意得2π 2,解得θ=120.故答案为120.【点睛】本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.15.(2023 玄武区一模)如图,点O是正六边形ABCDEF的中心,以AB为边在正六边形ABCDEF的内部作正方形ABMN,连接OD,ON,则∠DON= 105 °.【分析】连接OA,OB,OE,OF,利用正六边形的性质得到OA=OB=OF=OE=OD,∠AOB=∠AOF=∠FOE=∠EOD=60°,则△OAB为等边三角形,D,O,A在一条直线上;利用正方形的性质,等边三角形的性质和等腰三角形的性质求得∠AON的度数,则结论可得.【解答】解:连接OA,OB,OE,OF,如图,∵点O是正六边形ABCDEF的中心,∴OA=OB=OF=OE=OD,∠AOB=∠AOF=∠FOE=∠EOD=60°,∴△OAB为等边三角形,∠AOF+∠FOE+∠EOD=180°,∴D,O,A在一条直线上,∠OAB=60°,OA=AB.∵以AB为边在正六边形ABCDEF的内部作正方形ABMN,∴∠NAB=90°,AB=AN,∴∠NAO=30°,OA=AN,∴∠AON=∠ANO75°,∴∠NOD=180°﹣∠AON=105°.故答案为:105.【点睛】本题主要考查了正六边形的性质,等边三角形的性质,正方形的性质,等腰三角形的判定与性质,三角形的内角和定理,连接正六边形的半径,证得D,O,A在一条直线上是解题的关键.16.(2024 雨花台区模拟)如图,在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,∠ABC=∠DAC=90°,tan∠ACB,,则 .【分析】通过作辅助线,得到△ABC∽△ANM,△OBC∽△ODM,△ABC∽△DAN,进而得出对应边成比例,再根据tan∠ACB,,得出对应边之间关系,设BC=4a,表示AB、DN、NA,BN,进而表示三角形的面积,求出三角形的面积比即可.【解答】解:如图,过点D作DM∥BC,交CA的延长线于点M,延长BA交DM于点N,∵DM∥BC,∴△ABC∽△ANM,△OBC∽△ODM,∴tan∠ACB,,又∵∠ABC=∠DAC=90°,∴∠BAC+∠NAD=90°,∵∠BAC+∠BCA=90°,∴∠NAD=∠BCA,∴△ABC∽△DAN,∴,设BC=4a,由得,DM=3a,∴AB=2a,DNa,ANa,∴NB=AB+AN=2aaa,∴.故答案为:.【点睛】本题考查相似三角形的性质和判定,根据对应边成比例,设常数表示三角形的面积是得出正确答案的关键.三、解答题(本大题共11小题,共88分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(6分)(2023 鼓楼区一模)解不等式组,并写出该不等式组的整数解.【分析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集,然后确定整数解即可.【解答】解:,解①得x>2,解②得x≤4.则不等式组的解集是:2<x≤4.则整数解是:3,4.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.18.(6分)(2023 秦淮区一模)计算.【分析】先算括号里面的,再算除法,最后化简.【解答】解: .【点睛】本题考查了分式的混合运算,掌握因式分解是解题的关键.19.(8分)(2023 玄武区一模)小丽从A、B、C、D四个景点中,随机选择一个或两个景点游玩.(1)随机选择一个景点,恰好是A景点的概率是 ;(2)随机选择两个景点,求A,B景点至少有一个的概率.【分析】(1)根据概率公式直接求解即可;(2)根据题意列树状图得出所有等可能的结果以及选中A、B两个景点至少有一个的情况,再利用概率公式即可求得答案.【解答】解:(1)∵共有A、B、C、D四个景点,∴恰好选中A景点的概率为;(2)画树状图如图:共有12个等可能的结果,选中A、B两个景点至少有一个的结果有10个,∴随机选择两个景点,A,B景点至少有一个的概率为:.【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式求事件A或B的概率.20.(8分)(2023 建邺区一模)为了了解2022年某地区5万名大、中、小学生3分钟跳绳成绩情况,教育部门从这三类学生群体中各抽取了20%的学生进行检测,整理样本数据,并结合2018年抽样结果,得到下列统计图.(1)本次检测抽取了大、中、小学生共 10000 名,其中小学生 4500 名;(2)根据抽样的结果,估计2022年该地区5万名大、中、小学生中,3分钟跳绳成绩合格的中学生人数为 18000 名;(3)比较2018年与2022年抽样学生3分钟跳绳成绩合格率情况,写出一条正确的结论.【分析】(1)根据“教育部门从这三类学生群体中各抽取了20%的学生进行检测”,可得50000×20%,即可得到本次检测抽取了大、中、小学生共多少名,再根据扇形图可得小学生所占45%,即可解答;(2)先计算出样本中3分钟跳绳成绩合格的中学生人数所占的百分比,再乘以5万,即可解答;(3)根据条形图,写出一条即可,答案不唯一.【解答】解:(1)本次检测抽取了大、中、小学生共:50000×20%=10000(名),其中小学生:10000×45%=4500(名).故答案为:10000,4500;(2)估计2022年该地区5万名大、中、小学生中,3分钟跳绳成绩合格的中学生人数为:50000×40%×90%=18000(名).故答案为:18000;(3)与2018年相比,2022年该地区大学生3分钟跳绳成绩合格率下降了5%(答案不唯一).【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.21.(8分)(2023 建邺区一模)如图,已知AB为半圆的直径.求作矩形MNPQ,使得点M,N在AB上,点P,Q在半圆上,且MN=2MQ.要求:(1)用直尺和圆规作图;(2)保留作图的痕迹,写出必要的文字说明.【分析】先作AB的垂直平分线得到圆心O,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线交⊙O于Q、P,接着过Q、P点分别作AB的垂线,垂足分别为M、N,则可判断△OMQ和△OPN都为等腰直角三角形,所以四边形MNPQ满足条件.【解答】解:如图,先作AB的垂直平分线得到圆心O,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线交⊙O于Q、P,接着过Q、P点分别作AB的垂线,垂足分别为M、N,则四边形MNPQ为所作.【点睛】本题考查了作图﹣复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了矩形的性质.22.(8分)(2024 雨花台区模拟)如图①,某款线上教学设备由底座,支撑臂AB,连杆BC,悬臂CD和安装在D处的摄像头组成.如图②是该款设备放置在水平桌面l上的示意图.已知支撑臂AB⊥l,AB=15cm,BC=30cm,测量得∠ABC=148°,∠BCD=28°,AE=9cm.求摄像头到桌面l的距离DE的长(结果精确到0.1cm).(参考数据:sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60,1.73)【分析】过点C作CF⊥l,垂足为F,过点B作BN⊥CF,垂足为N,过点D作DM⊥CF,垂足为M,设DM与BC交于点G,根据题意可得FN=AB=15cm,BN=AF,DM=EF,DE=MF,∠ABN=90°,DM∥BN,从而求出∠CBN=58°,进而求出∠CDM=∠CGM﹣∠DCB=30°,然后先在Rt△CBN中,利用锐角三角函数的定义求出BN,CN的长,从而求出EF,DM的长,再在Rt△CDM中,利用锐角三角函数的定义求出CM的长,从而求出MN的长,进行计算即可解答.【解答】解:过点C作CF⊥l,垂足为F,过点B作BN⊥CF,垂足为N,过点D作DM⊥CF,垂足为M,设DM与BC交于点G,则FN=AB=15cm,BN=AF,DM=EF,DE=MF,∠ABN=90°,DM∥BN,∵∠ABC=148°,∴∠CBN=∠ABC﹣∠ABN=148°﹣90°=58°,在Rt△CBN中,BC=30cm,∴CN=30 sin58°≈30×0.85=25.5(cm),BN=30 cos58°≈30×0.53=15.9(cm),∴AF=BN=15.9cm,∴DM=EF=AE+AF=9+15.9=24.9(cm),∵DM∥BN,∴∠CGM=∠CBN=58°,∴∠CDM=∠CGM﹣∠DCB=58°﹣28°=30°,在Rt△CDM中,CM=DM tan30°24.9≈14.36(cm),∴MN=CN﹣CM=25.5﹣14.36=11.14(cm),∴MF=MN+NF=11.14+15≈26.1(cm),∴DE=MF=26.1cm,∴摄像头到桌面l的距离DE的长约为26.1 cm.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.23.(8分)(2024 雨花台区模拟)在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=x2﹣2(k﹣1)x+k2k(k为常数).(1)若抛物线经过点(1,k2),求k的值;(2)若抛物线经过点(2k,y1)和点(2,y2),且y1>y2,求k的取值范围;(3)若将抛物线向右平移1个单位长度得到新抛物线,当1≤x≤2时,新抛物线对应的函数有最小值,求k的值.【分析】(1)把点坐标代入解析式即可;(2)分别把点(2k,y1)和点(2,y2)代入函数解析式,表示y1、y2利用条件构造关于k的不等式;(3)根据平移得到新顶点,用k表示顶点坐标,找到最小值求k.【解答】解:(1)把点(1,k2)代入抛物线y=x2﹣2(k﹣1)x+k2k,得k2=12﹣2(k﹣1)+k2k解得k(2)把点(2k,y1)代入抛物线y=x2﹣2(k﹣1)x+k2k,得y1=(2k)2﹣2(k﹣1) 2k+k2k=k2k把点(2,y2)代入抛物线y=x2﹣2(k﹣1)x+k2k,得y2=22﹣2(k﹣1)×2+k2k=k2k+8∵y1>y2∴k2+k>k2k+8解得k>1(3)抛物线y=x2﹣2(k﹣1)x+k2k解析式配方得y=(x﹣k+1)2+()将抛物线向右平移1个单位长度得到新解析式为y=(x﹣k)2+()当k<1时,1≤x≤2对应的抛物线部分位于对称轴右侧,y随x的增大而增大,∴x=1时,y最小=(1﹣k)2k﹣1=k2k,∴k2k,解得k1=1,k2都不合题意,舍去;当1≤k≤2时,y最小k﹣1,∴k﹣1解得k=1;当k>2时,1≤x≤2对应的抛物线部分位于对称轴左侧,y随x的增大而减小,∴x=2时,y最小=(2﹣k)2k﹣1=k2k+3,∴k2k+3解得k1=3,k2(舍去)综上,k=1或3.【点睛】本题为二次函数综合题,考查二次函数图象性质及二次函数图象平移.解答时注意用k表示顶点.24.(8分)(2024 南京模拟)如图,在△ABC中,AC>AB.(1)在线段BC上作点P,使得点P到AB的距离与点P到AC的距离相等(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若PA=PC,求证:PC BC=AC AB.【分析】(1)因为点P在BC上,且点P到AB、AC的距离相等,所以点P为∠BAC的平分线与BC的交点,作出∠BAC的平分线与BC的交点P即可;(2)由AP平分∠BAC,PA=PC,得∠BAP=∠C=∠CAP,而∠B=∠B,即可根据“两角分别相等的两个三角形相似”证明△PBA∽△ABC,得,即可证明PC BC=AC AB.【解答】(1)解:作法:作∠BAC的平分线交BC于点P,点P就是所求的图形.证明:∵点P在BC上,且点P在∠BAC的平分线上,∴点P到AB、AC的距离相等,∴点P就是所求的图形.(2)证明:∵AP平分∠BAC,∴∠BAP=∠CAP,∵PA=PC,∴∠C=∠CAP,∴∠BAP=∠C,∵∠B=∠B,∴△PBA∽△ABC,∴,∴PA BC=AC AB,∴PC BC=AC AB.【点睛】此题重点考查尺规作图、作已知角的平分线、角平分线的性质、等腰三角形的性质、相似三角形的判定与性质等知识,正确地作出∠BAC的平分线是解题的关键.25.(8分)(2024 秦淮区校级模拟)如图,四边形ABCD是平行四边形,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圆.(1)如图①,当CD与⊙O相切时,求证:四边形ABCD是菱形.(2)如图②,当CD与⊙O相交于点E时.(Ⅰ)若AD=6,CE=5,求⊙O的半径.(Ⅱ)连接BE,交AC于点F,若EF AB=CE2,则∠D的度数是 72 °.【分析】(1)连接CO交AB于K,由切线性质可得OC⊥AB,由垂径定理得:AK=BK,再运用菱形的判定定理即可证得结论;(2)(Ⅰ)连接AE,OB,过点A作AG⊥CD于G,过点O作OF⊥BC于F,由平行四边形性质可得AB∥CD,∠ABC=∠D,AB=CD,由圆周角定理可得∠BOC=2∠BAC,设EG=DG=x,则CG=x+5,AC=CD=2x+5,运用勾股定理建立方程求解可得:EG=DG=2,AC=CD=9,再运用勾股定理和解直角三角形即可求得答案;(Ⅱ)连接AE,先证得△CEF∽△CAE,可推出∠AED=∠D=∠ABC=∠ACB=∠DAE,设∠BAC=α,由平行线性质建立方程求解即可得出答案.【解答】(1)证明:如图①,连接CO交AB于K,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∵CD与⊙O相切,∴半径OC⊥CD,∴OC⊥AB,由垂径定理得:AK=BK,∴直线CK垂直平分AB,∴AC=BC,∵AB=AC,∴AB=BC,∴四边形ABCD是菱形.(2)解:(Ⅰ)如图②,连接AE,OB,过点A作AG⊥CD于G,过点O作OF⊥BC于F,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∠ABC=∠D,AB=CD,∴∠ACD=∠BAC,∵,∴∠BOC=2∠BAC,∵OF⊥弦BC,∴CFBC,∠BOC=2∠COF,∴∠COF=∠ACD,∵四边形ABCE是⊙O的内接四边形,∴∠ABC+∠AEC=180°,∵∠AED+∠AEC=180°,∴∠AED=∠ABC,∴∠AED=∠D,∴AE=AD,∵AD=6,∴AE=BC=6,CF=3,∵AE=AD,AG⊥CD,∴EG=DG,设EG=DG=x,∵CE=5,∴CG=x+5,CD=2x+5,∵AB=AC,∴AC=CD=2x+5,在Rt△ACG中,AG2=AC2﹣CG2,在Rt△AEG中,AG2=AE2﹣EG2,∴AC2﹣CG2=AE2﹣EG2,即(2x+5)2﹣(x+5)2=62﹣x2,解得:x1=2,x2(舍去),∴EG=DG=2,AC=CD=9,在Rt△ADG中,AG4,∴sin∠COF=sin∠ACD,∴OC,∴⊙O的半径为.(Ⅱ)如图③,连接AE,∵EF AB=CE2,∴,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∠ABC=∠D,∴∠BAC=∠ACD,∠BAD+∠D=180°,∵,∴∠BAC=∠BEC,∴∠ACD=∠BEC,∴EF=CF,又∵AB=AC,∴,又∵∠ECF=∠ACE,∴△CEF∽△CAE,∴∠CEF=∠CAE,即∠BEC=∠CAE,∴∠CAE=∠BAC,∵∠AED=∠D=∠ABC=∠ACB,∴∠DAE=∠BAC,设∠BAC=α,则∠ABC=∠ACB=∠D=90°α,∠CAE=∠DAE=α,∵∠BAD+∠D=180°,∴3α+90°α=180°,解得:α=36°,∴∠D=90°α=90°36°=72°,故答案为:72.【点睛】本题是圆的综合题,考查了平行四边形性质,菱形的判定,垂径定理,圆的切线性质,圆内接四边形的性质,圆周角定理,勾股定理,解直角三角形,相似三角形的判定和性质等,平行四边形的性质是解题的关键.26.(10分)(2024 秦淮区校级模拟)小郑和小外同时从A出发进行100m的游泳比赛,小郑游泳速度不变.图中的实线表示部分小外在游泳过程中与A的距离y(m)和游泳的时间t(s)之间的关系,虚线表示小郑在游泳过程中与A的距离y(m)和游泳的时间t(s)之间的关系.(1)小郑游泳的平均速度为 m/s,游泳池的长度为 25 m.(2)小外在45s后速度增加,并以增加后的速度匀速行驶,若小外和小郑同时到达终点,①请补全小外的函数图象;②小郑出发多长时间后,两人相距5m?(直接写出结果)【分析】(1)观察图象,根据速度=路程÷时间可得小郑游泳的平均速度,由100除以往返次数4可得游泳池的长度;(2)①求出关键点的横坐标,再描点可画出图象;②求出函数关系式,再分类讨论,列方程即可解得答案.【解答】解:(1)曲线OCDEF为小郑的运动图象,50m用时60s,∴小郑游泳的平均速度为 (m/s),∵小郑来回游了4次,∴游泳池的长度为25(m),故答案为:,25;(2)①小外在45s后游泳的速度也保持不变,且小郑和小外同时到达终点,∴小外剩余时间3等分,每份为(120﹣45)=25(s),∴图象关键点的横坐标为70,95,120,函数图象如图所示:②小郑的函数表达式为:y1x(0≤x<30),y1x+50(30≤x<60),y1x﹣50(60≤x<90),y1x+100(90≤x<120),小外的函数表达式为:y2x(0≤x<45),y2=﹣x+70(45≤x<70),y2=x﹣70(70≤x<95),y2=﹣x+120(95≤x<120),(Ⅰ)当0≤x<30时,y1﹣y2xxx=5,解得x=18,符合题意,(Ⅱ)当30≤x<36时,y1﹣y2x+50xx+50=5,解得x,符合题意,(Ⅲ)当36≤x<45时,y2﹣y1x﹣(x+50)x﹣50=5,解得x,符合题意,(Ⅳ)当45≤x<60时,y2﹣y1=﹣x+70﹣(x+50)x+20=5,解得x=90,不符合题意,舍去,(Ⅴ)当60≤x时,y2﹣y1=﹣x+70﹣(x﹣50)x+120=5,解得x,符合题意,(Ⅵ)当x<70时,y1﹣y2x﹣50﹣(﹣x+70)x﹣120=5,解得x,符合题意,(Ⅶ)当70≤x≤90时,y1﹣y2x﹣50﹣(x﹣70)x+20=5,解得x=90,符合题意,(Ⅷ)当90<x<95时,y2﹣y1=x﹣70﹣(x+100)x﹣170=5,解得x,不符合题意,舍去,(Ⅸ)当95≤x≤120时,y2﹣y1=﹣x+120﹣(x+100)x+20=5,解得x=90,不符合题意,舍去,综上所述,小郑出发18s、s、s、s、s、90s时,两人相距5m.【点睛】本题主要考查一次函数的应用,解题的关键是分类讨论思想的应用.27.(10分)(2024 南京模拟)问题情境】在一次数学兴趣小组活动中,小昕同学将一大一小两个三角板按照如图1所示的方式摆放.其中∠ACB=∠DEB=90°,∠B=30°,BE=AC=6.【问题探究】小昕同学将三角板DEB绕点B按顺时针方向旋转.(1)如图2,当点E落在边AB上时,延长DE交BC于点F,求BF的长.(2)若点C、E、D在同一条直线上,求点D到直线BC的距离.(3)连接DC,取DC的中点G,三角板DEB由初始位置(图1),旋转到点C、B、D首次在同一条直线上(如图3),求点G所经过的路径长.(4)如图4,G为DC的中点,则在旋转过程中,点G到直线AB的距离的最大值是 .【分析】(1)根据锐角三角函数求解,即可求出答案;(2)分两种情况:①当点E在BC上方时,如图1过点D作DH⊥BC于H,根据锐角三角函数求出BC=6,DE=2,最后利用面积求解即可;②当点E在BC下方时,同①的方法,即可求出答案;(3)先求出∠BOG=150°,再判断出点G是以点O为圆心,2为半径的圆上,最后用弧长公式求解,即可求出答案;(4)过点O作OK⊥AB于K,求出OK即可求出答案.【解答】解:(1)由题意得,∠BEF=∠BED=90°,在Rt△BEF中,∠ABC=30°,BE=6,∴BF4;(2)①当点E在BC上方时,如图1,过点D作DH⊥BC于H,在Rt△ABC中,AC=6,tan∠ABC,∴BC6,在Rt△BED中,∠EBD=∠ABC=30°,BE=6,∴DE=BE tan∠DBE=62,在Rt△BCE中,BE=6,BC=6,根据勾股定理得,CE6,∴CD=CE+DE=62,∵S△BCDCD BEBC DH,∴DH22;②当点E在BC下方时,如图2,过点D作DM⊥BC于M,同理可得CE=6,DE=2,∴CD=62,∵S△BDCBC DMCD BE,∴DM22,∴点D到直线BC的距离为22或22;(3)如图3﹣1,连接CD,取CD的中点G,取BC的中点O,连接GO,则OG∥AB,∴∠COG=∠B=30°,∴∠BOG=150°,∵点G为CD的中点,点O为BC的中点,∴GOBD=2,∴点G在以点O为圆心,2为半径的圆上,如图3﹣2,∴三角板DEB由初始位置(图1),旋转到点C、B、D首次在同一条直线上时,点G所经过的轨迹为150°所对的圆弧,∴点G所经过的路径长为π;(4)如图4,过点O作OK⊥AB于K,∵点O为BC的中点,BC=6,∴OB=3,∴OK=OB sin30°,由(3)知,点G是以点O为圆心,2为半径的圆上,∴点G到直线AB的距离的最大值是2;故答案为:.【点睛】本题是几何变换综合题,主要考查了锐角三角函数,勾股定理,弧长公式,三角形的中位线定理,三角形的面积,画出图形是解本题的关键.21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台江苏省南京市2024年中考数学押题预测卷02(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)一、选择题(本大题共6个小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1.(2023 秦淮区一模)下列计算结果是正数的是( )A.2+(﹣3) B.2﹣(﹣3) C.2×(﹣3) D.﹣322.(2023 鼓楼区一模)在过去10年里,我国国土绿化工程取得重大进展,新增森林面积超过22000000公顷.用科学记数法表示22000000是( )A.22×106 B.2.2×106 C.22×107 D.2.2×1073.(2022 建邺区一模)估计的值在( )A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间4.(2023 南京一模)如图,在△ABC中,以BC为直径的半圆分别与AB,AC交于点D,E.若BC=6,∠A=60°,则的长为 ( )A. B.π C.2π D.3π5.(2023 鼓楼区一模)如图,O为△ABC的外心,四边形OCDE为正方形.以下结论:①O是△ABE的外心;②O是△ACD的外心;③直线DE与△ABC的外接圆相切.其中所有正确结论的序号是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③6.(2023 玄武区一模)如图,点A,B在反比例函数图象上,点A的横坐标为1,连接OA,OB,AB,若OA=OB,△OAB的面积为4,则k的值为( )A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题(本大题共10小题,每题2分,共20分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上)7.(2023 鼓楼区一模)计算:|﹣2|= ;(﹣2)0= .8.(2023 南京一模)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .9.(2023 南京一模)计算的结果是 .10.(2022 建邺区一模)设x1,x2是方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,则x1(1+x2)+x2= .11.(2023 鼓楼区一模)如图,点I是△ABC的内心.若∠IAB=34°,∠IBC=36°,则∠ICA的度数是 °.12.(2023 南京一模)若正比例函数y=kx与函数的图象没有交点,则k的值可以是 (写出一个即可).13.(2024 玄武区校级模拟)定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”.如图,已知l1∥l2,l1与l2之间的距离为2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直线l1上,点A在直线l2上,△ABC有一边的长是BC的倍.将△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C,A'C所在直线交l2于点D,则CD= .14.(2023 玄武区一模)如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径r=2cm,则该圆锥的母线长l为6cm,扇形的圆心角θ= °.15.(2023 玄武区一模)如图,点O是正六边形ABCDEF的中心,以AB为边在正六边形ABCDEF的内部作正方形ABMN,连接OD,ON,则∠DON= °.16.(2024 雨花台区模拟)如图,在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,∠ABC=∠DAC=90°,tan∠ACB,,则 .三、解答题(本大题共11小题,共88分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(6分)(2023 鼓楼区一模)解不等式组,并写出该不等式组的整数解.18.(6分)(2023 秦淮区一模)计算.19.(8分)(2023 玄武区一模)小丽从A、B、C、D四个景点中,随机选择一个或两个景点游玩.(1)随机选择一个景点,恰好是A景点的概率是 ;(2)随机选择两个景点,求A,B景点至少有一个的概率.20.(8分)(2023 建邺区一模)为了了解2022年某地区5万名大、中、小学生3分钟跳绳成绩情况,教育部门从这三类学生群体中各抽取了20%的学生进行检测,整理样本数据,并结合2018年抽样结果,得到下列统计图.(1)本次检测抽取了大、中、小学生共 名,其中小学生 名;(2)根据抽样的结果,估计2022年该地区5万名大、中、小学生中,3分钟跳绳成绩合格的中学生人数为 名;(3)比较2018年与2022年抽样学生3分钟跳绳成绩合格率情况,写出一条正确的结论.21.(8分)(2023 建邺区一模)如图,已知AB为半圆的直径.求作矩形MNPQ,使得点M,N在AB上,点P,Q在半圆上,且MN=2MQ.要求:(1)用直尺和圆规作图;(2)保留作图的痕迹,写出必要的文字说明.22.(8分)(2024 雨花台区模拟)如图①,某款线上教学设备由底座,支撑臂AB,连杆BC,悬臂CD和安装在D处的摄像头组成.如图②是该款设备放置在水平桌面l上的示意图.已知支撑臂AB⊥l,AB=15cm,BC=30cm,测量得∠ABC=148°,∠BCD=28°,AE=9cm.求摄像头到桌面l的距离DE的长(结果精确到0.1cm).(参考数据:sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60,1.73)23.(8分)(2024 雨花台区模拟)在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=x2﹣2(k﹣1)x+k2k(k为常数).(1)若抛物线经过点(1,k2),求k的值;(2)若抛物线经过点(2k,y1)和点(2,y2),且y1>y2,求k的取值范围;(3)若将抛物线向右平移1个单位长度得到新抛物线,当1≤x≤2时,新抛物线对应的函数有最小值,求k的值.24.(8分)(2024 南京模拟)如图,在△ABC中,AC>AB.(1)在线段BC上作点P,使得点P到AB的距离与点P到AC的距离相等(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若PA=PC,求证:PC BC=AC AB.25.(8分)(2024 秦淮区校级模拟)如图,四边形ABCD是平行四边形,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圆.(1)如图①,当CD与⊙O相切时,求证:四边形ABCD是菱形.(2)如图②,当CD与⊙O相交于点E时.(Ⅰ)若AD=6,CE=5,求⊙O的半径.(Ⅱ)连接BE,交AC于点F,若EF AB=CE2,则∠D的度数是 °.26.(10分)(2024 秦淮区校级模拟)小郑和小外同时从A出发进行100m的游泳比赛,小郑游泳速度不变.图中的实线表示部分小外在游泳过程中与A的距离y(m)和游泳的时间t(s)之间的关系,虚线表示小郑在游泳过程中与A的距离y(m)和游泳的时间t(s)之间的关系.(1)小郑游泳的平均速度为 m/s,游泳池的长度为 m.(2)小外在45s后速度增加,并以增加后的速度匀速行驶,若小外和小郑同时到达终点,①请补全小外的函数图象;②小郑出发多长时间后,两人相距5m?(直接写出结果)27.(10分)(2024 南京模拟)问题情境】在一次数学兴趣小组活动中,小昕同学将一大一小两个三角板按照如图1所示的方式摆放.其中∠ACB=∠DEB=90°,∠B=30°,BE=AC=6.【问题探究】小昕同学将三角板DEB绕点B按顺时针方向旋转.(1)如图2,当点E落在边AB上时,延长DE交BC于点F,求BF的长.(2)若点C、E、D在同一条直线上,求点D到直线BC的距离.(3)连接DC,取DC的中点G,三角板DEB由初始位置(图1),旋转到点C、B、D首次在同一条直线上(如图3),求点G所经过的路径长.(4)如图4,G为DC的中点,则在旋转过程中,点G到直线AB的距离的最大值是 .21世纪教育网(www.21cnjy.com)2024 年中考押题预测卷 02【南京卷】数学·答题卡姓 名:__________________________准 考证号: 贴条形码区注意事项1 .答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准考生禁填: 缺考标记条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。违纪标记2 .选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案选择题填涂样例:无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。正确填涂4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。错误填涂 [×] [√] [/]第Ⅰ卷(请用 2B 铅笔填涂)一、选择题(每小题 2 分,共 12 分)1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]第Ⅱ卷二、填空题(每小题 2 分,共 20 分)7._______________8._______________ 9._________________ 10.________________ 11._____________12._______________13._______________ 14._____________ 15.______________ 16.______________三、解答题(共 88 分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(6 分)请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!18.(6 分)19.(8 分)20.(8 分)(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!21.(8 分)22.(8 分)23.(8 分)(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!24.(8 分)25.(8 分)(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!26.(10 分)(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!27.(10 分)(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司(北京)股份有限公司 展开更多...... 收起↑ 资源列表 答题卡.pdf 考试卷.docx 解析卷.docx