资源简介

(共23张PPT)
欢迎同学们来到音乐课堂
吹响我的小芦笙
思考：歌曲中唱到了什么？哪一句模拟了芦笙的声音？
依 呜 依 呜 依 呜
带有降记号的旋律，它带给你怎样的感受？
旋律变得更柔和了
思考：反复出现了哪种节奏型？
思考：第三句的节奏与前两句有什么不同？
节奏更加紧密，
显得更加活泼、欢快
跳跃
连贯
思考：歌声发生了怎样的变化？
连贯、悠扬
春 风 跟 着 芦 笙 唱
同 把 希 望 来 祝 福
唱一唱
跳跃
连贯
丰 收
果 园听 了 挂红 灯， 梯 田 听 了 献金 谷。
金 山 绿 水 闪 闪 光 啰，奔 向 明 天 更 幸 福。
苗 山 跟 着 歌 声 飞，
奔 向 明 天 更幸 福
2.
让我们一起完整演唱吧！
丰 收
果 园听 了 挂红 灯， 梯 田 听 了 献金 谷。
金 山 绿 水 闪 闪 光 啰，奔 向 明 天 更 幸 福。
苗 山 跟 着 歌 声 飞，
奔 向 明 天 更幸 福
2.
苗族芦笙节，苗族地区最普遍的节日
芦笙
芦笙分为轻音芦笙和重音芦笙两种，重音芦笙的曲调深沉而洪亮，轻音芦笙则轻盈而高亢。其音乐曲调的使用是很严格的，大体分为《祭祀》、《抒情》和《叙事》三大部分。《祭祀》用于丧葬祭祀，《抒情》用于吉庆场面，《叙事》主要叙说苗族历史、故事传说等
同学们再见

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