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(共43张PPT)
第2节
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第1章 遗传因子的发现
问题探讨
性状
相对性状
种子形状 子叶颜色 花的颜色 豆荚颜色 豆荚形状 花的位置 茎的高度
黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
♀
♂
♀
♂
正交、反交
F2
315
108
101
32

黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
两对相对性状的杂交实验
1.发现问题
（1）性状的显隐性：
①粒色：黄色为显性性状
②粒形：圆粒为显性性状
（2）F2代的性状（笔记）
a.两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒
b.两种重组类型：黄色皱粒、绿色圆粒
重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型
亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型
问题提出：
①F2为什么会出现新的性状组合？
②F2为什么会出现9:3:3:1的性状分离比？
课本P9 2、3段
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
♀
♂
♀
♂
正交、反交
F2
315
108
101
32

黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
两对相对性状的杂交实验
1.发现问题
说明：每一对相对性状的遗传依然遵循
定律。
从数学角度分析，９：３：３：１与
３：１能否建立数学联系？
分离
课本P10 1段
性状之间发生重新组合
皱粒
黄色
圆粒
绿色
种子形状
圆:315+108=423
皱:101+32=133
子叶颜色
黄:315+101=416
绿:108+32=140
≈3∶1
≈3∶1
不同性状之间发生了新的组合，是否控制
两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢？
如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比例
（黄色：绿色）×（圆粒：皱粒）＝（3：1）×（3：1）
黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒＝9∶3∶3∶1
两对相对性状的杂交实验
YR
yr
yR
Yr
F1配子
Y
R
r
y
×
P
F1
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
纯种黄色圆粒
纯种绿色皱粒
黄色圆粒
配子
分离
分离
自由组合
1 : 1 : 1 : 1
两对相对性状的杂交实验
2.作出假说
★作出假设（解释实验结果）
① 2对相对性状由2对遗传因子控制
Y/y控制黄色和绿色；
R/r控制圆粒和皱粒
②在产生配子时，每对遗传因子彼此
分离，不同对的遗传因子自由组合。
课本P10 2.3段
两对相对性状杂交实验
YR
yR
Yr
yr
♀
YR
yR
Yr
yr
♂
F1
F1是否真的产生了4种等量的配子 这在当时是无法直接看到的。请你设计方案证明，并说出理由！
③受精时，雌雄配子的结合是随机的
借鉴分离定律的验证方法，设计测交实验方案。
配子
杂种子一代
黄色圆粒
隐性纯合子绿色皱粒
测交
P
yyrr
YyRr
YR
yr
yR
Yr
yr
F1
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
黄色皱粒
黄色圆粒
绿色皱粒
绿色圆粒
1 ： 1 : 1 : 1
×
3.演绎推理
配子
杂种子一代
黄色圆粒
隐性纯合子绿色皱粒
测交
P
yyrr
YyRr
YR
yr
yR
Yr
yr
F1
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
黄色皱粒
黄色圆粒
绿色皱粒
绿色圆粒
1 ： 1 : 1 : 1
×
两对相对性状杂交实验
4.实验验证
测交实验：让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，如左图所示 。
性状组合 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色
皱粒
实际籽粒数 F1作母本 31 27 26 26
F1作父本 24 22 25 26
不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1 证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合
(1)定义：
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，
决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子
__________。
互不干扰
自由组合
分离
(2)实质: 笔记
(3)适用范围： 笔记
孟德尔第二定律—自由组合定律
独立的!
发生时间
分离定律是自由组合定律的基础
最能体现自由组合定律实质：F1产生1：1：1：1的4种配子
1、真核生物，有性生殖 2、细胞核遗传 3、两对相对性状的遗传
5.得出结论
自由组合定律发生在上图的哪些过程？
①②④⑤
④⑤
基因分离定律发生在上图的哪些过程？
共同点：发生时间:在形成配子时
易错点：
遗传因子的自由组合发生在形成配子过程中
遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中
√
×
下列生物的遗传物质可适用于孟德尔遗传规律的是
①埃博拉病毒　 ②酵母菌　
③大肠杆菌　 ④念珠蓝细菌
⑤水稻
A.①②　 　B.②⑤　　 C.③④　　 D.①④
√
B
√
真菌：真核生物
细菌：原核生物 细菌：原核生物
植物：真核生物
分离定律、自由组合定律适用范围：
真核生物有性生殖的细胞核遗传因子
发现问题
提出问题
作出假说
演绎推理
实验检验
得出结论
假
说
演
绎
法
两对相对性状的杂交实验
F2表现9：3：3：1分离比
对自由组合现象的解释
设计测交实验
测交实验
孟德尔第二定律—自由组合定律
两对相对性状杂交实验
孟德尔遗传规律的再发现
基 因：即遗传因子
基因型：与表现型有关的基因组成
表 型：生物个体表现出来的性状
等位基因：控制相对性状的基因。如：D和d
1.1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出
2.1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”; 并提出
表现型和基因型的概念。
拓展：
相同基因：控制同一性状的基因，如D和D；d和d。
课本P13第1段
基因型与表现型的关系：
表现型＝基因型(内在）+环境（外在）
基因型是性状表现的内在因素，在很大程度上决定表现型，
而表现型是基因型的表现形式 。
孟德尔遗传规律的再发现
笔记
科学选材：豌豆作实验材料。
从简单到复杂的研究顺序，即一对相对性状到两对相对性状的研究方法。
运用统计学的方法对实验结果进行了统计分析
运用假说－演绎法这一科学方法。
创新性设计测交实验验证，验证假说，归纳提出分离定律和自由组合定律。
孟德尔实验方法的启示
课堂总结
两对相对性状杂交实验
YR
yR
Yr
yr
♀
YR
yR
Yr
yr
♂
F1
课本P10最后1段：
1.雌雄配子结合方式 种,
2.F2基因型 种,
3.F2表现型 种。
16
YR
yR
Yr
yr
♀
YR
yR
Yr
yr
♂
F1
9 3 3 1
YYRR
YyRR
YYRr
YyRr
YYrr
Yyrr
yyRR
yyRr
yyrr
1
2
2
4
1
2
1
2
1
笔记
9 : 3 : 3 : 1
表型 双显 单显 单显 双隐
基因型
Y_R_
Y_rr
yyR_
yyrr
双显
单显
单显
双隐
两对相对性状的杂交实验
Y_R_
Y_rr
yyR_
yyrr
两对相对性状的杂交实验
9 3 3 1
Y_R_
Y_rr
yyrr
yyR_
yyrr
YYRR
YyRR
YYRr
YyRr
YYrr
Yyrr
yyRR
yyRr
1
2
2
4
1
2
1
2
1
遗传
因子
组成
纯合子
单杂合子
双杂合子
YYRR、YYrr、yyRR、yyrr各1份，各占1/16
YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr各2份，各占2/16
YyRr4份，占4/16
笔记
两对相对性状杂交实验
YR
yR
Yr
yr
♀
YR
yR
Yr
yr
♂
F1
课本P10最后一段：
1.雌雄配子结合方式 种,
2.F2基因型 种,
3.F2表现型 种。
16
9
4
Yy × Yy → YY : Yy : yy
Rr × Rr → RR : Rr : rr 3种
黄色（Yy)→ 黄色、绿色 2种

圆粒（Rr)→ 圆粒、皱粒 2种

3种
F1: Yy (黄色)
↓×
1YY : 2Yy : 1yy
基因型
比例
1/4 2/4 1/4
表现型
3黄色 : 1绿色
比例
3/4 1/4
Rr (圆粒)
↓×
1RR : 2Rr : 1rr
1/4 2/4 1/4
3圆粒 : 1皱粒
3/4 1/4
9
3
3
1
黄色圆粒 3/4 × 3/4=9/16
黄色皱粒 3/4 × 1/4=3/16
绿色圆粒 1/4 × 3/4=3/16
绿色皱粒 1/4 × 1/4=1/16
逐对分析法（拆分）
重组性状：
3/8
黄色皱粒 3/16
绿色圆粒 3/16
亲本性状：5/8
要得到遗传因子组成为 YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除黄色圆粒和
绿色皱粒外，还可以有哪些类型
黄色皱粒
绿色圆粒
黄色圆粒
×
YYrr
RRrr
YyRr
黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)杂交
课本P10旁栏思考题拓展
两对相对性状的杂交实验
重组性状：5/8
黄色圆粒 9/16
绿色皱粒 1/16
亲本性状：3/8
孟德尔遗传规律的应用
1．杂交育种
(1)概念：有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的
优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。
(2)优点：可以把多个亲本的优良性状集中在一个个体上。
课本P13倒数第2段
P
抗倒伏易感条锈病
易倒伏抗条锈病
DDTT
ddtt
×
抗倒伏易感条锈病
DdTt
F1
F2
抗倒伏
易感条锈病
9D_T_
抗倒伏
抗条锈病
3D_tt
3ddT_
1ddtt
（淘汰）
（保留）
（淘汰）
（淘汰）
纯种既抗倒伏又抗条锈病（DDtt）的小麦育种过程

易倒伏
易感条锈病
易倒伏
抗条锈病
杂交
自交
选优
多次自交
选种
选良性状纯合体
连续自交，直至不出现性状分离为止(抗倒抗锈病 DDtt）
（1）培育植物新品种：
课本P13倒数第2段
动物杂交育种
动物杂交育种
纯种长毛折耳猫（BBee）的培育过程
短毛折耳猫
（bbee）
长毛立耳猫
（BBEE）
长毛折耳猫（BBee）
？
短毛折耳猫
bbee
长毛立耳猫
BBEE
×
长毛立耳猫
BbEe
♀、♂互交
B_E_
长毛立耳
B_ee
长毛折耳
bbE_
短毛立耳
bbe短毛折耳
与bbee测交
选择后代不发生性状分离的亲本即为BBee
杂交
相互交配
选种
测交
优良性状的纯合体
总结：
①植物杂交育种中，优良性状的纯合子获得一般采用多次自交选种。
②动物杂交育种中，优良性状的纯合子获得一般采用测交，选择测交
后代不发生性状分离的亲本。
③如果优良性状是隐性，直接在F2中选出即为纯合体。
④优点：
操作简便，可以把多个品种优良性状集中在一起（“集优”）
⑤缺点：
育种所需时间较长。
1.动植物杂交育种
孟德尔遗传规律的应用
2.医学：预测和诊断遗传病的理论依据
人们可以根据基因自由组合定律来分析家族中双亲基因型情况,推断出后代基因型、表现型以及它们出现的概率，为人类遗传病的预测和诊断提供理论依据。
例：人类白化病是一种由隐性基因（a）控制的遗传病。如果一个患者
的双亲表现型正常。他们所生的孩子中，患白化病的概率是多少？
答案：1/4
孟德尔遗传规律的应用
课本P13最后1段
遗传定律 研究的 相对性状 涉及的 等位基因 F1配子的 种类及比例 F2基因型 种类及比例 F2表型
种类及比例
分离定律
自由组合定律
一对
一对
两对
（或多对）
两对
（或多对）
两种
1：1
三种
1：2：1
两种
3：1
四种
1：1：1：1
九种
（1：2：1）2
四种
9：3：3：1
比较分离定律与自由组合定律---区别
自由组合定律解题方法
应用分离定律解决自由组合问题
分解（先拆）：先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
组合（后乘）：再利用“乘法法则”进行组合。
在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa；Bb×bb
分解组合法（拆分法）
例1：基因型为AaBbCc产生的配子种类
Cc
↓
Aa
↓
Bb
↓
2（A、a)
2(B、b)
2(C、c)
=8(种)
×
×
分
【题型1】配子的种类问题
1、 由亲代推测子代（正推型）
（先分解、再相乘）
组
实战训练：已知某个体的基因型，求其产生配子的种类
Aa
2
AaBb
2×2
AaBbCC
4
AaBbCc
8
AaBbCcddEe
16
4
2×2×1
2×2×2
2×2×2×1×2
分
1、 由亲代推测子代（正推型）
1、 由亲代推测子代（正推型）
例2：基因型为AaBbCc产生ABC配子的概率。
Aa Bb Cc
1
—
2
1
—
2
1
—
2
×
×
1
—
8
=
(ABC)
分
【题型2】配子的概率问题
（A)
(B)
(C)
（先分解、再相乘）
组
配子间结合方式有：8×4＝32种
AaBbCc→2 X 2 X 2=8种配子
AaBbCC→2 X 2 X 1=4种配子
【题型3】配子间的结合方式问题
分
例3：基因型为AaBbCc与AaBbCC的个体杂交过程中，雌雄配子间结合方式
有 种。
组
由于雌雄配子结合是随机的，因而结合方式有8×4＝32种
32
（先分解、再相乘）
1、 由亲代推测子代（正推型）
【题型4】基因型类型及概率计算的问题
（先分解、再相乘）
例4：基因型为AaBBCc与AaBbcc的个体杂交，子代基因型有 种，
子代出现AaBBCc所占的概率是 。
12

Aa×Aa→ AA : Aa∶ aa　3种基因型
BB×Bb→ BB ∶ Bb　　　 2种基因型
Cc×cc→ Cc ∶ cc　　　 2种基因型
3×2×2＝12种
AaBBCc
(Aa)
(BB)
(Cc)
＝ (AaBBCc)




×
×
分
组
1、 由亲代推测子代（正推型）
1、 由亲代推测子代（正推型）
2×3×2=12
练一练：AaBb×aaBb子代基因型有 种
AaBbCc×aaBbCC子代基因型 种
基因型为AaBbCC与AabbCc的个体杂交，求：
(1)子代基因型为AabbCc概率
(2)子代表现型为的A_bbC_概率
2×3=6
AabbCc的概率： × × =
A_bbC_的概率3/4×1/2×1=3/8
6
12
例5：AaBbCc与AaBBCc杂交，后代有 种基因型， 种表现型。
【题型5】子代的表现型种类
分
组
Aa×Aa→ 1AA :2Aa∶1aa　 3种基因型 2种表现型
BB×Bb→ 1BB :1Bb 　 2种基因型 1种表现型
Cc×Cc → 1CC∶2Cc :1cc　 3种基因型 2种表现型
子代基因型有：3×2×3＝18种
子代表现型有：2×1×2＝ 4种
18
4
1、 由亲代推测子代（正推型）
实战训练：AaBbCc×aaBbCC子代表现型几种？
2×2×1=4
实战训练：AaBb×aaBb子代双显个体所占比例？
实战训练：AaBbCc×aaBbCC子代表现型aaB-C-所占比例？
1/2×3/4×1=3/8
实战训练：AaBb×aaBb子代表现型有几种？
2×2=4
A_B_
1/2×3/4=3 / 8
1、 由亲代推测子代（正推型）
若研究多对相对性状时，先研究每一对相对性状，再把它们组合起来即可。
后代显隐性比例关系 拆分后比例关系 亲代基因型组成
9:3:3:1
1:1:1:1
3:3:1:1
3:1
AaBb×AaBb
AaBb×aabb
或 Aabb×aaBb
AaBb×Aabb 或 AaBb×aaBb
AaBB×Aa_ _或Aabb×Aabb或
AABb×_ _Bb或aaBb×aaBb
(3:1)(3:1)
(1:1)(1:1)
(3:1)(1:1)
(3:1)(1)
看题干亲本表现型确定
2、 由子代推亲代（逆推型）
亲代遗传因子组成 子代遗传因子组成及比例 子代性状表现及比例
⑴ AA×AA
⑵ AA×Aa
⑶ AA×aa
⑷ Aa×Aa （自交）
⑸ Aa×aa （测交）
⑹ aa×aa
AA : Aa=1 : 1
Aa
AA :Aa: aa
=1: 2: 1
Aa : aa =1 : 1
aa
全显
全显
全显
全隐
显:隐=3 : 1
显:隐=1 : 1
亲子代基因型推断及概率计算（正推型）
AA
3、 表型比9：3：3：1的变式
“和”为16的特殊分离比
AaBb自交后代可能会出现9:7、9:3:4、9:6:1、15:1、12:3:1等特殊
分离比。
看F2的表型比例，表型之和等于16说明符合自由组合定律，将异常分离比与9:3:3:1进行对比，分析合并性状的表型，确定出现特殊分离比的原因，进而推测亲本或子代基因型或表型。
AaBb自交 后代性状比 原因分析 测交后代性状比
9：7
9：3：4
9：6：1
当显性基因同时出现时为一种表型，其余的
基因型为另一种表型
9A_B _ ：(3A _ bb + 3 aaB _ + 1aabb ）
1：3
1AaBb ：(1Aabb + 1aaBb + 1aabb ）
存在aa(或bb)时表现为一种性状，其余正常表现
9A_B _ : (3A _ bb) : (3 aaB _ + 1aabb)
1:1:2
1AaBb : 1Aabb : (1aaBb + 1aabb ）
双显、单显、双隐三种表型
9A_B _ : (3A _ bb + 3 aaB _ ) : 1aabb
1:2:1
1AaBb : (1Aabb + 1aaBb) : 1aabb
3、 表型比9：3：3：1的变式
AaBb自交 后代性状比 原因分析 测交后代
15：1
13:3
只要有显性基因就表现为一种表现型，其余基因型为另一种表现型
(9A_B _ + 3A _ bb + 3 aaB _ ) : 1aabb
3：1
(1AaBb + 1Aabb + 1aaBb) : 1aabb
双显性、双隐性和一种单显性表现为
一种性状，另一种单显性表现为另一种性状
3:1
(1AaBb +1Aabb : +1aabb) : 1aaBb
(9A_B _ + 3A _ bb +1aabb) : 3 aaB_
3、 表型比9：3：3：1的变式
AaBb自交 后代性状比 原因分析 测交后代
1 : 4 : 6 : 4 : 1
A与B作用效果相同，显性基因在基因型中的个数影响性状表现（累加效应）
1AABB : 4(AABb +AaBB ) : 6(AAbb+ AaBb + aaBB) : 4(Aabb + aaBb) : 1aabb
1:2:1
1AaBb : 2(Aabb + 1aaBb) : 1aabb
3、 表型比9：3：3：1的变式

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