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江苏省徐州市贾汪区2023~2024学年七年级下学期期中历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．结束魏晋以来的分裂局面，再创国家统一的皇帝是（ ）
A．忽必烈 B．李渊 C．赵匡胤 D．杨坚
2．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为（ ）
A．开皇之治 B．开元盛世 C．贞观之治 D．文景之治
3．北宋以东京为都城，当时的东京如今被称为（ ）
A．开封 B．洛阳 C．西安 D．杭州
4．建立大金政权的民族是（ ）
A．女真 B．蒙古 C．契丹 D．党项
5．一代天骄成吉思汗的主要功绩是（ ）
A．灭亡金朝 B．统一蒙古 C．建立元朝 D．灭亡南宋
6．在宋朝，产量跃居首位的粮食作物是（ ）
A．玉米 B．小麦 C．水稻 D．粟
7．世界上最早的纸币“交子”出现在（ ）
A．唐朝 B．五代 C．北宋 D．南宋
8．科举制使无数人才陡然奋起，接受竞争和挑选。创立进士科，正式确立科举制的是（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
9．唐朝的一位皇帝，在统治前期重用人才，非常注重对官吏的考核，他还曾经亲自组织县令进行考试，结果有40多人因不合格而被罢官。这位皇帝是（ ）
A．唐高祖李渊 B．唐太宗李世民 C．女皇武则天 D．唐玄宗李隆基
10．今年春晚节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此。可见，当时的长安城（ ）
A．生活丰富 B．对外交流频繁 C．繁荣开放 D．农业技术发达
11．阿保机、阿骨打、元昊、铁木真都是影响中国历史发展进程的杰出少数民族政治家。下列政治家与政权的建立搭配正确的一组是（ ）
A．元昊—契丹国 B．阿保机一蒙古政权 C．阿骨打一金 D．铁木真一西夏
12．隋朝和秦朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是
A．都定都长安 B．都出现盛世局面
C．都实现制度创新 D．都推行三省六部制
13．唐朝前期的中外交流达到了20世纪之前中国对外交流的最高峰。下列对下图反映的历史事件解读正确的是（ ）
A．促进了中日文化交流 B．开辟了通往西域之路
C．增进了中国同亚非国家友好往来 D．对中国佛教的发展做出重大贡献
14．如果你穿越时光隧道，回到唐朝旅游，你可能看到（ ）
①农民正在用曲辕犁耕山 ②宅巷和街道两边店铺林立，商品琳琅满日
③越窑烧制的粉彩瓷器 ④欧阳询的书法
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①④
15．五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。其实质是（ ）
A．汉族政权与少数民族政权的并立 B．豪强地主势力发展的结果
C．统治阶级内部争权夺利的斗争 D．唐末藩镇割据的延续和扩大
16．物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可知，当钟摆向右摇摆时，形象地展现了（ ）
A．秦朝设置御史大夫 B．隋唐三省六部制度
C．北宋重文轻武政策 D．西汉设置西域都护
17．南宋《陈再农书》提出：“凡田种三五年，其力已乏，斯语殆不然也是未深思也。若能时加新饮之土壤，以粪治之，则益精熟肥美，其力常新壮矣，抑何敝何衰之有。”这一理论说明了（ ）
A．农业生产注重因地制宜 B．农业生产结构较为完善
C．改进生产工具的重要性 D．精耕细作可以提高产量
18．如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权，它们之间关系描述符合史实的是（ ）

A．③与④是和同为一家的关系，长期保持友好
B．③向①称臣，每年提供岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线
C．①灭②和③，建立起第一个由少数民族统一的国家
D．③与①签订《澶渊之盟》，约为兄弟之国
19．下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（ ）

A．征税方式的变化 B．冶铁技术的进步
C．抑商政策的演变 D．民族交融的加强
20．“撼山易，撼岳家军难！”这句话说明岳飞领导的抗金队伍作战勇敢，纪律严明。下列哪一事件与岳家军有关？（ ）
A．澶州之战 B．汴京保卫战 C．靖康之变 D．郾城大捷
21．为摆脱统治危机，实现富国强兵，宋神宗任用王安石主持变法。但是，司马光任宰相后，新法几乎全部废除。王安石变法失败的主要原因是（ ）
A．不能达到富国强兵的目的 B．出现了严重的弊端
C．触犯了大官僚大地主利益 D．遭到了百姓的反对
22．某兴趣小组探究“宋代工商业发展”，有下列资料可以参考，其中史料价值最高的是（ ）
A．元朝脱脱等人所撰《宋史》 B．南宋古沉船“南海Ⅰ号”的文物
C．元末明初施耐庵著《水浒传》 D．大型历史主题纪录片《大宋王朝》
23．《全球通史》谈到：“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”文中“商业革命”指（ ）
A．瓦子等娱乐场所出现 B．工商业市镇兴起
C．流通领域出现了纸币 D．手工业工场涌现
24．宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（ ）
A．促进阶层流动 B．强化中央集权 C．推动教育发展 D．加强思想控制
25．如下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（ ）
A．政权分立与民族交融 B．民族关系发展和社会变化
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立和巩固
26．隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ）
A．依据家世门第 B．注重真才实学
C．重视道德品质 D．看重身份资历
27．在埃及开罗附近、叙利亚沙玛拉、印度勃拉名纳巴特等地的遗址中都曾发现了不少唐代瓷片等文物，这说明唐代（ ）
A．瓷器成为最主要的商品 B．海外贸易范围广
C．民族关系发展迅速 D．造船技术很发达
28．如图是某位同学绘制的历史示意图，★代表的朝代是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
29．某导演在拍摄历史电影时针对某一时间设计了如下分镜头脚本，该历史事件（ ）
景别 镜头运用 画面 台词
中景 平拍推进 几个蒙古士兵包围着一个南宋将军 蒙古士兵：“赶紧投降吧，临安城早已被攻破。”南宋将军：“只有战死沙场的将军，没有投降的将军。”
A．标志着元朝的建立 B．维护了蒙古政权的稳定
C．结束政权分立局面 D．加强对元朝疆域的管辖
30．下面关于这两个历史人物相同之处的表述，正确的是（ ）
A．都是少数民族政权的建立者 B．都是盛世局面的开创者
C．都结束了分裂完成统一 D．都为科举制的创立做出了贡献
二、综合题
31．唐宋时期的民族关系。在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题：
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1)根据材料一并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？并列举两项唐太宗加强对边疆地区管辖或友好交往的史实。
材料二 大宋皇帝谨致警书大契丹皇帝阙下：共遵威信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。更不差便臣专往北朝，只令三司差人般（搬）送至雄州交割。沿边州军，各受疆界，两地人户，不得交侵。
(2)材料二反映的是北宋和哪个少数民族建立的政权之间的盟约？这个盟约的名称是什么？
材料三 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》
(3)据材料三结合所学，概述中华民族多元一体格局形成的因素。
材料四 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种，第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大，导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。
——摘自《历史创新能力培养》
(4)综合以上材料，说明对当今民族关系的处理有何借鉴意义？
32．和谐共生、大唐盛象。党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。
【人与社会的和谐】
材料一 在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐朝”。
——摘编自《中国历史教师教学用书》
(1)根据材料概括唐朝社会特征。并列举一个唐朝时期的盛世局面。
【经济及制度的发展】
材料二 观察图1和图2
(2)农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——［唐］周区物《及第谣》
(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献？
【君臣之间的和谐】
材料四：太宗以隋炀唐帝拒谏饰非导致国亡家灭为鉴，虚怀若谷，从谏如流。他的思想很明确，纳谏的目的就是防止乖谬和改正错误，以利于李唐王朝的长治久安……在他的倡导和鼓励下，贞观时期谏臣盈廷。其中魏征“所谏前后二百余事，凡数十万言”。正是这些谏诤，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”起了极其重要的作用。唐太宗就说，贞观时期政绩的取得“皆魏征之力也”。
——《旧唐书.魏征传》
(4)根据材料四及所学知识，请举出唐朝出现的两对相处融洽的君臣。
【中外交流的和谐】
材料五：在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。
(5)材料五的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？
【共建和谐社会】
(6)综合以上材料，你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
33．我国两宋时期不仅经济繁荣，而且经济格局也出现了重大变化。阅读下列材料，并回答问题。
材料一 史料四则
④宋朝市舶司从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。——费正清《中国：传统与变革》
(1)以上四则史料中，一手史料： ；二手史料： （写出序号）
材料二 《两宋时期的榷场》
(2)观察上图，概括两宋时期榷场的分布特点，并结合所学说明榷场的作用。
材料三 自商周秦汉以来，经济和政治的重心一直位于黄河流域。东汉末年，中原离乱，人口南迁，长江流域得以加速开发，社会经济呈现上升态势，但直至隋唐，农业和手工业的发展水平，北方仍居领先地位。安史之乱以后，原已垦殖过度的中原地区，迭遭战祸蹂躏，且气候恶化，灾害频发，经济颇显颓势，而南方尤其是东南地区，因北方移民大量南迁，人口急剧增长，经济突飞猛进，传统的经济地理格局遂于五代十国出现转折。至北宋后期，南方经济已全面超越北方，经济重心南移的进程基本完成。靖康之变发生后，北方民众又兴起一波南迁高潮。宋金对峙期间，南北经济的差距进一步扩大，南方尤其是东南地区，不容置疑地成为全国经济的重心所在。
——王家范、张耕华、陈江《大学中国史》
(3)根据材料三并结合所学知识，简述我国古代经济重心南移的过程，并分析影响经济重心南移的因素有哪些？
材料四 中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化。首先，文官政治取代唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治。受到儒家教育的文人担任政府高级行政官员。其次，宋代的农业文明、城市文明和物质文明方面都取得很大成就
——摘自库恩《宋代文化史》
(4)根据材料四并结合所学知识，请你从文官政治和商业贸易两个方面，写出宋代发生了那些根本的社会变化。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】根据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了魏晋以来的分裂局面，再创国家统一局面，D项正确；忽必烈建立元朝，结束了宋、辽、夏、金、蒙古几个政权长达300多年的争战局面，1279年完成国家统一，排除A项；李渊在618年接受隋恭帝杨侑的禅让，建立了唐朝，统一了天下，不是结束魏晋以来的分裂局面，完成统一的，排除B项；赵匡胤建立北宋，没有完成国家统一，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】依据所学知识可知，唐太宗亲身经历了隋末农民战争，注意吸取隋朝灭亡的教训，励精图治，轻徭薄赋，发展生产，减轻人民的负担。唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，历史上称为贞观之治，C项正确；隋文帝的统治被称为开皇之治，排除A项；唐玄宗的统治被称为开元盛世，排除B项；文帝、景帝时期的统治被称为文景之治，排除D项。故选C项。
3．A
【详解】根据题干和所学知识可知，北宋都城东京，今天被称为开封，A项正确；洛阳不是北宋的都城，排除B项；西安是唐朝的都城，古称长安，排除C项；南宋都城是杭州，古称临安，排除D项。故选A项。
4．A
【详解】据所学知识可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖，A项正确；1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），排除B项；916年，契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府，排除C项；1038年，党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】结合所学知识可知，1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为“成吉思汗”，B项正确；1234年，蒙古灭金，成吉思汗于1227年去世，排除A项；1271年，忽必烈改国号为元，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，与题干不符，排除C项；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，与题干不符，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】根据题干信息“宋朝产量跃居首位的粮食作物”，结合所学知识可知，宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语，C项正确；明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵，与题干信息“宋朝产量跃居首位的粮食作物”不符，排除A项；小麦是新石器时代的人类对其野生祖先进行驯化的产物，与题干信息“宋朝产量跃居首位的粮食作物”没有联系，排除B项；生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，种植粟，与题干信息“宋朝产量跃居首位的粮食作物”没有联系，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】结合所学知识可知，商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，C项正确；唐朝、五代，没有纸币，排除AB项；南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，排除D项。故选C项。
8．B
【详解】结合所学知识可知，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，B项正确；隋文帝时期，初步建立起通过考试选拔人才的制度，没有创立进士科，排除A项；唐太宗时期增加考试科目，进士科最为重要，发展科举制，创立进士科的并不是唐太宗，排除C项；唐玄宗时进士转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容，唐玄宗不断完善科举制，而不是创立进士科，排除D项。故选B项。
9．D
【详解】根据题干信息“唐朝的一位皇帝，在统治前期重用人才，非常注重对官吏的考核，他还曾经亲自组织县令进行考试，结果有40多人因不合格而被罢官”和所学知识可知，唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革:整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制;注重文教，编修经籍。在他统治前期重用人才，非常注重对官吏的考核，他还曾经亲自组织县令进行考试，结果有40多人因不合格而被罢官，D项正确；唐高祖李渊是唐朝开国皇帝，与题干信息“唐朝的一位皇帝，在统治前期重用人才，非常注重对官吏的考核，他还曾经亲自组织县令进行考试，结果有40多人因不合格而被罢官”不符，排除A项；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，与题干信息“唐朝的一位皇帝，在统治前期重用人才，非常注重对官吏的考核，他还曾经亲自组织县令进行考试，结果有40多人因不合格而被罢官”不符，排除B项；武则天是我国古代唯一的女皇帝，她统治时期，打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，与题干信息“唐朝的一位皇帝，在统治前期重用人才，非常注重对官吏的考核，他还曾经亲自组织县令进行考试，结果有40多人因不合格而被罢官”不符，排除C项。故选D项。
10．C
【详解】根据材料“长安城规划井然有序，东两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此”可知，材料反映了长安城的商业繁荣，人口众多，实行开放的对外政策，因此体现了当时的长安城繁荣开放，C项正确；生活丰富与“国内外商人、学者云集于此”无关，不能完整体现材料的主旨，排除A项；对外交流频繁与“东、西两市商铺林立”无关，不能体现材料的全部内容，排除B项；材料没有涉及农业技术，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】结合所学可知，阿骨打建立的是金，C项正确；元昊建立的是西夏，排除A项；阿保机建立的是契丹国，排除B项；铁木真建立的是蒙古国，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】秦朝建立了一套专制主义中央集权制度，隋朝开创三省六部制及科举制度。因此，两个朝代都实现了制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，排除B项；秦朝没有推行三省六部制，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】根据地图“长安”、“天竺”，可知与玄奘西行天竺相关，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，对中国佛教的发展做出重大贡献，D项正确；唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，促进了中日文化交流，与玄奘西行不符，排除A项；汉武帝派张骞两次出使西域，开辟了通往西域之路，与玄奘西行不符，排除B项；郑和的远航，增进了中国同亚非国家友好往来，与玄奘西行不符，排除C项。故选D项。
14．D
【详解】根据题干“回到唐朝旅游”和所学知识可知，唐朝时期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。所以，①正确；唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等，所以，④正确。因此，穿越时光隧道，回到唐朝旅游，可能经历①④，D项正确；目睹街道两边店铺林立，商品琳琅满目的情况出现在宋朝，②错误，排除AC项；越窑烧制的是青瓷，③错误，排除B项。故选D项。
15．D
【详解】结合所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，D项正确；汉族政权与少数民族政权的并立，不符合史实，排除A项；豪强地主势力发展的结果、统治阶级内部争权夺利的斗争，都与史实不符，而是唐末以来藩镇割据局面影响的结果，排除BC项。故选D项。
16．C
【详解】根据题干信息“借用‘钟摆理论’绘制了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换”，结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策；宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，C项正确；秦朝设置御史大夫，掌管监察事务，与题干内容没有联系，排除A项；唐朝三省指的是中书省、门下省、尚书省，三省分工明确，削弱了相权，与题干内容没有联系，排除B项；西汉设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权，与题干内容没有联系，排除D项。故选C项。
17．D
【详解】根据题干“若能时加新饮之土壤，以粪治之，则益精熟肥美，其力常新壮矣，抑何敝何衰之有。”可以看出，通过改良土壤，合理施肥可以提高地力，反映的是精耕细作可以提高产量，D项正确；材料与因地制宜无关，排除A项；材料没有涉及到产业结构问题，排除B项；材料没有体现生产工具的重要性，排除C项。故选D项。
18．B
【详解】根据图片中的时间“1142”年和所学知识可得出是南宋时期，而南宋向金称臣，每年提供岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，①是金，②是西夏，③是南宋，④是吐蕃，B项正确；南宋与吐蕃和同为一家是唐朝时期，排除A项；②西夏是蒙古消灭的，排除C项；辽与北宋签订《澶渊之盟》，约为兄弟之国，排除D项。故选B项。
19．D
【详解】根据材料图片信息可知，秦朝的货币和唐朝的货币，在货币制造方面结合中国“天圆地方”的文化进行创制。而契丹和西夏的货币形态与中原王朝货币有一定的相似性，体现了其对中原文化的学习，反映了中国古代民族交融的加强，D项正确；材料体现的是货币的形制，不能反映征税方式的变化，排除A项；材料体现的都是货币，不能看出冶铁技术的进步，排除B项；材料体现的是货币的形制，不能反映抑商政策的演变，排除C项。故选D项。
20．D
【详解】结合所学知识可知，郾城之战是宋金战争中的一次著名战役。史载此役宋朝岳飞所率岳家军以少胜多，予以金军沉重打击，D正确；澶州之战是是中国历史上北宋和辽国之间发生的一场战役，A排除；汴京保卫战是北宋军民为保卫都城东京与金兵进行的一次重要战役，与岳飞无关，B排除；靖康之变是指靖康二年金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件，C排除。故选D。
21．C
【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，王安石变法触犯了大官僚、大地主利益，遭到他们的强烈反对，宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部废除，C项正确；王安石变法未继续实行，不能说明其能不能达到富国强兵的目的，排除A项；王安石变法“出现的弊端、遭到百姓的反对”都不是王安石变法失败的主要原因，排除BD项。故选C项。
22．B
【详解】依据题干“宋代工商业发展”和所学知识可知，资料中史料价值最高的是南宋古沉船“南海Ⅰ号”的文物，这些文物属于宋代的实物史料，具有一手史料的价值，B项正确；元朝人所著《宋史》毕竟不是与当事人、亲历者直接相关的史料，不具有一手史料的价值，排除A项；施耐庵所著的《水浒传》是宋代以后的人所写的文学作品，带有主观色彩，显然也不具有一手史料的价值，排除C项；大型历史主题纪录片《大宋王朝》是现代人根据史料整理而成的纪录片，显然也不具有一手史料价值，排除D项。故选B项。
23．C
【详解】根据材料“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”可知，北宋时期随着商品经济的发展，四川出现了流通领域最早的纸币“交子”，这是一场名副其实的“商业革命”，C项正确；瓦子等娱乐场所出现丰富了民众生活，与“商业革命”无关，排除A项；明清时期工商业市镇兴起，排除B项；明中叶以后，在江南出现了手工工场，排除D项。故选C项。
24．B
【详解】根据材料“收权、分权、重文轻武等防‘弊’之政”并结合所学可知赵匡胤的这些措施，有利于加强中央集权，B项正确；科举制有利于促进阶层流动，排除A项；赵匡胤的措施主要是政治领域的集权措施，并没有涉及教育发展、加强思想控制等信息，排除C、D两项，故选B项。
25．C
【详解】根据时间轴再结合所学，581年到907年，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，唐朝末年，统治腐败，农民起义不断发生。907年，原为农民起义军将领的朱温，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济发展，实行对外政策，与世界各国交流频繁，科技、艺术方面都有很大建树。隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，C项正确；政权分立与民族交融对应②，是三国两晋南北朝时期，排除A项；民族关系发展和社会变化对应④，是宋元时期，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固对应①，是秦汉时期，排除D项。故选C项。
26．B
【详解】根据所学和材料“唯才是举”可知，这是说真才实学，B项正确；不依据家世门第，排除A项；材料没有涉及道德品质，排除C项；不看重身份资历，排除D项。故选B项。
27．B
【详解】提取题干关键信息“埃及开罗”“叙利亚沙玛拉”“印度勃拉名纳巴特”，结合所学知识，唐朝时世界上有 70 多个国家或地区与中国有往来，题干所述遗址中发现“唐代瓷片”反映了唐代海外贸易范围广，远达西亚、中亚、北非等地区，B项正确；题干所述遗址发现了“不少唐代瓷片”，并不能说明瓷器是最主要的商品，排除A项；题干所述反映的唐代的对外交流，与民族关系无关，排除C项；题干所述并没有提及“造船技术”水平如何，排除D项。故选B项。
28．C
【详解】从图示可知，★代表的朝代是由蒙古政权发展而来，它灭亡了南宋。结合所学知识可知，1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，铁木真被尊奉为“成吉思汗”。忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。因此，★代表的朝代是元朝，C项正确；隋朝是581年建立，618年灭亡，排除A项；唐朝是618年建立，907年唐朝灭亡，排除B项；明朝是1368年建立，排除D项。故选C项。
29．C
【详解】根据题干信息“蒙古士兵：‘赶紧投降吧，临安城早已被攻破’。南宋将军：‘只有战死沙场的将军，没有投降的将军’”，可知与南宋灭亡相关，结合所学知识可知，1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，消灭南宋残部，实现统一，C项正确；1271年，忽必烈改国号为元，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，与南宋灭亡不符，排除A项；维护了蒙古政权的稳定，与题干内容不符，而题干内容体现的是蒙古政权（元朝）灭亡南宋，排除B项；南宋灭亡，实现统一，加强对元朝疆域的管辖，而题干内容体现的是蒙古政权（元朝）灭亡南宋，排除D项。故选C项。
30．C
【详解】根据所学知识，隋朝隋文帝和元朝忽必烈都完成了全国的统一。589年，隋朝统一全国，结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面，1279年元朝统一全国，结束了辽、宋、夏、金时期的分裂局面，C项正确；隋朝是汉族建立的政权，元朝是蒙古族建立的政权，排除A项。隋文帝杨坚统治时期出现了开皇之治的盛世局面，元朝未出现盛世，排除B项；隋文帝采用分科考试选拔人才为科举制做出了贡献，忽必烈没有此项贡献，排除D项，故选C项。
31．(1)办法：实行开明的民族政策；与少数民族真心相待，被尊奉为“天可汗”。 史实：设置管理机构，如设安西都护府；实行通婚或和亲，如文成公主入吐蕃。
(2)民族：契丹；盟约：澶渊之盟。
(3)因素：民族交融；各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展；历代统治者实行正确的民族政策；统治者进行的改革等。
(4)意义：要加强民族间的交流交往交融；反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结；坚持各民族共同繁荣原则等。
【详解】（1）办法：根据材料一“唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴”，可知唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是实行开明的民族政策；与少数民族真心相待，被尊奉为“天可汗”。
史实：结合所学知识可知，唐太宗加强对边疆地区管辖或友好交往的史实，如设置管理机构，如设安西都护府；实行通婚或和亲，如文成公主入吐蕃。
（2）民族、盟约：根据材料二“大宋皇帝谨致警书大契丹皇帝阙下”，结合所学知识可知，1004年，宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。1005年，战后双方订立盟约，辽朝退兵，宋给辽岁币，史称为“澶渊之盟”。因此材料二反映的是北宋和契丹族建立的政权之间的盟约，这个盟约的名称是澶渊之盟。
（3）因素：根据材料三“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体”，结合所学知识可知，中华民族多元一体格局形成的因素，有民族交融；各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展；历代统治者实行正确的民族政策；统治者进行的改革等。
（4）意义：结合所学知识可知，对当今民族关系的处理的借鉴意义，要加强民族间的交流交往交融；反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结；坚持各民族共同繁荣原则等。
32．(1)特征：经济繁荣稳定、民族交流交融、社会风气开放、文学艺术繁荣、对外交往活跃等。
盛世：“贞观之治”；“开元盛世”。
(2)农具：曲辕犁、筒车。
(3)制度：科举制度。
贡献：创设殿试。
(4)君臣：唐太宗—魏征；唐玄宗—姚崇。
(5)人物：玄奘；著作：《大唐西域记》。
(6)做法：应该注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该相互尊重，讲诚信。
【详解】（1）特征：根据材料一“在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象”可知，经济繁荣稳定；由“汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展”可知，民族交流交融；由“当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动”可知，社会风气开放；由“唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然”可知，文学艺术繁荣；由“唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心”可知，对外交往活跃。
盛世：结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（2）新农具：根据材料二，结合所学知识可知，唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，还创制了灌溉工具筒车，大大节省了人力。
（3）制度：根据材料三“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”结合所学知识可知，“金榜题名”是指通过考试而获得功名，通过考试选拔人才的制度是隋炀帝创立的科举制度。因此，材料中的唐诗体现了我国古代史上科举制。
贡献：结合所学知识可知，武则天创设殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
（4）君臣：根据材料四，结合所学知识可知，唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，人称“房谋杜断”。唐玄宗重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。因此唐朝出现的相处融洽的君臣，如唐太宗—魏征；唐玄宗—姚崇。
（5）人物、著作：根据材料五“他在印度求法时认为译为‘印度’比较合适”，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
（6）做法：本题为开放性试题，言之有理即可，如：应该注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该相互尊重，讲诚信等。
33．(1) ①②③ ④
(2)特点：主要分布在沿海地区和长江中下游的重要港口城市。作用：促进商品流通，加强国家财政收入，保障商业贸易的顺利进行，同时还能够加强政府对商业的管理和监督。榷场是中国传统经济发展的重要组成部分，也是中国商业文化的重要体现。
(3)过程：秦汉时全国经 济重心在北方，魏晋南北朝时期，江南地区的开发为经济重心南移奠定了基础。从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
因素：北方战乱频繁，北方人口大量南迁，为南方带来了先进的生产技术和工具等，同时南方社会相对安定，自然环境优越，统治者对农业和水利的重视等。
(4)变化：宋代实行重文轻武的政策，科举制得到完善，文官政治取代了军人政治，君主专制和中央集权进一步加强；城市中的商业活动突破了时空限制，海外贸易繁荣,政府设置了管理海外贸易的市舶司；出现了世界上最早的纸币---交子。
【详解】（1）填空：根据材料一“史料四则”，结合所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料；第二手 史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。因此这四则史料中，①②③是一手史料；④是二手史料。
（2）特点：根据材料二“《两宋时期的榷场》”，可知南宋时期，榷场主要分布在沿海地区和长江中下游的重要港口城市。
作用：根据材料二“《两宋时期的榷场》”，结合所学知识可知，这些榷场是由政府控制的贸易集散地，为商人提供了一个安全、公平的贸易环境，并征收一定的税费。在历史上，榷场的作用非常重要。它们可以促进商品流通，加强国家财政收入，保障商业贸易的顺利进行，同时还能够加强政府对商业的管理和监督。榷场是中国传统经济发展的重要组成部分，也是中国商业文化的重要体现。
（3）过程：根据材料三“自商周秦汉以来，经济和政治的重心一直位于黄河流域. ...直至隋唐，农业和手工业的发展水平,北 方仍居领先地位。安之......南方尤其是东南地区，因北方移民大量南迁，人口急剧增长，经济突飞猛进,传统的经济 地理格局遂于五代十国出现转折。至北宋后期，南方经济已全面超越北方，经济重心南移的进程基本完成. ... .宋金对峙期间， 南北经济的差距进一步扩 大，南方尤其是东南地区，不容置疑地成为全国经济的重心所在’，结合所学知识可知，秦汉时全国经 济重心在北方，魏晋南北朝时期，江南地区的开发为经济重心南移奠定了基础。从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
因素：结合所学知识可知，影响经济重心南移的因素有北方战乱频繁，北方人口大量南迁，为南方带来了先进的生产技术和工具等，同时南方社会相对安定，自然环境优越，统治者对农业和水利的重视等。
（4）变化：结合所学知识可知，宋代实行重文轻武的政策，科举制得到完善，文官政治取代了军人政治，君主专制和中央集权进一步加强;城市中的商业活动突破了时空限制；海外贸易繁荣,政府设置了管理海外贸易的市舶司；出现了世界上最早的纸币---交子。
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