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第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
模块二
遗传与进化
基础知识梳理
孟德尔成功的原因？①②③④
1．豌豆作为遗传实验材料的优点
(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。在自然状态下，可避免外来花粉的干扰，做人工杂交实验时，结果可靠又容易分析。
(2)豌豆具有稳定且易于区分的相对性状。
(3)豌豆的花较大，便于去雄和传粉的操作。
(4)豌豆生长周期短，易于栽培。
(5)豌豆的籽粒（后代）较多，用数学方法统计分析结果更可靠。
遗传学实验材料的通用优点？
果蝇、小白鼠、玉米等。
易错警示：
①此处不能说基因；
②雌配子：雄配子不等于1：1
③雌配子中D：d=1：1
雄配子中D：d=1：1
理解3：1出现的条件：
①所有个体存活率相同；
②雌配子中D：d=1：1
雄配子中D：d=1：1
③雌雄配子随机结合
④大样本
⑤完全显性。
③
对位练习
基 础 自 测
①F1产生两种配子的比例为1∶1，此比例为雌、雄配子的数量之比 （ ）
②孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合（ ）
③受精时，不同类型的雌、雄配子随机结合，就是自由组合( )
③孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 ( )
④杂种后代不表现的性状叫隐性性状 ( )
⑥纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子（ ）
⑦杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 ( )
2.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比值接近1∶1
D．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则F2中3种基因型个体比值接近1∶2∶1
C
深理解重要概念
(1)图中属于等位基因的是 。
图中A与A属于 。
(2)非等位基因有两类
同源染色体上的非等位基因 。
非同源染色体上的非等位基因 。
B和b、C和c、D和d
相同基因
C和D、c和d、c和D、C和d、
B、b和C、c B、b和D、d
同源染色体上相同位置的基因一定是控制生物同一性状的
B、b和C、c 能自由组合吗？为什么？
C、c和D、d之间能自由组合吗？为什么？
D
B
b
d
C
c
不能，因为他们位于一对同源染色体上
能，因为他们位于两对（非）同源染色体上
注意：基因型中只要有一对基因杂合，即为杂合子；
XBY、XbY都是纯合子。
XY是杂合子是错误的。
一、相对性状的显隐性判断（自交、杂交）：
1.高×矮→高 2.高×高→高、矮
3.高×矮→高、矮 4 .高×高→高
5.矮×矮→矮
规律总结：
(1)不同性状的亲本杂交 子代只表现一种性状 子代所表现的性状为显性性状。
(2)相同性状的亲本杂交 子代表现不同性状 子代所表现的新的性状为隐性性状。
（3）有一对相对性状的亲本杂交 F1自交后代F2性状分离比为3∶1 占比为3的性状为显性性状。
1.玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：
实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中。隐性性状是 ，判断的理由是 。
植株A自交，后代出现性状分离，且黄粒：白粒=3：1
白粒
对位练习
2.玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗，欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干，分别移栽隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为__________性状；若子一代未发生性状分离，则需要__________________.
(2)显性　将子一代常态叶与皱叶玉米杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状
规律总结：相对性状的显隐性判断：不知道现有个体是否纯合子，自交→杂交；杂交→自交
动物：相同性状的一群个体自由交配。
3.南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株开
黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，
（1）由图可知 是显性性状.
(2) 写出每个个体的基因型：
P:黄花 白花 。
F1：黄花 白花 。
F2：黄花 白花 。
白花
AA、Aa
aa
aa
aa
Aa
Aa
对位练习
亲本组合 亲本表 现型 子代基因型及比值 子代表现型
及比值
AA×AA 显×显 AA 全是显性
AA×aa 显×隐 Aa 全是显性
AA×Aa 显×显 AA∶Aa＝1∶1 全是显性
aa×Aa 隐×显 Aa∶aa＝1∶1 显性∶隐性＝1∶1
Aa×Aa 显×显 AA:Aa:aa＝1:2:1 显性∶隐性＝3∶1
aa×aa 隐×隐 aa 全是隐性
三.亲子代表现型、基因型互推
（1）由亲代推子代（正推型）—掌握六种基本的杂交类型
AA、aa出现的概率都是 ，Aa出现的概率是 ；显性性状出现的概率是 ，隐性性状出现的概率是 ，显性性状中的纯合子概率为 ，杂合子概率为 。
3/4
1/2
1/4
1/3
2/3
1/4
例1.番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性，现将两个表现型为高茎的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎248株，矮茎80株。则杂交组合的两个亲本的基因型是( )
A．TT×tt. B．TT×Tt C．Tt×tt D．Tt×Tt
D
Aa×Aa → AA:Aa:aa＝1:2:1 显性∶隐性＝3∶1
对位练习
例2．某男患白化病，他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹与一个白化病患者结婚，则生出白化病孩子的几率为（ ）
A．1／4 B．1／3 C．1／2 D．2／3
变式．大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合体。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是多少 (　　)
A．1/140　B．1/280 C．1/420 D．1/560
B
2/3Aa×1/70Aa
C
1.右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是（ ）
A．0 B．1/9
C．1/3 D．1/16
大大降低隐性遗传病的发病概率
B
四、遗传病中的应用
禁止近亲结婚的原理 。
1/3AA
2/3Aa
1/3AA
2/3Aa
Aa
Aa
aa
2．如图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3、7和11号个体的基因型依次为 。
(3)6号为纯合体的概率为___，
9号是杂合体的概率为 。
Aa　　
0　
2/3
aa　　
aa　　
aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
AA
Aa　　
Aa、Aa、aa　　
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为____。
(5)如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为_____，若所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是_____，正常的概率是_____。
1/4
1/6
3/4
1/4
Aa　　
aa　　
aa　　
aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
Aa　　
AA
Aa　　
五、　自交与自由交配
B
对位练习
8/9
A
6．果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（　　）
A．3∶1 B．5∶3
C．13∶3 D．7∶1
C
①方法：让F1与隐性纯合亲本相交
测定F1配子的种类及比例
②作用 测定F1的基因型
判断F1在形成配子时基因的行为
验证遗传定律
检验显性纯合与杂合
六、测交的概念及作用
七、基因分离定律的验证方法
现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中， 2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题：
亲本序号 1 2 3 4 5
染色体 野生型 （显性纯合子） Ⅱ号 X Ⅲ号 Ⅱ号
性状 残翅(v) 白眼(a) 毛身(h) 黑身(b)
其余性状均为纯合显性性状
（1）若通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，选用的亲本组合是______________(填亲本序号)；其F2表现型及比例为_ ___ ___________时说明其遗传符合基因分离规律。
2与1
长翅∶残翅等于3∶1
Aa:aa=1:1
①若后代显：隐=2:1，
原因 。
②若后代全部是显性，
原因 。　
AA个体致死→显性：隐性=2:1
aa致死→只有显性
A基因使雄配子致死
A或a使雌配子致死
杂交 亲本 后代
杂交a 灰色×灰色 灰色
杂交b 黄色×黄色 2/3黄色，1/3灰色
杂交c 灰色×黄色 1/2黄色，1/2灰色
hh
Hh
HH
无角
无角
有角
雌性
无角
有角
有角
雄性

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