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2023—2024学年第二学期学科素养单元练习
四年级科学 期中(第一单元～第二单元前四课)
温馨提示：建议40分钟内完成。
一、判断题。
1. 只要把小灯泡和电池连在一起，小灯泡就一定会发光。 ( )
2. 植物的根不仅可以运输水分，还能支撑植物。 ( )
3. 吃葵瓜子时主要食用向日葵的种子，吃桃子时主要食用桃子的果实。 ( )
4. 我们可以用拍照、画图、写观察日记等方法记录植物的生长变化。 ( )
5. 为了观察种子的萌发过程，种植杯应选择透明的杯子。 ( )
6. 油菜花、桃花、黄瓜花都是完全花。 ( )
7. 为了方便，我们既可以使用干电池做实验，也可以用插座中的电源做实验。 ( )
8. 一节干电池和一根导线就可以组成一个简单电路。 ( )
9. 对人体来说，低于36V 的电压是安全的。 ( )
10.用电路检测器检测故障电路时，为了实验的准确性，需要重复几次检测。 ( )
二、选择题。
11.解剖一朵花的结构时，需要用到的器材是( )。
A. 烧杯 B. 镊 子 C. 显微镜
12.绿豆种子中发育成茎和叶的结构是( )。
A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶
13.当电池的两端直接被导线连接在一起时，就会发生( )。
A. 通路 B. 断路 C. 短路
14.实验探究根的吸水作用时，在水面上滴加植物油的作用是( )。
A. 让根吸收
B. 防止水蒸发
C. 为了美观
15.哈密瓜这种水果，它是由花的( )发育而来的。
A. 花柱 B. 柱头 C. 子房
16.下列说法正确的是( )。
A. 木棉花种子很轻盈，容易粘附在动物身上，所以是靠动物传播
B. 凤仙花果实成熟后会自动爆裂成几瓣，依靠自身弹力传播种子
C. 野葡萄很酸，动物不愿意食用，因此不是靠动物传播
17.科学兴趣小组连接电路时发现小灯泡没有亮，他们要用电路检测器(如图)寻找电路中的故障，正确的操作顺序是( )。
① 电路检测器自检
② 从故障电路中取出电池
③ 重复检测，并把检测结果记录下来
④ 用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光
A.①②③④ B.②①④③ C.①④③②
18.下列电路中，能够点亮小灯泡的是( )。
19.右图青葱的根属于须根系，下列植物的根跟青葱的根不属于同一类的是( )
20.组装电路时，常用到灯座和电池盒，它们的作用是( )。
A. 固定 B. 增强电流 C. 控制电流的通断
21.植物的茎可以( )将叶制造的营养运输到植株各处。
A. 从上而下 B. 从下而上 C. 从左到右
22.以下特征的果实，能够靠动物传播种子的是( )。
A. 果实外表有倒钩或果肉丰厚多汁
B. 能漂浮在水面上并且不易腐烂
C. 轻，有绒毛或果皮延展成翅形
23.下面的( )不是组成简易电路的必须元件。
A. 电 源 B. 开关 C. 导线
24.下列做法属于不安全用电的是( )。
A. 离开家时关闭用电器电源
B. 不用湿手触碰开关和电器
C. 用湿布清洁电器和开关
25.风仙花植株高度增长的变化规律是( )。
A. 发芽后、开花前最快 B. 开花结果时最快 C. 各时期一样快
三、连线题。
26.将电源、家中电器、电器的主要作用连接起来。
电冰箱 照明
电厂 电灯 洗衣服
洗衣机 打电话、上网
电池 手机 保存食物
石英钟 显示时间
27.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。
根 支撑植物，运输水分
茎 吸收阳光，蒸腾水分
叶 发育成果实
花 内含种子，繁殖作用
果实 吸收水分，固定植物
四、 实验探究题。
28.种子发芽了。
安安为了探究种子萌发与什么因素有关，设计了如图2所示的实验装置，将3粒蚕豆种子分别放在烧杯中不同的位置，请仔细读图并分析。
(1)安安把用水浸泡过一天的蚕豆解剖，看到如图1所示，请写出图1中蚕豆种子内部结构名称
A. B. C.
(2)要探究空气对种子萌发的影响，应选择 号和 号蚕豆种子作为对比。
(3)对比1号蚕豆和2号蚕豆的实验结果，发现种子萌发需要一定的 。
(4)在种子萌发的过程中，主要是靠 (填名称)提供营养。
29.平平在研究植物的过程中做了如下图所示的实验：他准备了甲、乙、丙3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如下图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，观察几天。以下是平平记录的各试管中水位变化情况。
第 1 天 第 2 天 第 3 天 第 4 天 第 5 天
甲 50 mL 46 mL 42 mL 42 mL 42 mL
乙 50 mL 40 mL 30 mL 20 mL 10 mL
丙 50 mL 43 mL 38 mL 33 mL 22 mL
(1)为了更好地开展实验研究，平平选择的3株植物应是( )。
A. 同一类别，长势不同 B. 不同类别，长势相同 C. 同一类别，长势相同
(2)平平选取了甲和乙进行观察比较，他研究的问题是( )
A. 水位的变化与植物叶子的多少是否有关
B. 水位的变化与植物叶子的大小是否有关
C. 水位的变化与植物叶子的形状是否有关
(3)分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是乙，造成这种结果的原因是( )。
A. 甲试管植物叶子少，蒸腾作用强
B. 乙试管植物叶子多，蒸腾作用强
C. 丙试管植物根系不发达，蒸腾作用强
(4)香蕉树的叶子很宽大，根据上述实验现象可以推测香蕉树适合生活在( )的地区。
A. 多雨 B. 寒冷 C. 干旱
(5)我们发现这种植物的叶子平展，且在茎上交叉生长是为了( )。
A. 接受更多的阳光进行光合作用
B. 更快地进行蒸腾作用
C. 支撑植物
30.凤仙花开花了。
安安精心照料的凤仙花终于开花啦，为了更深入地了解凤仙花，安安决定对花朵进行解剖，请学习过相关知识的同学们来指导她。
(1)安安按照 的顺序解剖凤仙花，依次得到 、 、 、 四个部分，这说明凤仙花属于 (选填“完全花”或“不完全花”)。解剖完后，我们可以使用 (填工具名称)来进行观察。
(2)为了保证凤仙花能结出果实，安安打算给凤仙花进行人工授粉，她需要将 上的花粉抹到 的上端。只有完成传粉，花才能发育成 。
(3)凤仙花凋谢了，安安看到凤仙花结出了很多果实。下列果实与凤仙花的种子传播方式相似的是( )。
(4)安安经历了几个月种植凤仙花的科学实践活动，有很多的收获和感受，下面说法不恰当的是( )。
A. 凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的
B. 只有凤仙花会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程
C. 种植凤仙花的时间很漫长，可以锻炼我们长期观察、坚持记录的科学品质。
31.电路出故障了。
平平正在尝试连接电路点亮小灯泡，他按照图2连接好了电路，但是小灯泡却始终不亮，让我们一起来找一找原因吧!
(1)将以下选项正确填入图1,补充完整灯泡的结构。 (填字母)
A. 灯丝 B. 连接点 C. 金属架 D. 玻璃泡
(2)小灯泡始终不亮，请写出3种可能引起电路故障的原因：
①
②
③
(3)想要检查故障电路，我们可以自制一个电路检测器，只需要去掉图2中的 ,电路检测器就完成了。
(4)使用电路检测器前首先要自检，自检的正确方法是( ).
A. 用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光
B. 用两个检测头互相接触一次，并观察小灯泡是否发光
C. 用两个检测头互相接触2～3次，并观察小灯泡是否发光
(5)请参照图2的实物图在方框内画出电路图，并用箭头标注电流方向。

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