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(共22张PPT)
1.1思维形态及其特征
第一课 走进思维世界
第一目：思维的基本形态
第二目：思维基本形态的特征
第一单元 树立科学思维观念
无人机能干什么？
1.从思维的方向看：
一、思维形态的分类
（1）从不同方向扩散的发散思维。
加一笔
日（ ） 日（ ） 日（ ）
大（ ） 大（ ） 大（ ）
由一到多
（2）向同一方向收敛的聚合思维。
患了什么病？——医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因
谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
由多到一
该影评先给《热辣滚烫》做了个总体评价，然后从编剧、视听语言、配角等角度展开分析，运用了什么思维形态？
2.从思维对认识对象的思考角度看：
一、思维形态的分类
（1）有整体认识对象的综合思维；
如：总的来说，电影《热辣滚烫》是一部
值得一看的好的电影。
（2）有分别地认识对象的分析思维。
演员演技都是实力派、制作精良、滤镜有质感、剧本好、观众评分高
3.从思维反映对象的方式看：
一、思维形态的分类
（1）用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维；
（2）用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。
4.根据思维运行的基本单元的不同：
一、思维形态的分类
（1）抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。
（2）形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。
+
=
+
=
1 + 1 = 2
思维的基本形态
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维（由一到多：如一题多解、一事多写、一物多用）
聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一）
从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（立足整体 全局观念）
分析思维 分别地认识对象的思维（具体问题具体分析）
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点
根据思维运行的基本单元的不同 （基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元
【知识整合】思维形态的分类
在2022年教育工作会议上，教育部部长怀进鹏第一次系统地谈到对中国教育的判断与认知。他谈到；必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育。这一判断与认知主要体现的逻辑思维是（）
A 发散思维
B 综合思维
C 超前思维
D 逆向思维
强化练习
B
有些人大脑比较灵活，同一个问题，他们会从不同的角度进行思考，从而达到“一题多解”“一物多用”的效果。这些人的思维形态属于（）
A 向不同方向扩散的发散思维
B 向同一方向收敛的聚合思维
C 整体地认识对象的综合思维
D 分别地认识对象的分析思维
强化练习
A
探究与分享
“知识创新的工具是有用的”
“科学思维方法是知识创新的工具”
“科学思维方法是有用的”
概念
概念
概念
概念
已知判断
（前提）
思考：这一推理是如何构成的？
概念
概念
新判断
抽象思维
1.抽象思维：
二、思维的基本形态
（1）基本形式：
形象思维（理性认识）在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
你知道一岁的宝宝是怎么学习认识颜色的吗
黄----香蕉的颜色
红----草莓的颜色
绿色----小草的颜色
二、思维的基本形态
形象思维
2.形象思维：
二、思维的基本形态
（1）基本形式：
形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
《和平鸽与少女》
区分技巧
1、科学家：往往以概念、判断、推理的方式来揭示事物的本质和规律，多以抽象思维为主。（推理、公式、科学知识等。)
2、文学家、艺术家、画家等：往往以联想、想象、幻想的方式去触及事物的本质和规律，以形象思维为主。（漫画、古诗词、电影、歌曲等。)
【特别提醒】
抽象思维的核心关键词是概念，
形象思维的核心关键词是感性形象
二、思维的基本形态
通过观察生活中的长方形，可以总结出其内涵：长方形有4条边，对边相等，长的两条边叫长，短的两条边叫宽，四个角都是直角。
形象思维
抽象思维
3.抽象思维与形象思维的关系：
二、思维的基本形态
（1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；（不是界限分明，完全割裂，毫无关系的）
（2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。
在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看，这种表述方式表明( )
①形象思维与抽象思维间的区分是相对的
②形象性的思维表达方式具有其独特功能
③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识
④形象思维和抽象思维是可以相互替代的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
强化练习
A
草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解，下面是他们的描述，请问谁的描述不属于抽象思维结果( )
A.艺术家：“蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然”
B.生物学家：雌雄一对，生生不息
C.物理学家：大羊静卧，小羊漫步
D.数学家：1+1=2
强化练习
A
抽象思维与形象思维
抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维）
区 别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维
基本单元 概念 感性形象
思维形式 概念、判断、推理等 在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等
主要特征 基本单元的概念性，运行方式的推导性 思维表达的严谨性 基本单元的形象性，运行方式的想象性
思维表达的情感性
联系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 (补充）
以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？
①同桌之间讨论电场疑难问题。
②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。
③袁隆平团队培育杂交水稻实验。
④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。
⑥ 以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转而成的曲面所围成的几何体叫做圆锥
⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。
⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。
⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
抽象思维
抽象思维
形象思维
形象思维
形象思维
课堂小结

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