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教科版五年级下册科学期中综合练习（1-2单元）
一、选择题
1．生活在绿色草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）的。
A．红色 B．黄色 C．绿色
2．大雁迁徙、青蛙冬眠等行为是为了（ ）的变化。
A．锻炼身体 B．适应环境 C．好玩
3．实心铁球把它变成哪种形状，它就可以浮在水面上（ ）。
A．铁棍 B．铁圈 C．铁碗
4．温州市瓯海区的泽雅素有“西雁荡”之美誉，有着丰富的动植物资源。为了维护泽雅的生态平衡，下列做法正确的是（ ）。
A．建立自然保护区 B．捕猎野生动物 C．大力开发房地产
5．小明在原本状态良好的生态瓶中，额外加入很多水草。一段时间后他可能观察到的情况是（ ）。
A．缺乏食物，小鱼们争抢水草
B．鱼缺乏氧气，浮出水面次数增多
C．鱼缺乏生存空间
6．当生存环境发生改变时，动物的行为会随之改变，以适应新环境。冬天来临，气候寒冷，草木干枯，此时的青蛙会有怎样的行为？（ ）
A．由卵孵化成蝌蚪 B．进入冬眠 C．产卵繁殖后代
7．设计制作小船的第一步是（ ）。
A．查找资料 B．实施方案 C．明确任务
8．设计制作生态瓶时，评价设计制作水平的主要标准是生态瓶（ ）。
A．维持稳定的时间长短 B．生物数量的多少 C．有机物的积累速度
9．某一生态系统内存在食物链“水草→小虾→小鱼”。如果有大鱼在这一生态系统内出现，以小鱼为食，则在短期内可能导致（ ）。
A．小虾数量增多 B．小虾数量下降 C．水草数量增多
10．船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明。下列不属于龙骨对船的作用的是（ ）。
A．增加船的牢固程度 B．增强船抵御风浪的能力 C．操纵船的航行方向
11．“船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越______，船的载重量就越______。”依次填入横线上的内容，正确的一项是（ ）。
A．大 小 B．大 大 C．小 大
12．在设计制作我们的小船过程中，一般经历的过程是______。
A．设计—制作—测试—问题—完善
B．问题—设计—制作—测试—完善
C．问题—设计—制作—完善—测试
二、填空题
13．通过蚯蚓的选择实验，我们发现，蚯蚓喜欢生活在 、 的土壤里。
14．常规的潜艇一般用 做动力，核潜艇的动力来自 。（均填“柴油”或“核能”）
15．弹珠滚动容易导致船侧翻。将 结构放入铝箔船中，装载弹珠，弹珠因为空间缩小不容易滚动，从而船不容易侧翻。
16．在设计我们的小船时，需要考虑船的大小、 、船体材料、稳固性、 和 等因素。
17．橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的 增大了，因而能更容易 在水面上。
18．仔细观察如图实验装置，你认为这三粒种子中 号种子最可能发芽。其他两粒种子不能发芽的原因分别是1号种子缺少 ，3号种子缺少 。
三、判断题
19．做种子发芽实验时，至少用三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。( )
20．麻雀是直接吃小麦的，老鹰是吃麻雀的，其中麻雀属于生产者。( )
21．万吨巨轮就是说轮船的质量有1万吨。( )
22．完成工程任务最重要的是注意制作技巧。( )
23．保持质量不变，改变形状后能使沉的物体浮在水面。( )
24．船是人类的伟大发明。( )
四、连线题
25．请将下列的船与其动力装置连起来。
皮划艇 风力
核潜艇 人力
帆船 柴油
货轮 核能
五、简答题
26．怎样造一艘载重量比较大的小船？
27．为什么警察叔叔不让人们随便捕食青蛙，这样做有什么好处？
28．怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？
29．夏日，大雨过后，小强发现地面上有很多的蚯蚓，由此小强推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小强的判断对吗？为什么？
六、综合题
30．小明用一个去盖的大塑料瓶制作生态瓶（如下图），他在生态瓶中装了一些沙石，种了一些水草、浮萍，养了一些小鱼、虾。请据图回答下列问题：
(1)生态瓶中的动物和植物都属于 （填“生物”或“非生物”）。
(2)在生态瓶中放置动物和植物时，要先放 ，再放 。
(3)小明发现生态瓶中的小鱼频繁浮出水面，若给生态瓶中再加入两棵水草，小鱼浮出水面的次数会 （填“增多”或“减少”）。
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参考答案：
1．C
【详解】生物必须适应环境才能生存，在绿色草地中生活的蚱蜢的体色与环境一致绿色，不容易被敌害发现而生存下来，为一种保护色，若是白色等不是绿色容易被敌害发现而吃掉。
2．B
【详解】环境的变化会影响动物的数量，动物的数量变化也会影响环境，随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。大雁迁徙、青蛙冬眠等行为是为了适应环境的变化。
3．C
【详解】物体在水中能否漂浮与物体的密度、形状等多种因素有关，改变橡皮泥的形状可以改变它在水中的沉浮状况，改变物体的形状影响在水中的沉浮，实验中发现，实心的铁球在水中下沉，改变铁球的形状，比如把它变成铁碗形状，铁球可以浮在水面上。故C正确。
4．A
【详解】保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护珍稀动植物、保护生物的多样性的一种措施，有利于维护泽雅的生态平衡。捕猎野生动物、大力开发房地产的做法错误，不利于生态平衡。
5．C
【详解】生态瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。
6．B
【详解】当生存环境发生改变时，动物的行为会随之改变，以适应新环境。冬眠是动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应。主要表现为不活动，心跳缓慢，体温下降和陷入昏睡状态。冬天，青蛙都冬眠了。
7．C
【详解】工程设计一般会经历以下几个过程：明确任务→制订方案→制作→测试→评估与改进。设计制作小船的第一步是明确任务，所以C符合题意。
8．A
【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，因此评价生态瓶制作的主要标准是生态瓶维持稳定的时间长短。
9．A
【详解】根据题干，如果有大鱼在这一生态系统内出现，以小鱼为食，食物链变为“水草→小虾→小鱼→大鱼”，则在短期内可能导致小鱼数量减少，小鱼少了，那么小虾数量增多，它们吃的水草多，所以水草数量减少。
10．C
【详解】船由船舱、船舵、龙骨等多个系统组成，它们具有不同的作用。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。船的龙骨结构是根据鱼的骨骼受到启发而发明的。船舵是操纵船的航行方向。故选C。
11．B
【详解】船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。在船自身重量不变的情况下，把船的体积造得尽量大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多。故选B。
12．B
【详解】工程设计一般会经历“问题——设计——制作——测试——完善”等过程。制作一艘小船时，一般会经历的过程是“问题——设计——制作——测试——完善”。
13． 黑暗 潮湿
【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。
14． 柴油 核能
【详解】潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重量来下潜和上浮，排空压载舱，重量变轻实现上浮；水灌满压载舱，重量变大实现下潜。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。
15．分格
【详解】科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。弹珠滚动容易导致船侧翻。将分格结构放入铝箔船中，装载弹珠，弹珠因为空间缩小不容易滚动，从而船不容易侧翻。
16． 设计好草图 载重量 动力系统
【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的大小是决定船的载重量的重要指标；船的材料影响船的坚固程度；船的动力系统是影响船行驶的速度的主要原因；船舵是控制船行驶的方向的重要装置。
17． 浮力 漂浮
【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
18． 2 水分 空气
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。图中装置，三粒种子中2号种子一部分浸入水中，一部分暴露在空气中，能够得到适量的水和空气，发芽条件最充分，最有可能发芽。1号种子缺少水分，3号种子缺少充足的空气，发芽条件都不充分，所以不能发芽。
19．√
【详解】在研究种子发芽的实验时，至少要用三粒种子是为了排除实验的偶然性，使得实验的数据更加准确，所以题干中说法是正确的。
20．×
【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，所以该食物链的生产者是小麦，消费者是麻雀、老鹰。
21．×
【详解】超过一万吨的排水量就可以称“万吨级”。万吨巨轮说轮船的载重量超过1万吨，所以题干中说法是错误的。
22．×
【详解】工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。在完成工程任务最重要的安全完成、质量合格以及提高效率，而不是制作技巧，因此，题干说法错误。
23．√
【详解】在重量不变的情况下，改变物体的形状，体积变大，排开的水量增大，受到的浮力变大了，能使沉在水里的物体浮起来，所以题干中说法是正确的。
24．√
【详解】船是人类的伟大发明。船是能航行或停泊在水域进行运输或作业的交通工具。人们可以借助船在水面上自由、方便地行驶，还可以把货物运送到远方，所以题干中说法是正确的。
25．
【详解】不同的船动力系统不同，行驶的速度也就不同。皮划艇是靠人力前进，核潜艇的动力的核能，帆船的动力是风力，货轮的动力的柴油。
26．使用适合的船型，加大船体，增加排水量。
【详解】载重量和船的材料、形状、体积有关。用浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
27．不随便捕食青蛙会维持生态系统的稳定性，不破坏农业生态环境中的食物网，农作物害虫不会大量繁殖而危害农作物。
【详解】青蛙是食物链中的一部分，如果随便捕食青蛙，会造成青蛙数量急速减少，害虫因为没有天敌而大量繁殖，危害农作物，破坏我们的生态平衡。而且青蛙属于益虫，会吃害虫，这样就可以减少作物农药的使用量，吃了这样的粮食有益身体健康。
28．①增加船的底面积。②将重物均匀放置。
【详解】最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限。独木舟稳定性差，很容易侧翻。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。
29．小强的判断不正确。蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的土壤。只是在大雨时，雨水淹没土壤，把土壤中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
【详解】蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸、用刚毛与肌肉配合进行运动。生活在阴暗、潮湿的土壤中，靠食用土壤中的腐烂物质生活。小强的判断不正确。蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的土壤。只是在大雨时，雨水淹没土壤，把土壤中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
30．(1)生物
(2) 植物 动物
(3)减少
【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。
【详解】（1）生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合，包括植物、动物和微生物三大类，生态瓶中的动物和植物属于生物。
（2）在生态瓶中要先放植物，再放动物，因为植物是食物链中的生产者。植物进行光合作用，不仅为自身提供营养，也为动物提供氧气和食物。
（3）生态瓶中再加入两棵水草，水草进行光合作用，提供氧气，所以水中氧气含量增加，小鱼浮出水面次数减少。
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