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第22课 科学和思想的力量
教学目标：
1．知识与能力：了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献
2．过程与方法：引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦、居里夫人等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力
3．情感态度和价值观：通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神
教学重点：科学的革命。
教学难点：思想启蒙的火种
教学时间：一课时
教学过程：
一、温故互查：
简述第一次世界大战的原因、导火线、主要战役、性质以及重大影响。
三、设问导读（学生自主阅读课本，完成下面的表格）
（一）思想启蒙的火种
1．背景：18世纪，法国的旧制度衰败。
2．代表人物：法国的伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。
3．主张：伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
卢梭否定封建王权，认为 ( http: / / www.21cnjy.com )统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民有权推翻他。
孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，他还倡导天赋人权的学说。
4．影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步。
（二）科学的革命
1．英国的牛顿
①评价：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
②贡献：他在天文学上主要贡献是在17世纪下 ( http: / / www.21cnjy.com )半期发现了万有引力定律；在数学上最重要的贡献是微积分的创建；在力学上，建立了完整的力学理论体系，其中，力学三定律，也称牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大。
2．英国的达尔文
①著作：《物种起源》
②思想：提出来了“进化论”思想，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展。
③影响：《物种起源》的问世，第一次把生物学 ( http: / / www.21cnjy.com )建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基。
3．德国的爱因斯坦
①贡献：20世纪初提出相对论。
②影响：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上还是在哲学上，都具有重要的历史意义。
三、、合作探究
请你联系中国近代历史，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用 （P138“动脑筋”）
（中国近代历史上的思想解放 ( http: / / www.21cnjy.com )运动，主要有三次，分别是：戊戌变法的思想启蒙运动，为资产阶级民主思想的传播打下了基础；辛亥革命的思想解放运动，使民主共和观念深入人心；新文化运动彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。）
四、自我检测：
1．在18世纪的法国，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”的思想家是（ A ）
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．牛顿
2．深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有（ C ）
①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④日本明治维新
A．③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
3．提出立法权、司法权、行政权三权分立原则的思想家是 （ B ）
　　A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．狄德罗
4．相对论的创立打开了人类原子能时代的大门，它的创立者是（ A ）
A．爱因斯坦 B．达尔文 C．牛顿 D．爱迪生
5．近代自然科学的奠基人是 （ C ）
　　A．爱因斯坦 B．达尔文 C．牛顿 D．培根
6、中国资产阶级启蒙思想家主张维新改革，其“物竞天择，适者生存”的思想来源于（ B ）
A．牛顿的力学理论 B．达尔文的科学理论 C．爱因斯坦的相对论 D．哥白尼的科学理论
五、拓展探究：
阅读下列材料，回答问题：（《课时掌控》P52第13题）
材料一：它是一场反封建的思想文化运动， ( http: / / www.21cnjy.com )这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
材料二：斯大林说：“《共产党宣言》是共产主义的‘圣经’和‘福音书’。”“《宣言》创造了一个时代。”一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
材料三：“我们不把任何未经验证的意见接受为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……无论多么深奥，最终都能发现。”
（1）材料一反映的是哪一场思想解放 ( http: / / www.21cnjy.com )运动？这一运动产生了怎样的影响？请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。
（2）根据材料指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？在它的指导下建立的第一个无产阶级政权是什么？
（3）材料三告诉我们：科学研究追求 ( http: / / www.21cnjy.com )真理要锲而不舍、求真务实。牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，请列举一例其成就。在1859年创立了生物进化理论的是谁？
（4）结合以上材料，请你谈谈思想解放、科技发明与社会进步的关系。
六、课堂小结：
通过今天的学习，我们看到了思想解放带 ( http: / / www.21cnjy.com )来的巨变和科学成就所带来的文明，在21世纪的今天，随着人们思想的进一步解放和科技成果的不断涌现，我们必定会获得更大的发展！
七、巩固训练:见《课时掌控》P51—P52
板书设计： 代表人物：伏尔泰
思想启蒙的火种 主张：
意义：
科学和思想的力量
牛顿及其贡献
科学与革命 达尔文：《物种起源》
爱因斯坦：相对论
教学反思：

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