资源简介

(共18张PPT)
1.了解情感与情绪的联系与区别。
2.知道情感的分类，并理解情感是复杂的。
3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，能够
进行自我评价，让自己的情感更丰富、深刻。
学习目标
除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验，让学生思考小组讨论2分钟后
回答自己生活中所经历的情感体验
正义感
当我们看到有人遭受欺辱，
人们纷纷仗义执言时，我们 可以体验到正义感。
· 你有过下面的情感体验吗
对正义的体验
当我们独立完成某项任务，得
到他人的承认和赞赏时，我们 可以体验到胜任感。
当我们承担角色、接受任务时，
我们可以体验到责任感。
我们的情感体验
对责任的体验
门相
情感是指与人的高级需要是否得到满足相
联系的内心感受和体验，是比较稳定、深 刻的、持久的内心体验。
感
情
|3
情绪 伴随着情绪反应逐渐积累和发展 情感
短暂、不稳定、易改变 逐渐积累的，相对稳定
紧密相关，也有区别
2.情感与情绪的关系是什么 (难点)(笔记区) P43
情绪
情感
× 别 是短暂的 、不稳定的，会 随着情境的改变而变 化 。
情感是我们在生活中不断强化
、逐渐积 累的，相对稳定的、 深刻的、持久的内心体验。
联 系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较 稳定的倾向，就可能产生某种情感。
2.情感和情绪之间的关系 (难点)笔记区P43
小利把我书包的拉链弄坏了， 我很生气，我们大吵了一架。
周一参加学校升国旗仪式，看到 五星红旗冉冉升起时我很激动。
明天要出去旅游了，激动的睡 不着。
妈妈出差半个月了，我非常想 念妈妈。
连一连
判断以下情境哪些是情感 哪些是情绪 让学生把对应的内容用
情绪
情感
直线连起来!
探 究 与 分 享 ( 二 )P43
赏诗词，识感情
A.右边古诗词表
达了怎样的情感
B.在古诗词中，
你还可以找到哪些
丰富的情感表达
粘态朝朝萬藁 请
子西
天 云
劝要巢
近乡情更怯
不敢问来人
乡情
谁言寸草心
报 得 三 春 晖
母爱
海内存知己
天涯若比邻
友情
在古诗词中，你还可以找到哪些 官的情
感 表 达
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
3、 情感的类别有哪些 笔记区
第一、按层级划分：
①基础性情感，如安全感；
②高级情感，如道德感；
第二、 按体验划分：
③正面的体验，如爱的情感；
④负面的体验，如恐惧感；
⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。P44
02 情 感 的 作 用
“精神不倒，就能找到。”凭借这股信念，孙海 洋找孩子找遍了大半个中国，最后连骗子都不 联系他了。2014年 ，“打拐电影”《亲爱的》上 映，孙海洋的寻亲故事被外界所知。孙海洋是 深漂，为了儿子孙卓能在大城市成长，孙海洋 来深圳创业开包子铺。可惜店铺开张没多久， 儿子就被拐走了。后来，孙海洋光是寻人启事 就印发了10万份。14年后的今天，他的家里还 有几千张尚未发出的寻人启事。
思考：为什么孙海洋那么多年了仍然记挂自己丢失的孩 子
Ⅲ 发 纪
孙海洋的寻亲之路：
与固圆
二 团圆现场画面
成长需求
尊重需求
爱与归属需求
基本需求
安全需求
生理需求
空气，水，食物，性
例如：我们需要最基本的
安全感、信任感
我们都渴望得到爱与关怀；
我们参与社会事物离不开
责任感、胜任感。
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
马斯洛需求层次理论
情感的作用
“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战 斗口号。班长孙涛问他： “你一个‘00后’的新兵，口号这么 ‘大’ ”
“班长，这跟年龄没关系， 我就是这么想的，也会这么做 的。 ”他坚定地说。
2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭 设帐篷，悍然挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成 的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅帶几名官兵 前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。祁发宝组织官兵一边喊话 交涉， 一边占据有利地形，与数倍于己的外军展开殊死搏斗。 地接队伍及时赶山 官丘们態不顾身 英 甬 戰 斗 一举将來犯
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念， 影响我们的判
断和选择，驱使我们做出行动。
是什么驱使他做出这样的行为
探究与分享
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上
至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父 亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位 设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红， 成为当时卖得最火的杯子。
思考：55°杯的诞生源于什么 他对女儿的爱
思考：从材料中我们可以看出来情感有什么作用
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更
全面地观察事物、探索未知。
情感伴随着我
们的生活经历 不断积累、发 展 ，这正是我 们生命成长的 体现。
很想念妈妈做
的饭菜……
对妈妈的依 恋和关爱
很担心妈
妈的身体。
(1)我”对妈妈的情感发生了怎样的变化 (2)为什么会发生这些变化
望感
妈妈不理
解我……
妈妈帮我
拿一下。
摆脱家长的喜
悦感
我终于
独立啦!
妈妈抱抱我!
我有孩子了， 妈妈真不容易!
对妈妈的 依赖和依
恋
理解感和责 任感
对妈妈的失
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我 们的判断和选择 ，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的
情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来。
④情感伴随着我们的生活经验不断积累、发展 ，这正 是我们生命成长的体现。
情感的作用有哪些
4、
联系
情感与情绪的关系
区别
①基础性情感：安全感
高级情感：道德感
情感的分类 ②正面的体验：爱的情感
负面的体验：恐惧感
③两方面混杂的体验：敬畏感
①情感是人最基本的精神需求
②情感影响判断和选择，驱使行动
③情感有助于我们观察事物，探索未知
④情感发展过程是生命成长过程
5.1 我 们 的 情 感 世 界
情感的 作用 (原因)
课堂小结
丰富的 情感

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