5.1认识传感器 课件-人教版(2019)选择性必修第二册(共14张ppt)

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(共14张PPT)
第五章 传感器
人教版(2019)选修 第二册
5.1 认识传感器
1.知道传感器是把非电学量转换为电学量的装置或器件,知道传感器在生产生活等实践活动中有广泛应用。
2.了解传感器的基本组成部分和应用的一般模式。3.深入认识物理学对现代生活和科技发展的促进作用。
学习目标
导入新课
演示:传感器——干簧管
现象:
思考:盒子里有什么样的装置,才能出现这样的现象?
磁体放到小盒子上面,灯泡就会发光,把磁体移走,灯泡熄灭。
当磁体靠近干簧管时,两个簧片被磁化,相互吸引而接通,干簧管能起到开关的作用。
干簧管
分析:
干簧管工作原理
总结
磁感应强度
电路的通、断
控制系统 传感器 被测量 (非电学量) 传感器的输出信号
(电学量)
声控灯 声音传感器
红外感应自动门 红外线传感器
红外感应自动门
实例分析
声控灯
一、神奇的传感器
非电学量
传感器功能
光传感器
声音传感器
味传感器
湿度传感器
气体传感器
小结
电学量
传感器
类比:人的感觉器官与传感器
视觉
嗅觉
味觉
听觉
……
指这样一类元件:它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等物理量,并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量(通常是电压、电流等电学量),或转换为电路的通断。
传感器
建立概念:传感器概念
非电学量

温度


化学成分
……
电学量
电压
电流
电路的通、断
电阻
电容
……
自学:课本P93—P94最上一段
声、光、压力、位移、加速度、温度等传感器……
电阻式、电容式、电感式、光电式、热电式、压电式、磁电式……
根据被测量
根据具体物理原理
1.物理传感器
温度传感器——电子体温计
压力传感器——电子称
二、传感器的种类
离子传感器、气体传感器等
2.化学传感器:
:酶传感器、微生物传感器、细胞传感器等
3.生物传感器
利用电化学气体传感器制成的可燃气体报警器
利用葡萄糖生物传感器制成的血糖仪
1.基本组成
包括:敏感元件、转换元件
信号调整与转换电路
计算机系统
显示器(指针式电表或数字屏)
执行机构
被测量
敏感元件
转换元件
传感器
2.传感器应用的一般模式
电信号
注:有些敏感元件本身兼为转换元件
三、传感器的组成与应用模式
实例分析:电容式话筒
电容式话筒传感器的敏感元件和转换元件各是什么?
应用该话筒的传感器时,信号的转换电路由哪些元件构成?
工作中电阻R两端有随声音强弱而变化的电压,这是为什么?
该传感器的功能是什么?
振动膜片
固定电极
电阻电源
敏感元件
转换元件
转换电路
分析:
阅读课本P95 《思考与讨论》,回答下列问题。
1.关于传感器,判断正误
⑴干簧管是将磁感应强度转换为电阻的一种元件 ( )
⑵电容式话筒内有传感器,该传感器是根据电磁感应原理工作的 ( )
⑶交警使用的酒精测试仪是一种物理传感器,是靠吹气的压力来工作的 ( )
达标测试



2.把光敏电阻(光照越强,阻值越小)接入如图所示电路,制成光电报警装置。闭合开关,当光照达到一定强度时,报警器的蜂鸣器发声,下列说法正确的是 (  )
A.干簧管应用了电磁感应原理
B.增大电阻箱R的阻值,报警器在光照更强时才会报警
C.增加电源B的电动势,报警器在光照更强时才会报警
D.增加电源A的电动势,报警器在光照更强时才会报警
B
概念、传感器功能
传感器的种类
传感器的组成与应用模式
课堂小结
课堂小结
认识传感器
非电学量
传感器
电学量

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