资源简介

(共24张PPT)
憧憬美好集体
学习目标
1、什么是美好集体的愿景？
2、集体愿景的作用
3、 美好集体的意义
4、美好集体的良好氛围？（美好集体的特征）
我们心中美好的集体是什么样子？
团结协作
共同努力
理解包容
友善合作
愉快交往
积极向上
充满活力
......
课堂笔记
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
1.什么是美好集体的愿景？
景
愿望
愿
景象
个人脑海中所向往的前景
升国旗奏国歌
星辰大海
人民幸福，国家富强
思考：这些愿景对中国女排、中国航天、中国有什么样的影响呢
作为导向，指引着、激励着中国女排、中国航天和中国的发展
课堂笔记
2.集体愿景的作用
①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
探究活动
同学乙：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
思考：这样的集体生活给你带来了什么？
相处融洽、愉快交往，感受集体的关爱和吸引。
凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
共同的愿景
探究活动
同学丁：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
同学丙：我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
思考：这样的集体生活给你带来了什么？
共同学习，引领我们成长。
获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。
共同的愿景
① 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
② 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，
③拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3. 美好集体的意义
共同的愿景
笔记区
韶光飞逝，初中三年如同细细的流水一般，从我们身边悄悄流逝，我无法抓住它，却深深地感受到它带来的一切是那样美好:
我们班用竞选方式产生班委:我建议的每个同学准备一个废物袋装杂物被采纳:
我和小涵在学习上你追我赶，我感染甲流请病假时，他会毫无保留地把笔记拍给我并耐心给我答疑；
篮球赛时，小青给同学进行技术指导、小冉组织啦啦队为同学加油鼓劲，比賽获得了第一名，我们都激动得跳起来...
这三年有你、有我、有他，有我们共同的奋斗!
观大可班级日记，体会美好集体氛围
结合上述日记，说一说美好集体有哪些良好的氛围？
民主的，公正的
充满竞争活力的
充满关怀与友爱的
善于合作的
8.1-2良好的氛围
①美好集体是民主的、公正的。
a.每个人都可以提出意见和建议、得到尊重和重视
b.每个人都应该遵守共同的规则
没有特权和例外
c.每个人都享有
公平的发展机会，
没有偏见和排斥
美好集体的特质
2、美好集体的特质：
②美好集体是充满关怀与友爱的。相互包容，相互关心，相互帮助。
②美好集体是充满关怀与友爱的。P74
a.人与人之间
友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助
b.有关怀与友爱之心，还要有具体的行动和得当的方法
c.不能以关爱之名，行“伤害”之实，不能歧视、欺侮他人
美好集体的特点、表现
怎样营造充满关怀与友爱的集体氛围？（P74）
b.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
c.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
a.分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
③美好集体是善于合作的。P75
美好集体的特点、表现
怎样营造善于合作的集体氛围？（P74）
“鲶鱼效应”
“鲶鱼效应”的故事对我们建设美好集体有何启示？
美好集体的特点、表现
④美好集体是充满活力的。P76
怎样营造充满活力的集体氛围？（P74）
a.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动；
b.竞争是以承认、尊重为前提的;
c.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
美好集体的良好氛围/美好集体的特征
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
你憧憬的美好集体有哪些特征？
团结协作、理解包容、共同努力、积极向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、个性成长、公平竞争、充满活力、共同责任、融洽相处。
共同的愿景
良好的氛围
（美好集体的特征）
集体愿景的含义及作用（重要性）
美好集体的意义（作用）
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
憧憬美好集体
本
课
小
结
学以致用
你认为下面这些竞争可取吗？说说你的理由？
1、为了考出好成绩，在考试中作弊。
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷把对方的学习资料扔进厕所。
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
1、竞争，要遵守一定的规则，遵守诚信原则。
2、竞争并不意味“你死我活”，要树立正确的竞争观，学会尊重对手，竞争的目的在于超越自我，共同进步
3、竞争，要遵守一定的规则，遵守公平公正的原则。
1.“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是（　 ）
①美好集体是善于合作的
②美好集体中，能够分工协作，优势互补
③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用
④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
B
2．小华平时最喜欢课室里那个图书角，经常拿里面的图书跟同学切磋知识，他觉得每天都有一点进步，他最享受与感动的是同学每天都有良好的精神面貌，大家心朝着一个方向，他太爱这个集体了。美好的集体（ ）
①是我们学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
②获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
③感受集体的关爱与吸引，凝聚向上力量，坚定信念
④每个人都只有一个目标
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
A
微点拨
辨析题：集体的愿景就是集体的目标
答：这个观点是错误的。
①美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
②集体愿景包含集体的目标,集体的目标只是集体愿景的一部分。
所以，集体的愿景并不是集体的目标。

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