资源简介

(共29张PPT)
道德与法治
部编版
第十课 绽放生命之花
10.2 活出生命的精彩
核心素养
1、道德修养：认识到生命是一个逐渐丰富的过程，我们要善待他人，温暖世界，知道平凡的生命也时时创造伟大，热爱生命，勇于创造自己生命的价值。
2、健全人格：学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活阅历，激发生命的热情，活出生命的精彩。
3、责任意识：懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大，增强责任担当，实现生命的价值。
自主学习
请同学们自主学习教材P115—120
1. 生命贫乏的表现？
2. 如何让生命更加充盈？
3. 如何让生命告别冷漠,关切生命？
4. 如何让生命在平凡中创造伟大？
01
PART
贫乏与充盈
阅读与感悟
三个工人在砌一堵墙，有人过来问：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”
第二个人抬头笑了笑说:“我们在盖一幢高楼。”
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。”
十年后，
第一个人在另一个工地上砌墙；
第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；
第三个人呢，是前两个人的老板。
这个故事告诉我们什么道理？
每个生命都会在生活中展现千姿百态。
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
10.2-1贫乏与充盈
贫乏不等于贫穷
生命的贫乏多指：精神层面，
生活的贫穷多指：物质层面。
物质上贫穷，精神上充盈
贫乏等同于贫穷吗？
贫乏：是指封闭的生活、百无聊奈， 无所事事；缺乏奋斗过程，感受不到生活的美好。
充盈：是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。
②伟大在于创造和贡献。
·阅读好书。
·专注地做自己热爱和有兴趣的事情。
·走出家门，了解他人不同方式的生活。 ·外出旅行，看看不同的风土人情。
·积极参加社会公益活动 ……
如何让生命充盈呢
充盈
2.怎样充盈生命
(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色
彩与活力。
(2)当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立
联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解 力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
笔记要点
第二目 冷漠与关切
知识理解
任务探究一
议题二 冷漠与关切
“最美中学生”管仲培，一个文弱的小女生，用她稚嫩的肩膀诠释着生命的厚度。遇到老人跌倒时，在众人漠视的情况下，她毅然搀扶起了老人，她说：“我当时想到的就是老人的安危和他家人的心情。”她的这一善举成为了当今社会鲜活的“德育教科书”。
问题思考：他们为什么要这么做？
【合作探究】
2024年4月7日，天津医科大学学生小宋在该市第一中心医院成功捐献了284毫升造血干细胞混悬液，为一名血液病患者送去“生命种子”。
笔记整理
3.为什么生命拒绝冷漠？（为什么生命需要彼此关切）
1
2
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
11:00
12:30
14:00
16:00
18:00
18:30
21:00
22:00
1:00
小观察：你的居家24小时是这样的吗？
要不要扶？
要不要让座？
所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。
北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。这短话被网友称为“北大撑腰体”。
你如何评价“北大撑腰体”？
传递生命的温暖，你愿意为此做什么？
自主学习
请同学们自主学习教材P115—120
1. 生命贫乏的表现？
2. 如何让生命更加充盈？
3. 如何让生命告别冷漠,关切生命？
4. 如何让生命在平凡中创造伟大？
探究三 如何做到关切生命
无偿献血
红丝带活动
捐献器官
抗震救灾
热心捐款
关注弱势
关切他人可以这样做…
3. 如何关切他人的生命
①要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人。
②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3.如何做到关切生命？ P117
03
平凡与伟大
10.2-1贫乏与充盈
贫乏不等于贫穷
生命的贫乏多指：精神层面，
生活的贫穷多指：物质层面。
物质上贫穷，精神上充盈
贫乏等同于贫穷吗？
贫乏：是指封闭的生活、百无聊奈， 无所事事；缺乏奋斗过程，感受不到生活的美好。
充盈：是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。
古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。你能列举一些被历史铭记的人吗 ？为什么他们永远被人们记住、名垂千史？
②伟大在于创造和贡献。
伟大出自平凡，英雄来自人民。勉励广大劳动群众弘扬劳动精神，克服艰难险阻，在平凡岗位上续写不平凡的故事。
活出生命的精彩
贫乏与充盈
平凡与伟大
1. 怎样让生命充盈起来
3. 怎样理解平凡与伟大
冷漠与关切
2. 拒绝冷漠，关切他人
1. 【2023年安徽】重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（ ）
①不断战胜自我，探索生命意义
②勇敢面对未来，决定社会发展
③弘扬高尚道德，提升道德境界
④主动承担责任，维护人民利益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案与解析】C 本题考查生命的意义。①③④：“雷锋日记”的内容，启示我们拥有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义，弘扬高尚道德，提升道德境界，主动承担责任，维护人民利益，①③④说法正确；②：我们并不能决定社会发展，②错误；故本题选C。
练一练
2.【2023年杭州】“感动中国人物”陆鸿幼时因病导致脑瘫。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。后来，他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。他的事迹蕴含的精神品质是（ ）
①探问生命，改变自然规律 ②直面挫折，发掘生命力量
③拒绝冷漠，关切他人生命 ④立足平凡，创造社会价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案与解析】D 本题考查正确对待挫折、关切他人、平凡与伟大。②③④：面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路，体现了陆鸿直面挫折，发掘生命力量；他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。体现了陆鸿拒绝冷漠，关切他人生命，立足平凡，创造社会价值，故②③④说法正确；①：我们不可能改变自然规律，故①说法错误；故本题选D。
练一练

展开更多......

收起↑