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七下道德与法治考前一周
精讲 精练
01
02
目录
易混易错分析
主观题题型解读
02 易混易错分析
易混易错分析
青春
（1）生理；
（2）心理；
易错点1：青春期的变化包括？
易混易错分析
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
易错点2：青春期生理变化的主要表现
易混易错分析
①我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春内在美。
易错点3：如何正确看待青春期生理变化的影响
易混易错分析
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
易错点4：青春期矛盾心理的主要表现
易混易错分析
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）
易错点5：如何处理青春期矛盾心理
易混易错分析
易错点6：为什么说成长的不仅仅是身体？
①学会独立思考
②培养批判性思维
③开发创造潜力
易混易错分析
易错点7：思维批判性的要求？
①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
②批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
③批判要具有一定的建设性。
易混易错分析
易错点8：如何开发创造潜力？
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
易混易错分析
易错点9：正确认识男生女生的性别优势？
做法：①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
易混易错分析
易错点10：与异性相处的好处及原则？
好处：
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体
易混易错分析
易错点11：自信的作用？
①自信让我们充满激情。
②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
易混易错分析
易错点12：自强的要求/如何做到自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 。（内容）
②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（要求）
易混易错分析
易错点13：如何做到“行己有耻”？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
易混易错分析
易错点14：榜样的作用？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。
③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。
易混易错分析
易错点15：如何做到“止于至善”？
①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身之本，行走在“止于至善”的道路上，在学习中成长，在成长中收获。
调节情绪的方法？（P40）
①改变认知评价：改变看法，从不同角度看问题。转念一想、换位思考、自我暗示、情感升华
②转移注意：注意力转移到自己感兴趣的事（幅度小）聊天、听音乐、打球、看电歌、散步，下棋，换换环境
③合理宣泄：简单宣泄式地痛痛快快表达出来（幅度大）
向他人倾诉、剧烈运动、适当的场合哭一场、打沙包
④放松训练：从紧张状态松弛下来。深呼吸、瑜伽、打坐、肌肉放松、静坐
真题演练
1.(2021福建)小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深感动,他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明( )
①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择
③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意的活动获得
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
提示：小闽通过参加“学四史,树理想”系列研学活动,激发了爱国情感和责任感,说明情感会影响人们的判断和选择,通过有意义的活动获得美好情感,②④正确；
D
真题演练
2. (2021福建)在市青少年创新大赛中，小福对自己抱有希望，但因发挥失常，他很失落。对此，下列建议最恰当的有( )
①学会放弃，专攻学习 ②顺其自然，不应该好高远
③调节情绪，继续努力 ④不畏挫折，对自己要有信心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
提示：①错误,青少年要培养创新的意识和能力,学会放弃和专攻学习观点错误；②说法错误,顺其自然的观点太消极,不可取。
D
真题演练
3. （2021广西河池）小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（　　）
A.合理宣泄、改变认知评价 B.转移注意、合理宣泄
C.转移注意、改变认知评价 D.转移注意、放松训练
提示：“在心情不好的时候，总是和同学一起打打球”属于转移注意；通过“做深呼吸”来调节情绪的方法是放松训练法。
D
真题演练
4. （2021湖南衡阳）著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（　　）
A. 需要防止负面情绪的产生 B. 情绪往往受自然环境的影响
C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的
提示：材料“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”，印证了积极情绪有利于我们的身心健康、能让生活更美好。故C正确；
C
真题演练
5. （2021湖南常德）八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口，欢欢对人对事的美好情感（　　）
①传递着生命的正能量
②可以让大家的生活更加绚烂多彩
③直接带来同学们的身心健康
④有利于团队成员的精神发展
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
提示：欢欢勤学好问、做事积极、乐于助人，她传递着生命的正能量，可以让大家的生活更加绚烂多彩，有利于团队成员的精神发展，①②④是正确的选项；③错误，观点太绝对。故选：C。
C
真题演练
6. （2021湖北天门）“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（　　）
A. 表明情感是人最重要的精神追求
B. 说明健康状况决定了是否帮助他人
C. 传递了美好情感和生命的正能量
D. 说明人需要情感表达、回应与共鸣
提示：面对各种困难与挑战，张桂梅依然积极乐观，自强不息，无私奉献，创造奇迹。向我们传递了美好的情感和生命的正能量，故C正确，符合题意；
C
真题演练
7. （2021湖北宜昌）心态积极的小华在遇到烦恼时，总对自己说“纵有千山万水，带着微笑应对”。他调节情绪的方法是（　　）
A. 转移注意 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价
提示：小华通过改变对事物的认知来调控情绪，属于改变认知评价，D符合题意。
D
真题演练
8. （2021四川广安）从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款，心生怨恨，竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果，当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此，下列认识正确的是（　　）
A. 人的情绪无法改变和调节 B. 情绪影响人的观念和行动
C. 复杂情绪有百害而无一利 D. 人的情绪只受环境的影响
提示：题干中陈某的遭遇体现了情绪会影响人的观念和行为，我们应用恰当的方式表达情绪，B正确；
B
真题演练
9. （2021江苏宿迁）浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明（　　）
A. 情感是人最基本的精神需求
B. 挫折往往使人产生积极情绪感受
C. 可以将负面情感转变为成长的助力
D. 情感体验总是被动接受外部环境的影响
提示：题干中浩浩因辩论会发挥失常，产生了不舒服的负面情感，但是在这种情感的激励下，积极上进，说明了体验负面情感并不一定是坏事，要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长，C说法正确.
C
真题演练
10. （2021陕西）古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现，但毛泽东《采桑子 重阳》中的秋天却充满了生机和活力：“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述（　　）
①体现了他积极向上的人生态度
②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀
③启示我们要尊重和保护大自然
④表达了他乐观豁达的心理品质
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
提示：题干中毛泽东描写秋天的诗句，充分体现了他积极乐观的人生态度和心态，抒发气势磅礴的豪迈情怀，传递了美好情感，①②④说法正确，符合题意；③与题意不相符。故选：C。
C
真题演练
11．（2021浙江台州）“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（　　）
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪影响着我们的观念和行动
C.人的情绪受多方面因素的影响
D.学会合理宣泄成为情绪的主人
题干中的歌词，充分体现了人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人，A说法正确，符合题意；BCD与题意不相符。故选：A。
A
真题演练
12．（2021江苏扬州）琴弦因琴身（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣，对此，我们要（　　）
①融入社会获得美好情感，做出正确行动
②传递美好情感正能量，让社会更和谐
③用心体味美好的人和事，促进精神发展
④躲避负面的情感体验，让生活无挫折
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
④错误，不可能让我们避免生活的挫折。 故选：A。
A
（2）答：①人与人之间的情绪会相互感染；②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，还关乎人际关系；③我们需要了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来。
（1）答：人与人之间的情绪会相互感染。
（1）上面漫画反映了人的情绪的什么特性？
（2）你从漫画中得到哪些启示？
（3）你认为影响情绪的因素包括哪些？
（4）调节情绪的方法有哪些？
(1)这三位同学分别通过什么方式获得了美好的情感体验 这种美好情感对我们的成长有什意义
【答案】小然：阅读；小辉：参加有意义的活动；小天：与人交往。
片段一 老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。
小然: 我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于古人思乡、爱国等情感之中。
小辉: 学校组织参观沙家浜革命历史纪念馆,增强了我们热爱祖国、热爱和平的信念。
小天: 我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了友谊,获得了愉悦的情感体验。
(2)有同学说负面的情感体验没有积极意义，你认同这这一观点吗 请谈谈你的看法。
【答案】我不认同这一观点。①负面情感体验会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受。②但负面情感未必是件坏事体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承担一些负面感受，善于将负面情感转变成为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
片段二 小李向全班同学讲述自己的经历:上学期有次英语单元测试自己考了95分，因为过去总考不好，所以有同学对那次成绩的真实性产生怀疑。当时自己想: 进步是自己刻苦努力得到的，虽然有 人暂时不相信自己，但只要继续努力，一定能向大家证明明自己的实力。
(3)我们应该怎样传递情感正能量
【答案】①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
片段三
老师向同学们展示了一则材料:“待用快餐”是近几年在全国各地开始流行的一项微公益活动，就是去快餐店就餐的人自己吃完后，再买下一两份快餐提前寄存在店里，以便提供给有需要的困难群体享用。

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