资源简介

(共22张PPT)
课
治
堂
政
第七课 共奏和谐乐
章
第一框 iadal Cantendk
单音与和声、
个人意愿与集体规则之间的辩证关系。
集体利益与个人利益的关系。
正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突。
学 习 目 标
理 解 知 道
每个集体都有自己的规则。说一说，在我们弘毅中学
有哪些规则需要大家遵守 学校的这些规则有什么作用
集体规则大家谈
中学生守则
1、 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共
产党.
2、 道守法律法规，增强法律意识， 遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、 热爱科学，努力学习，勤思好 问，乐于探究，积极参加社会实践和有益 的活动。
4、 珍 爱生 命，注意安全，锻炼身 体 ，讲 究卫生。
5、 自 尊自爱，自信自强 ，生 活习惯 文明健康。
6、 积 极参加劳动，勤俭朴 素，自 己 能做的事自己做。
7、李敬父母，尊做师长，礼貌待人。
8、 热 爱集 体， 团 结同学，互相帮 助，关心他人。
9、诚实守信，言行 一 致，知错就 改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
保证集体和声更动听，保障个人利益，让每个人都能发挥个人特长，
中学生日常行为规范
器
. .*
…
整
……
带好学习用具是谁的事 上课积极发言是谁的事 完成作业是谁的事
做好清洁是谁的事 锻炼身体是谁的事
集体规则重要性
充分发展自己。
——我们的!
一一我们的! 一一我们的!
一一我们的! 一—我们的!
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;
小事大事都是我的事，现在干好小事长大
班规：
4
学校要求不能留长发，可我觉得长头
发既时尚又漂亮。
我想带手机上学，可是学校不允许
学校要求学生中午必须在食堂吃午餐，
可我喜欢带零食在班级吃。
> 你在集体生活中，个人需求与集体规则有过冲突吗
> 导致冲突的原因是什么 你有哪些理智的处理办法
集体规则我遵守
说一说“我的心声”
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在
矛盾甚至冲突。
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体
的需要不同。
02 集体规则与个人需要之间产生冲突的原因
理解集体要求的 合理性， 反思个 人意愿的合理性 和实现的可能性 找到解决冲突
实际上，个人意 愿与集体的共同 要求之间往往不 是完全对立的。
面对冲突，我们 通常会让个人意 愿服从集体的共 同要求。
03 解决集体要求与个人意愿冲突的策略
2
(2)
正方：
死守规则最重要，无视规则是胡闹
論
反方：
修改规则最重要，大家满意才叫好
集体规则我完善
集体规则我完善
对于集体要求中存在的不
合理因素，我们可以通过恰当 的方式表达自己的意见， 提出 积极的改进建议。
徐立平的事迹对我们正
确处理个人利益与集体利益
程中牺牲了哪些个人利益
徐立平在雕刻火药的过
的关系有什么启示
讨论 思考
1
2
集体利益与个人利益的关系
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放 在个人利益之上，坚持集体主义。
集体
k 利卷
其世的一要着不清楚
情景探究：
学校要举办庆“五·四”歌咏比赛，班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她
想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯
了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很
久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。
思考与交流：
1.假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗 为什么
2.在集体生活中应如何处理与他人的矛盾和冲突
集体利益我维护
慎重考虑，冷静选择适当的处理方式，无论个
人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集
体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做
有损集体利益的事情。
05 正确处理个人与他人之间矛盾和冲突的策略
优秀集体我有责
通过本节课的交流与感悟，请大家谈谈“如何让我们集体生
活的和声更美呢”
清点你的智慧背囊吧!
1.下列对集体规则认识不正确的是(C)
A.集体规则能保证集体的和声更动听
B.集体规则能够保障我们的利益
C.集体规则与我们的的个人意愿总是一致的
D.集体规则是集体生活所必需的
随堂演练
2、 下列对集体的共同要求认识正确的是( B)
①集体的共同要求让和声更美
②集体的共同要求是不能改变的
③随着集体的发展和进步，集体中原来的要求有时需要修改完善
④对集体要求中存在的不合理因素，我们可以提出积极改进的建议
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
随堂演练
3、 七年级(1)班在校足球比赛中输了，浩轩：”都怪你们排斥我，你们踢得太
臭了.”俊杰：”就是不掩护你”……大家争论不休。这给你的启示( )
①个人技能决定着集体目标的实现.
②在集体中不可能展示自己的个性.
③我们应心中有集体，识大体、顾大局.
④相互拆台，相互指责，集体只能是一盘散沙.
A.①② B.②④ C.③④ D.②④
随堂演练
教 师 寄 语
班集体是我们成长的摇篮。
一个积极进取、团结协作的班
集体，必将对我们每一位同学
的成长与发展起到巨大的潜移
默化的教育作用。让共同努力、
携手共进，谱写一曲集体生活
的和谐乐章。
顾大局演奏集体美和声
识大体发扬集体好作风
共奏和谐乐章
Thanks.

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