资源简介 期中测试卷班级姓名一、选择题。(每小题2分,共40分】1.做种于发芽是否需要空气的实验时,两组实验应保持相同的条件是()。A空气、水、土壤、光B.空气、水、温度、光C.温度、水、土壤、光2.在一个盒于里半边装上湿土,半边装上干土,把蚯蚓放在干土和湿土之间,观察蚯蚓选择哪一边。这个实验想研究的问题是().A蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境B.斯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境C.蚯蚓喜欢有土还是无土的环境3.下列食物链书写正确的是()。A水稻→螟虫→青蛙B.鸡→菜青虫→青菜C.蘑菇被猪吃4以下不可以作为小船动力装置的是〔)。A风帆B.风力推进装置C.船舵5.测量铝箔船的载重量时,将垫圈放人铝箔船,船会()。A上浮一点B.下沉一点C.不变6.下列轻重相同的独木舟中,行驶速度最慢的是(B.7.与生态瓶相关的非生物因素是(】A水、沙、阳光等B.水、沙、植物等C.鱼、水草、空气等8.如右图,用边长为12厘米的正方形铝箔纸做船,船长为8厘米,此时做出来的铝箔船体积是(A128立方厘米B108立方厘米C.64立方厘米9.秋天,生活在草地里的蚱蜢,体色往往是()的A.灰色B.黄色C.绿色10.下列关于竹筏或木排模恐的描述中,错误的是(A竹筏(木排)的底部比独木舟更宽,稳定性更好B.竹筏(木排)存在乘船者和货物容易浸水等问题C.竹筏(木排)载重量较大,同时增加了动力系统]1.设计制作小船需要考虑的树素定(A载重量和稳固性B.材料和形状C.以上都是12.在黑暗的环境中生长的绿豆苗的特点是(A.茎粗,叶子深绿且大B.茎细,叶子发黄且细小C.茎粗,叶子细小13.下列说法正确的是(A,毛毛虫被小鸟吃是一条食物链B.生物之间只有食物关系,没有相互依赖关系C.保护动物,就是保护我们自己14.在测试橡皮泥造的小船的载重量时,某同学放了13个垫圈后,小船沉了下去,那么这艘船的载重量是()个垫图。A12B.13C.1415.在水中下沉的铝箔纸做成船的样子就能浮在水面上,根本原因是()被改变了。A纸的轻重B.纸的大小C.浮力的大小16.下列选项中,()不会在食物链中出现。A猴子B.桃树C.果园17.动物迁徙主要是为了()。A躲避寒冷B.觅食C.以上都是18.在解决动力的持续供应问题上,下列小船中做得最好的是(B19.船制作完成后要进行测试。测试的作用是了解()A船是否会漂浮B船是否符合设计要求C.船的载重量是多少20.小科和同伴们在网格纸上绘制船的设计图时,下列各项不需要标注在图纸上的是(A船的大小B造船所需材料C.造船的费用二、判断题。(每小题2分,共20分)1.池塘中所有的生物,相互依存、相互影响,构成了一个生态系统。2.银杏树到冬天会落叶,这是它对冬天环境变化的一种适应。3.在改变船的体积时,我们要事先计算好船的长、宽、高。4.在食物网中,有的动物在吃别的动物的同时又会被另外的动物吃。)5.科学技术推动着船的发展,船的技术发展又推动了人类社会的发展。6.船底的龙骨结构是我国古代的一项重大发明。7.把一定量的橡皮泥做成长方体形的船,加厚底部,这样小船在水中航行时不容易侧翻。(8测试竹筏的载重量时,将螺母全堆放在竹筏的前端,可以成更多的螺母。 展开更多...... 收起↑ 资源预览