资源简介

(共81张PPT)
电流和电路 电压 电阻
微专题
知识精讲
2
考点清单
重难点突破
实验突破—科学探究素养提升
3
实验1 探究串、并联电路中的电流规律
辽宁近年真题精选
1
实验2 探究串、并联电路中的电压特点
实验3 探究影响导体电阻大小的因素
命题点
1
电荷及其相互作用(沈阳3考，抚本铁辽葫均6考)　
1. (2022辽阳7题2分)小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，涉及到的 物理知识说法正确的是(　　)
A. 毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷
B. 毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体
C. 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引
D. 橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体
辽宁近年真题精选
B
2. (2021铁岭葫芦岛10题3分)(多选)将摩擦后带正电的泡沫餐盘放在桌面，将几个不带电的泡沫小球放在餐盘上使小球带电，会看到小球上下跳动，如图所示．下列分析正确的是(　 　)
A. 餐盘带正电是因为得到了电子
B. 小球与餐盘接触瞬间，电流方向是从餐盘到小球
C. 小球由于与餐盘带有同种电荷，相互排斥而向上
运动
D. 摩擦后的餐盘发热是通过做功的方式改变了内能
BCD
3. (2020沈阳14题2分)将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的令人惊奇的现象．这是由于气球摩擦后________，会________不带电的头发．
带了电
吸引
4. (2020本溪铁岭辽阳17题3分)有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶，再给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带______种电荷互相______．如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是________电荷．
异
吸引
负
5. (2021抚顺本溪辽宁17题3分)如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于________现象会积累过多电荷，为防止发生事故，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，“绳子”芯应是______(选填“导体”或“绝缘体”)．若多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，则接地线中的电流方向______(选填“向上”或“向下”)．
摩擦起电
导体
向上
6. (2021营口16题2分)如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带________电，瞬间自由电子定向移动的方向是________(选填“由A到B”或“由B到A”)．
正
由B到A
其他地市真题展示
7. (2020朝阳36题3分)先将一只大试管装满水，再把小试管的一部分插入大试管中，小试管在重力的作用下，缓慢向下运动．迅速将该装置倒置过来，如图甲所示，发现小试管在________作用下缓慢向上移动．如图乙，将a、b、c三个轻质带电泡沫小球悬挂起来，若a带负电，则b带____电．若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近c，二者将相互_____(选填“吸引”或“排斥”)．
大气压
正
吸引
物体的导电性(辽宁2020.7B，沈阳5考，抚本铁辽葫均6考)　
命题点
2
8. (辽宁真题整合)下列物品通常情况下属于导体的是________，属于绝缘体的是________，属于半导体的是____．
A. 塑料笔袋　 B. 橡胶轮胎　C. 金属厨具
D. 木质笔筒　 E. 电饭锅的加热盘
F. 无人机的控制芯片　G. 塑料梳子
CE
ABDG
F
一题多设问
命题点
3
导体电阻大小的影响因素(沈阳3考，抚顺2023.4B)　
9. (2023沈阳14题2分)在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明将长度和横截面积均相同，但材料不同的电阻丝A和电阻丝B按照如图所示的方式连接起来．闭合开关，一段时间后，如果电流通过电阻丝A比电阻丝B产生的热量少，这表明电阻丝____(选填“A”或“B”)的电阻较大，由此可见导体电阻大小与导体的________有关．(不考虑温度对电阻的影响)
B
材料
10. (2022沈阳16题2分)如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动．若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将________(选填“a和b”“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路．关于电位器上电阻丝的材料，应该选用_____________(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)．
b和c
镍铬合金丝
11. (2023盘锦4题2分)关于导体电阻，下列说法正确的是(　　)
A. 铜导线电阻比铁导线电阻小
B. 导体两端的电压为零时，导体的电阻为零
C. 只增加导体的横截面积，导体的电阻增大
D. 导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小
D
其他地市真题展示
命题点
4
串并联电路的识别(沈阳2考，抚顺3考，本铁均4考，辽阳6考，葫芦
岛5考)　
12. (2020抚顺葫芦岛17题3分)如图所示是一款迷你台灯扇，它既可以照明又可以吹风且互不影响，台灯扇的灯和电动机在电路中应______(选填“串联”或“并联”)的．台灯扇中的发光二极管是由________(选填“半导体”或“超导体”) 材料制成的．长时间使用后扇叶会吸附很多灰尘，是因为扇叶转动时和空气之间发生了__________现象．
并联
半导体
摩擦起电
13. (2022本溪18题3分)如图是一款可充电电动橡皮擦．充电时，指示灯亮，橡皮擦的电池相当于_______(选填“电源”或“用电器”)；工作时，指示灯不亮，电动机带动橡皮振动，擦除纸上字迹，这说明指示灯与电动机是____联的；工作时电动机会发热，是因为电流具有____效应．
用电器
并
热
14.(2020大连8题2分)下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是(　 )
C
其他地市真题展示
命题点
5
电路设计(抚顺2023.8，铁岭2022.4)
15. (2022铁岭4题2分)有一种电动烤地瓜机，将地瓜放在托盘上，盖上锅盖相当于闭合开关S1，托盘旋转，再将温控开关S2闭合，开始加热；若只闭合开关S2，则不能加热．下图中 是托盘电动机，R是加热电阻，对其内部电路设计合理的是(　　)
B
16. (2023抚顺8题2分)如图是文赫家新买的一款插线板．他在使用中发现：插线板接通电源后，指示灯L不发光，但A组插座可以正常使用；当闭合插线板上的开关S后，A、B组插座都可以正常使用，且指示灯L发光．关于该插线板的电路设计正确的是(　　)
B
电路连接(沈阳5考，抚铁辽葫均6考，本溪5考，均在实验题中考查)　
命题点
6
类型1　补连实物图
(沈阳2023.24(1)，抚本均2考，辽阳3考，铁葫均3考)
17. [2023辽阳32(一)(1)2分]如图是聪聪连接的电路， 还有一根导线没有接上， 请你用笔画线代替导线将电路连接完整， 并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处．
18. [2022葫芦岛32(1)题1分]小明选用如下器材：5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω的定值电阻、最大阻值为30 Ω的滑动变阻器、学生电源、电流表、电压表、开关导线若干，探究电流与电阻的关系．电源电压6 V，控制电压2.5 V，请你帮助小明按照图甲所示电路，把图乙中的实物电路连接完整．
【解析】根据题意，滑动变阻器向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小，控制电压为2.5 V，电路最大电流Imax＝ ＝0.5 A，故电流表选择0～0.6 A量程，如答图所示．
类型2　实物图改错
(沈阳3考，抚葫均4考，铁岭5考，本辽均3考)
19. [2023本溪32(1)题2分改编]探究电流与电阻的关系的实验电路图如图甲所示，图乙是它的实物连接图，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线．
×
电学基础知识
电路图
电流表
与电压表
电荷
三种状态
串、并
联电路
原子核
核外电子
电性
通路
断路
短路
特点
电流、电压规律
使用
读数
摩擦起电
两种电荷
电荷间的
相互作用
验电器
定义
实质
性质
原子
定义
单位及换算
常见电流
电流与电压
物质的导电性
电阻
定义
单位及换算
影响因素
滑动变阻器
知识精讲
【版本导航】人教：九年级第十五、十六章P31～P72　北师：九年级第十一章P33～P82
一、电荷
1、摩擦起电
（1）定义：用________的方法使物体带电，叫做摩擦起电．
（2）摩擦起电的实质：是自由电子发生了________，________电子的物体带负电，________电子的物体带正电
（3）带电体的性质:能够吸引轻小物体.
考点清单
摩擦
转移
得到
失去
2、两种电荷
（1）_______电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷．
（2）_______电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷．
3、电荷间相互作用：______电荷相互排斥，______电荷相互吸引．
4、电荷量
（1）定义：物体所带电荷的多少．
（2）单位：库仑，简称库，符号C.
正
负
同种
异种
5、验电器(如图所示)
（1）作用：检验物体是否带电．
（2）原理：__________________．
注：两个轻小物体相互吸引时，可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；两个轻小物体相互排斥时，一定带同种电荷．
二、原子
1、原子核：带________电荷． 2、__________：带负电荷．
在通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数________，原子整体不显电性，物体对外也不显电性．
同种电荷相互排斥
正
核外电子
相等
电流 电压
形成 电荷的________形成电流，把______定向移动的方向规定为电流的方向 要让一段电路中有电流，它的两端就要有________
符号 ________ ________
单位 安培，简称安，符号：_____ 伏特，简称伏，符号：____
单位换算 1 mA＝______A，1 μA＝______A 1 kV＝________V，
1 mV＝________V
三、电流和电压
定向移动
正电荷
电压
I
U
A
V
10－3
10－6
103
10－3
四、电路图
1、定义：用________表示电路连接的图．
2、几种常用的元件及其符号：
灯泡 电源 开关 电流表 电压表 滑动变阻器 电阻 电动机
注：(1)上表中电源符号的长端为正极；(2)上表中滑动变阻器滑片右移，连入电路的阻值增大．
符号
五、三种状态
名称 定义 解读
通路 正常______的电路 电路中有电流通过，用电器能够工作
断路 某处被_______的电路 电路中无电流通过，用电器不能工作
短路 电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路 电源短路时，电流很大，电源和导线发热，可能会烧坏电源
用电器短路：导线直接连接用电器两端的电路 用电器短路时，仅被短路的用电器中无电流通过，该用电器无法工作
连通
断开
六、电路
串、并联电路
类型 串联电路 并联电路
定义 各用电器逐个顺次连接的电路 用电器并列地连接起来的电路
电路图 　 　
连接特点 电路中只有一条电流的路径 有两条或多条电流的路径
类型 串联电路 并联电路
用电器工作状态 各用电器的通断相互影响．当一个用电器断路时，其余用电器均不能工作 各用电器的通断互不影响．某支路的用电器断路时，其他支路的用电器仍能工作
开关的作用 控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变 ______上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路上的用电器
电流规律 处处相等，I＝I1＝I2 干路电流等于_______________，I＝I1＋I2
干路
各支路电流之和
类型 串联电路 并联电路
电压规律 总电压等于各电路元件两端电压______，U＝U1＋U2 各支路电压_____，U＝U1＝U2
电阻规律 R＝R1＋R2 ，即R＝
实例 开关和它控制的用电器等 家庭电路中各用电器、教室里的照明灯等
之和
相等
七、电流表和电压表
元件 电流表 电压表
作用 测量电路中的电流 测量电路两端的电压
使用规则 与被测电路________ 与被测电路________
不允许将电流表直接接在电源两端(因其电阻很小，常忽略不计) 电压表可以直接接在电源两端(因其电阻很大，常认为无电流流过)
电流“________进________出”，被测电流或电压不能超过电流表或电压表选择的________ 串联
并联
＋(正)
－(负)
量程
元件 电流表 电压表 表盘 读数 读数方法 看清所选量程及其分度值．电表示数＝指针偏过的小格数×分度值 量程 0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V
分度值 ______ 0.1 A ________ 0.5 V
示数 _______ 1.4 A ________ 2.5 V
0.02 A
0.1 V
0.28 A
0.5 V
八、电阻
1、物质的导电性
名称 导体 绝缘体 半导体 超导体
定义 __________的 物体 ___________的物体(几乎没有自由移动的电荷) 导电性介于导体和绝缘体之间的物质 某些物质在很低的温度时，电阻能降为0
举例 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等 硅、锗、二极管、三极管等 超导输电线(减少电能损耗)、发电机超导线圈(减少产生热量)
说明 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体也可以变成导体 容易导电
不容易导电
2、定义：表示导体对电流________作用的大小．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越_____．通常用字母____表示．
3、单位：国际单位：_______(Ω)．其他单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)．
4、单位换算：1 Ω＝________kΩ＝10－6 MΩ.
5、影响因素：导体的材料、________、_________以及温度．同种材料，长度越____，横截面积越____，电阻越大．
阻碍
大
R
欧姆
10－3
长度
横截面积
长
小
原理 通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻的大小
铭牌 某滑动变阻器标有“20 Ω 2 A”字样,“20 Ω”表示______________________________, “2 A”表示_____________________________________
使用方法 (1)____联在电路中
(2)要“_________ ”接入电路
(3)闭合开关前,滑片应处于 _________位置,
即要远 离下接线柱,下接线柱至滑片之间为接入电路的电阻
作用 (1)通过调节其阻值来改变电路中的_________ ;(2)保护电路
6、滑动变阻器
长度
滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
串
一上一下
阻值最大
电流大小
概念辨析
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．
(1)电路中有电流，电路一定是闭合的(　　)
(2)在电源外部的电路中，电流的方向是从电源的负极流向正极(　　)
(3)马路上的路灯总是同时亮、同时灭，因此这些灯都是串联接入电路
的(　　)
(4)长度和粗细都相同的铜线和铝线相比，铜线的电阻大(　　)
(5)导体中没有电流通过时，其电阻为零(　　)
√
×
×
×
×
重难点突破
一、电路识别
例1 　　　　　　分析如图所示的电路，请回答下列问题：
一题多设问
(1)若使L1、L2串联，则应闭合开关________，
断开开关________．
(2)若使L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关________．
(3)若闭合开关S1、S3，而断开S2，此时灯______亮，灯________不亮．
(4)若闭合开关S3，而断开开关S1、S2，此时灯L1______，L2______．(均选填“亮”或“不亮”)
S1
S2、S3
S2、S3
S1
L2
L1
不亮
亮
例2　分析如图所示的电路，闭合开关，请回答下列问题：
(1)两电阻R1、R2的连接方式是________联．
(2)电流表 测量通过______的电流；电流表 测量通过____的电流；电压表 测量_____________两端的电压．
并
干路
电源(R1或R2)
R2
例3　分析如图所示的电路，闭合开关，请回答下列问题：
(1)灯L1、L2的连接方式是____联．
(2)电流表甲测量的是通过________的电流，电流表乙测量的是通过___的电流．(均选填“L1”“L2”或“L1和L2”)．
并
L1和L2
L1
二、电学实验作图
类型1　根据要求连接实物图
方法指导
(1)确定电压表的量程：根据灯泡的额定电压、电源电压(1节新干电池的电压为1.5 V，1节蓄电池的电压为2 V)确定，如灯泡的额定电压为2.5 V，则与其并联的电压表的量程应选0～3 V.
(2)确定电流表的量程：根据与其串联的用电器允许通过的最大电流确定．
(3)滑动变阻器的连接：应“一上一下”接入电路(滑片与下接线柱距离越近，滑动变阻器接入电路中的阻值越小，电路中的电流越大，小灯泡的亮度越亮)．
例4　如图所示是小华测量小灯泡电功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，请你用笔画线代替导线将实物图连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮．
类型2　实验电路图改错
例5　如图所示是某同学在测量某未知电阻阻值时连接的实物图，图中有一处导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
×
例6　在“探究电流与电阻关系”的实验中，如图所示是实验的实物连线图，有一根导线连接错误， 请在该导线上打“×”并画出正确连线．
×
类型3　根据实物图画电路图
例7　如图所示是小明连接好的“测量小灯泡的电阻”的实验电路，请在实线框中画出相应的电路图．
实验突破—科学探究素养提升
实验1　探究串、并联电路中的电流规律
图示法过实验
1.探究串联电路中的电流规律 实验方案：分别用________测量A、B、C三处的电流IA、IB、IC并记录；再换用_________的灯泡多次测量 实验结论：______________________________________
串联电路中的电流处处相等
电流表
不同规格
2.探究并联电路中的电流规律 实验方案：分别用________测量A、B、C三处的电流IA、IB、IC并记录；再换用_________的灯泡多次测量 实验结论：______________________________________
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
电流表
不同规格
3.注意事项
(1)应选择规格______的小灯泡进行实验
(2)连接电路时开关应______
4.电流表异常示数分析
(1)反向偏转(说明 ________________)
(2)正向偏转幅度过小(说明 _______________)
(3)正向偏转幅度过大，到达右边没有刻度处(说明____________________
____________)
不同
断开
正负接线柱接反
量程选择过大
电路发生短路(或量程
选择过小)
例1　在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用若干个小灯泡，设计的电路如图甲所示.
(1)实验中，小红选择了规格相同的两个小灯泡进行多次实验．她的操作是________(选填“正确”或“不正确”)的.
设计与进行实验
一题多设问
不正确
(2)连接电路时开关要_______，这样做的目的是___________．
(3)闭合开关前要进行试触，为了防止损坏电流表，试触时小红应选电流表0～____(选填“0.6”或“3”)A的量程.
(4)(2021福建改编)小红闭合开关进行试触，发现电流表指针总偏到零刻度线左边，原因是________________________.
断开
保护电路
3
电流表的正负接线柱接反
(5)小红接下来按照图甲电路用不同的灯泡组合做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出a、b、c三个位置的电流并记录在下表中，其中第二次测量a处电流时电流表示数如图乙所示，其示数为________A.
0.22
实验序号 a处的电流 Ia/A b处的电 流Ib/A c处的电 流Ic/A
1 0.20 0.20 0.18
2 0.22 0.22
3 0.30 0.32 1.50
①对表格进行分析，表中_____ 这个数据明显是错误的，错误的原因可能是________________________.
②分析表中实验数据可得出结论：串联电路中______________.
③实验多次测量数据的目的是____________________________________.
1.50
电流表按大量程进行读数
电流处处相等
寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性
交流与反思
(6)(真实探究)(2023成都改编)小红在测量a点电流时，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障原因可能是___．(填字母)
A. 某段导线断开　　　B. 某接线柱接触不良
C. 某灯泡被短路 D. 电流表被烧坏
B
(7)同学小梅认为小红的实验结论不正确，理由是小梅发现小红的第1、3两次实验数据中，a、b、c三处的电流测量值有差异．下列分析正确的是____．(填字母)
A. 可能是因为测量误差造成的
B. 是因为没有对电流表调零造成的
C. 串联电路中各处的电流本来就不相等
A
创新设问
(8)(提出猜想)(2021桂林改编)闭合开关S，同学小桂发现灯泡L1比L2更亮，于是他猜想可能是经过L1的电流比L2大，为验证猜想，于是他做了以下探究：用同一电流表分别测出a、b、c三个位置的电流，电流表示数均如图乙所示，说明猜想是错误的，同时他发现，该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路有____条通路.
1
例2　小波在“探究并联电路电流的特点”实验中，准备的器材主要有：两节干电池、电流表、开关各一个，小灯泡、导线若干.
设计与进行实验
(1)(2021成都改编)小波同学设计的实验电路如图甲所示，关于小灯泡的规格的选择，下列说法正确的是____．(填字母)
A. 没有限制，可以任意选取
B. 小灯泡的额定电压必须为3 V
C. 小灯泡的规格应该不同
D. 必须保证小灯泡的额定电流相同
C
(2)小波根据图甲电路图连接实物图如图乙所示，图中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在实物电路图中画出正确的连线.
(3)连接好电路后闭合开关，发现电流表指针偏转如图丙所示，小波接下来应该进行的操作是_____________________.
换用小量程进行测量
×
(4)小波进行了三次实验，记录的数据如下表，请你根据表格中的数据分析出并联电路中的电流关系是___________．(用式子表示)
次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.14 0.20 0.34
2 0.14 0.24 0.38
3 0.20 0.24 0.44
IC＝IA＋IB
交流与反思
(5)小波根据图甲电路进行探究时，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2亮，电流表无示数，则产生这种现象的原因可能是______________________.
(6)(2022济宁改编)在某次实验中，小波在(3)的基础上想测量通过L2的电流，于是将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端改接到“－”接线柱上，其他导线都不动．请你判断小波的做
法________(选填“可行”或“不可行”)，原因是_________________________________________.
L1断路或电流表断路
不可行
电流表应遵循正进负出的接线原则,不能反接
实验2　探究串、并联电路中的电压特点
图示法过实验
1.探究串联电路中的电压特点
实验方案：分别将________接线柱连到A与B、B与C、A与C两端，测量UAB、UBC和UAC并记录
实验结论：____________________________________________
电压表
串联电路中总电压等于各部分两端电压之和
2.探究并联电路中的电压特点 实验方案：分别将电压表的接线柱接到A与B、C与D、___与___两端，测出UAB、UCD和_____并记录
实验结论：__________________________
_________
3.注意事项 (1)应选择规格______的小灯泡进行实验 (2)连接电路时开关应______ 4.闭合开关后电压表指针异常偏转的原因 (1)指针______偏转(正负接线柱接反) (2)指针偏转较____(量程选择过大) (3)指针___________刻度线(量程选择过小) E
F
UEF
并联电路总电压与各支路电压相等
不同
断开
反向
小
超过最大
一题多设问
例3　小青和小红用如图甲所示的器材探究串联电路的电压关系，根据图甲连接了如图乙所示的实物电路.
设计与进行实验
(1)连好最后一根导线时，电压表指针立刻偏转且灯泡发光，导致此现象的原因是____________.
开关未断开
(2)重新连接好，小青闭合开关前，发现电压表指针如图丙所示，接着她应该__________________.
(3)若实验过程中要测量ad之间的电压，只需改动图乙中的一根导线，请你在图乙中需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线.
对电压表进行调零
×
(4)(2022青岛改编)小青某次测得Uab＝0.8 V，Ucd＝2 V，Uad＝2.8 V，请在图丁所示的电压表表盘上画出测量ad两端电压时电压表指针的位置.
(5)用电压表分别测出a与b、c与d、a与d两点间的电压为Uab、Ucd、Uad得到的数据，记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_______________．(用式子表示)
实验序号 Uab/V Ucd/V Uad/V
1 0.8 2.0 2.8
2 1.0 1.8 2.8
3 1.2 1.6 2.8
(6)小红在做该实验时，连接好如图甲所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2一处发生故障，则故障可能是___________
__________.
Uad＝Uab＋Ucd
L2断路(或L1短路)　
创新设问
(7)(改进装置)(2022金华改编)小红将原电路中的一个小灯泡换为滑动变阻器，设计了如图戊所示的改进电路，改进后的优点是__________________________．(写出一点即可)
方便改变用电器两端的电压
(8)(实验评估)(2023邵阳改编)实验中小红测出了灯泡L1两端的电压后，接下来他准备测L2两端的电压，直接将电压表接a的接线柱接在了d端，b端不动，她______(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，原因是这种做法会造成：___________________.
不能
电压表的指针反偏
例4　小明和小聪一起做“探究并联电路电压特点”的实验，设计的电路如图甲所示.
设计与进行实验
(1)图乙为小明按照图甲连接的电路(电压表尚未连接)，小聪一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关会造成______损坏.
电源
(2)小明只更改与 L1、L2 的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就可使电路连接正确，他的做法是________________________________________.
(3)正确连接电路后，闭合开关，发现电压表
的示数偏向零刻度线左侧，其原因是__________
___________________，接下来首先应进行的操作
是_________________________________________
将电源正极与A端连接的导线改接到B端
电压表 的
正负接线柱接反了
断开开关，更改电压表 接线柱的接法
(4)改正错误后，进行测量并记录实验数据，然后再次改变电源电压，多次测量，记录实验数据如表所示：分析实验数据可得出结论：并联电路总电压______各支路两端电压.
测量次数 U1/V U2/V U/V
1 2.6 2.6 2.6
2 2.9 2.9 2.9
3 2.8 2.8 2.8
(5)小聪用两个相同规格的小灯泡进行探究，发现同样可以得出(4)的结论，于是小聪认为本实验小灯泡可以任意选取，请你判断小聪的观点是______(选填“正确”或“错误”)的.
等于
错误
实验3　探究影响导体电阻大小的因素
图示法过实验
1.实验电路图 实验器材：相同材料的电阻丝B、C、D
相同长度的电阻丝A、C、D
横截面积相同的电阻丝A与C、B与D
转换法：通过____________反映电阻的大小
灯泡的亮度
2. 探究导体的电阻大小与导体材料是否有关 实验方案：控制导体_____和_________不变，改变导体______，观察__________
实验结论：其他条件相同时，导体的材料不同，其电阻_________
3. 探究导体的电阻大小与导体长度是否有关 实验方案：控制导体__________和______不变，改变导体______，观察__________
实验结论：材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越____
大
灯泡亮度
长度
材料
横截面积
大小不同
灯泡亮度
材料
横截面积
长度
4. 探究导体的电阻大小与导体的横截面积是否有关 实验方案：控制导体______和______不变，改变导体_________，观察________实验结论：材料、长度相同的导体，横截面积越_____，电阻越大
5.注意事项 (1)电路连接时注意_________ (2)实验中在电流变化较小时，小灯泡的亮度变化不明显，为使实验效果明显，此时应选用________替代小灯泡 电流表
断开开关
小
灯泡亮度
横截面积
材料
长度
一题多设问
例5　某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据.
导体编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流/A
a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20
b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16
c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08
d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04
设计与进行实验
(1)连接电路时开关应处于______状态；滑片P置于最____(选填“左”或“右”)端．此时滑动变阻器的作用是为了___________.
(2)实验中是通过______________间接比较电阻丝电阻大小的.
导体编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流/A
a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20
b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16
c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08
d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04
断开
右
保护电路
电流表的示数
(3)兴趣小组进行多次实验，得到如表所示的数据.
①分别将电阻丝a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体______的关系；选用编号为c、d的两根电阻丝进行实验，可以得到的结论是_______________________________________________________.
导体编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流/A
a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20
b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16
c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08
d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04
相同材料，横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大
材料
分析数据与现象，总结结论
②要探究导体的电阻与导体横截面积是否有关，应选用编号为______的两根电阻丝进行实验，根据表格数据，得出的结论是：其他条件不变时，导体的横截面积越大，导体的电阻越____.
导体编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流/A
a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20
b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16
c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08
d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04
b、c
小
(4)(2021达州改编)四根电阻丝中___(选填“a”“b”“c”或“d”)的阻值最小.
(5)(2022盘锦改编)某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数逐渐变小，得出导体的电阻还可能跟导体的______有关.
导体编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流/A
a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20
b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16
c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08
d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04
a
温度
(6)实验中将某电阻丝对折后接入电路中，发现电流表的示数变大，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小．请你判断这种做法是否正确______(选填“正确”或“错误”)，理由是__________________________.
(7)(结论应用)若把a、b两电阻丝串联后接入电路M、N两端，请你猜想电流表的示数将______(选填“大于”“小于”或“等于”)0.16 A，这一猜想的理论依据是_______________________________________________________________________________________________.
(8)兴趣小组的小飞同学发现部分实验中电流表示数太小，因此测得的电流值误差太大，请你提供一条改进方案____________________________________________.
错误
交流与反思
没有控制导体的长度不变
小于
串联电路的总电阻等于各分电阻之和，根据欧姆定律可知电压一定，总电阻变大时，电流将变小
增大电源电压(或将电流表换成灵敏电流计)
(9)(实际应用)(2022孝感改编)在最近几年我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_____了输电线的电阻，从而可以______输电线上的电能损失. (均选填“增大”或“减小”)
减小
减小
创新设问

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