资源简介

(共23张PPT)
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《热辣滚烫》讲述了宅家多年的杜乐莹（贾玲饰）经过重重考验后开启滚烫人生的故事！
从“宅家十年”到“想赢一次”，乐莹学会了“爱自己”，影片在欢乐氛围之下，亦蕴藏着情感力量，用鲜活的影像传递极具穿透力的情感，给予观众以温暖的抚慰和勇往直前、实现自我的勇气。
今天我们就一起拥抱滚烫人生，品味情感，共成长！
情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，
临出门时叮嘱我路上小心。
一、 体味美好情感
情境二：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。
幸福感
个人荣誉感
情境四：奥运会中国运动员获得金牌时，升国旗奏唱国歌。
自豪感
爱国情
情境三：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。
集体荣誉感
爱国情
友情
战友情
大自然的热爱之情
结合你的生活体验，说说哪些情感是美好的
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
亲情
师生情
登科后
山行
昔日龌龊不足夸，
今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，
一日看尽长安花。
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
结合诗歌和意境，判断此刻诗人的情感。这种情感有什么作用？
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
1.美好情感对我们有什么意义？
一、体味美好情感：
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
冬奥会升旗
①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。P47
思考：中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么？
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他 成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够 准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、
一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松 很快乐。
参加
活动
与人
交往
主动
阅读
tooopenaat!云且留住
还有哪些方式可以创造正面的情感体验
做自己喜欢的事
欣赏文艺作品
走进大自然
走进博物馆
品读古诗词
帮助他人
笔记2.如何获得美好的情感？P47
情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动获得美好的情感。
竞选班干部失利——挫败感
晚上一个人——恐惧感
有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。
作业太多——焦虑感
考试太差——羞耻感
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们不一定是坏事
笔记3：负面情感的意义？
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
（2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满、丰盈。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
01体验美好情感
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二、传递情感正能量
概念解读
正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。
如何传递情感正能量？
情景二：
老人跌倒，路人热心救助
情景一：
老人跌倒，路人避之唯恐不及
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境。面对这样的外部环境，有的人可能会放弃行善、有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。
思考：我们的情感体验会受外部环境的影响，那我们能不能反过来影响外部环境呢？
老人摔倒，扶还是不扶？
2022年5月22日晚上，邱跃文在中南大学铁道学院操场跑步健身时，突然看到前方躺着一个人，旁边有几人围观。出于职业的敏感，他加快脚步跑上前查看。倒地的是一名男生，呼之不应。邱跃文俯身查看，男生心跳呼吸停止，瞳孔散大固定！经过跪地10分钟的抢救，男生慢慢恢复了自主呼吸和心跳。此时，120急救车赶到现场，邱跃文协助急救人员将仍然昏迷的男生抬上救护车，介绍了现场情况和施救过程后，默默离开。
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
深圳卫健委送温暖！
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感。
抗击疫情
无偿献血
见义勇为
传递生命正能量，让生命更有力量
说说我们身边有哪些传递美好情感，传递生命正能量的事？
公交车让座
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
4.怎样传递情感正能量（美好的情感）？
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在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
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我们在生活中不断创造美好的情感体验。
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的形成
获得美好情感的方式
获取美好情感
传递美好情感
世界因积极情感而美好！
负面情感的意义
主动影响环境
传递美好情感
创造美好体验
体味美好情感
在品味情感中成长
课堂小结
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1.古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现，但毛泽东《采桑子 重阳》中的秋天却充满了生机和活力：“一年度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述（ ）
①体现了他积极向上的人生态度
②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀
③启示我们要尊重和保护大自然
④表达了他乐观豁达的心理品质
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
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2.下边漫画反映了（ ）
A.负面情绪和情感影响人的身心健康
B.情绪和情感是复杂多样的
C.负面情绪和情感对个人成长毫无意义
D.情绪和情感是不可调控的
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