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(共22张PPT)
情感
喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的又是什么？
情绪
人非草木，孰能无情。这里的“情”指的是什么？
情感，是人对客观事物所产生的内在感受，是一种态度体验。
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
5.1我们的情感世界
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情绪与情感的联系、区别
情绪的种类
情感的作用
情感
情绪
情绪
情感
自豪、热爱、责任、使命
敬爱、尊重、感激
友爱、喜欢、感激
热爱、尊重、敬畏
情感
感恩、感谢、依恋
保护动物的使命感
6.对动物
3.对同学
4.对亲人
1.对祖国
2.对自然
5.对老师
结合生活实际，选择一方面，分享自己的真情实感。
假如世间缺乏情感将会怎样？
1.为什么需要情感？P43①②③
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚友谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活；
③情感让我们的内心世界更加丰富。
情景一
我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。
情绪
情景二
周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、听到广播里放着国歌时，我都为我们伟大的祖国感到自豪。
情感
特点：短暂、变化、不稳定
特点：强化、积累、相对稳定
看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？
情感与情绪的关系？
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
积累和发展
正义感
当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……
情 绪
情 感
一朝被蛇咬，十年怕井绳。
情绪：惧
情感：恐惧感
特点：短暂的、不稳定的、会变化的
特点：不断强化、逐渐积累、相对稳定
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
积累发展稳定
区别
联系
2.情绪与情感的关系(联系与区别)
情感的分类
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——屈原《离骚》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
上述古诗词表达了怎样的情感？这说明了情感具有什么特点？
忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀
忧国忧民的博大情怀
为国建功的情怀
为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神
美好爱情的向往
情感是复杂的。
在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？？？
海内存知己
天涯若比邻
谁言寸草心
报得三春晖
近乡情更怯
不敢问来人
友情
母爱
乡情
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
3、情感的类别有哪些？笔记区
第一、按层级划分：
①基础性情感，如安全感；
②高级情感，如道德感；
第二、按体验划分：
③正面的体验，如爱的情感；
④负面的体验，如恐惧感；
⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。P44
情感的作用
2
救救我！
安全感
渴望得到
爱与关怀。
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
a.我们需要基本的安全感、信任感；b.我们都渴望得到爱与关怀；c.我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
探究四 情感的作用
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
1、”我“对张老师的情感有哪些变化？
2、这些变化对”我“学数学有什么影响？
害怕
关心、帮助
喜欢、尊敬、亲近
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
父爱，是一杯55°的温开水
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上，顿时她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。他想设计出一个杯子，防止女儿再次出现这种意外。这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这款水杯一上市就迅速走红。
这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，55度杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计，他也获得了具有“设计界奥斯卡”之称的红点国际设计大奖。
贾伟发明55度杯的经历说明情感有什么作用？
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
为什么会发生这些变化：因为随着个人生活经历的积累、生活角色的变化，我们对人和事会有不同的情感体验；在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大。
“我”对妈妈的情感变化：依赖、离不开妈妈；与妈妈发生隔阂，希望能够独立、摆脱妈妈的约束；关心理解妈妈、爱妈妈。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
①情感是满足人最基本的精神需求
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
启示录
4、情感的作用？
思
维
导
图
本课课堂小结
我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
1.为什么需要情感？
2.情感与情绪的关系？
3.情感的种类
①情感是人最基本的精神需求
②情感反映态度、观念，影响判断和选择
③情感与我们的想象力、创造力相关
④情感伴随着我们的生活经历不断积累
一、选择题
知识点1　丰富的情感
( )1.情绪和情感都是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是
A.情绪反应逐渐积累可能会产生情感
B.情绪是简单的，情感是复杂的
C.情感与我们的想象力、创造力相关
D.情绪相对稳定，情感是短暂的
A
( )2.围绕“情绪与情感”，班级同学在课堂上展开了讨论。下列观点正确的是
①两者紧密相关，又有区别　
②情绪是短暂的，情感是逐渐积累的　
③情绪是不稳定的，情感相对稳定　
④对某些人或事物的情绪可能产生某种情感
A.①②③④　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
A
( )3.“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”上述诗句表达的情感是
A.爱国情感　 B.责任感　
C.集体荣誉感　 D.羞耻感
A

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