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牡丹区2024年五年级期中科学试题
一、我会迭泽（悄啡：·确选项的学少涂作填涂区域内）
1.必须作水里生祈，具离开水，过不了乡久就会死：，泌因为
A.:物能响不)吃
3.生物改变环境
C.生物依赖环境
2.苹果树不江作热带地以积种，橘不作北方积种，这里起制约作用的因紫是
A.1光
3.温度
C.水分
3.两个小组做种了发芽实验，他发现放在湿润纸巾上的种子发芽了，而放在干操纸巾上的种子没有发界
,弥中的共他尔件都川同，那么该验说明了种子发芽需要
A.水分
B.空气
C.阳光
4,在行以中港到的阻力主要地
A.风
B.水
C.空气
5.生态瓶1两火不可缺少的部分组成，分别是
A,动物和机物
B.水生机物和水生动物
C。生物和非生物
6.山蛇、如、高粱、背蛙可以组成一条食物能，下列求示正确的是
A.高粱-→期虫→背蛙一蛇
B.期虫→高粱一背蛙一蛇
C.高粱一背蛙→螅虫→蛇
7.从船只安金性、稳定性、找弧性米霜，你会选择乘坐，
A.帆船
B.独木舟
C.蒸汽船
8.关于小份的结构设计，材料相同条件下下列思黜合理的是
r
A.左右不对称，底部班窄、起伏
B.左右对称，底部览阔、平坦
C.给船安装的动力越多越好
二、我会分析
9.(6分)“生物与环境之阿的关系是扣互的，首先环境彩响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因米
,非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土娘号，生物因素包括影响生物生存的各种生物。环境的变
化可以直搂影响生物的生存。”妮蚓龙据土浆，使土浆变松，并使空气和水容易抵达植物的报部。坛蚓挖
拟的羽穴与通道有助于土浆迅速排水。美国奥利维博士估计，如采15亩土地中有100万条址蚓栖息，完全
可以代特三个熟练的因丁全年每天轮流干八个小时的劳动。
(1)空气底于」
因紫，蚯蚓属于」
因素。
(2)下列说法正确的是()
人.生物与环境相互依存
B.蚯挖掘土壤，有利于植物生长
C。蚯的形态与生存环境相适应
■
三、我会探究
10.（12分)某科学兴趣小组的同学做了广下图所小示的实验，将12：的腕种了分成6对，果作伙%
圈上，放人盛水的烧中，中间的碗以·半浸作水，非放如图所示的不中（假设水中没？气）。
书1对
弟4对
2对
包
5对
弟6对
甲(25℃左右房间空温下)
乙（冰新冷战究业）
(1)此实验的目的是探究
(2)第1对和第2对控制的是(
A.空气
B.水分
C.1光
(3)甲和乙是不同的是
(4)“温度适宜、水分充足，但没有空气种子仍不能发芽”的地
对种子
（5)在探究种于发芽的实验过程中，最先钻出种皮的是（）。
A.胚芽
B.胚根
C.紫
(6)如果以上种子都没发芽，可能的原因是
11.(16分)用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底而积的船，比较他们的我承量
甲
丙
载重量记录如下
船只编号
能载爪的垫圈个数
甲
17
17
17
乙
13
14
14
丙
9
8
8
(1)甲乙丙三搜铝箔船的休积分别是
立方厘米、
立方圆米、
立方厘米，
该实验是探究船的
与载亚量的关系
(2)分析表中数据，
船的载重量最大。
(3)从上裴数据分析可以得出的结论是：船的载亚量和的
有关，船的
载重量越大。
(4)实验中小科发现另一个现象，丙船很容易侧翻，而甲船却比较稳定，说明船的稳定性可能和船的
有关。

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