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(共19张PPT)
部编版·道德与法治六年级下册·第一单元
3 学会反思
《生活离不开反思》第1课时
打破关住自己的门
一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门，他认为这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。
过了一段时间，门的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一颗钉子补上，门又完好如初。不久又掉了一颗钉子，木匠就换上一颗钉子。后来，又有一块板坏了，木匠就又找出一块板换上。再后来，门闩坏了，木匠又换了一个门闩……
若干年后，这扇门虽经无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪:多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。
忽然有一天，邻居对他说:“你是木匠，你看看你家这门!”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一扇扇样式新颖、质地优良，而自己家的门又老又破，满是补丁。木匠明白了，是自己的这种门手艺阻碍了自家“门”的发展。
教师总结:
学一门手艺很重要，但换一种思维更重要。行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，会关住自己。面对全新变化全新的世界，要有勇气、有决心打破关住自己的这扇“无形门”，及时反思和提升自己的“手艺”，这样才能更多看到外面美丽的风景。
总结经验、吸取教训的过程其实就是反思的过程。我们的生活中离不开反思。
问：同学们，这个故事给了你什么启发
（学生回答）
自问自答
A．当你犯错误时，你是先追究他人责任还是先反思自己呢？
B.你曾经反思过：你是否尊敬你的父母和老师吗？
C.当你放学回到宿舍时，是否会反思一天中发生的事？
D.当你躺在床上休息时，是否能反思一天所学习的知识呢？ 你学会反思了吗？
通过反思：
1、我们可以总结经验，进一步提升自己；
2、也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；
3、还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现......
1、在这次活动中，你担任了什么角色？表现如何？如果可以重来一次，你认为自己还可以为活动做些什么？
2、哪些同学对这次活动的贡献特别大？你认为他们身上有哪些值得自己学习的地方？
3、在活动组织和进行的过程中，有哪些环节处理得比较好？有哪些方面需要改进？
1、反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。
2、反思可以让我学习别人的优点。
3、反思可以让我看到缺点和不足。
4、反思可以让我明确自己努力的方向。
5、.......
1、反思不能改变已经发生的事，但是可以改变对待这件事的态度。虽然事情
已经过去，但是还要面对现在和将来。
2、反思的内容不仅仅是失败和错误，还有成功的经验、他人的优点和长处等。
3、反思过去可能会带来一些情绪波动。但这些情绪波动并非毫无意义，情绪
波动也可以带来积极意义，可以让我们痛定思痛，树立信心，确定奋斗的目标。
前事不忘，后事之师。
——《战国策·赵策一》
这句话的含义是汲取从前的经验教训，可以作为未来的借鉴。
通过反思：
可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的
过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
1、吾日三省吾身。——孔子
2、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机 会。——海涅
3、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
　4、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的 种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
5、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢
6、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
勾践卧薪尝胆
春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草(古时叫薪)又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
反思
将过去、现在和将来
联系在一起
回顾、分析、总结过去
理解、思考现在
把握未来

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