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课 题 《伦敦德里小调》 课 时 一课时
年 级 三年级 课 型 欣赏课
作品分析 伦敦德里是英国北爱尔兰西北部的一个小城。那里流传着一首古老的民歌《向库库列因告别》，流传至今已近四百年。它的旋律优美、纯朴，抒发了对故乡的深情眷念。奥地利小提琴家、作曲家克莱斯勒将它改编成一首小提琴曲《伦敦德里小调》，优美的旋律加上小提琴特有的优美音色使这首乐曲流传更广。为单二部曲式结构。第一乐段在低、中音区环绕，旋律优美、柔和，节奏舒展，好像一缕春风徐徐吹来。第二乐段虽然仍延续第一乐段的节奏型，但旋律逐渐转向高音区发展，特别是最后的六度大跳把情绪推向了高潮：高潮过后，乐曲又回到第一乐段，在平稳中结束。
学情分析 这首歌曲是根据歌曲改编的，因此在赏析乐曲之前可以先听一听歌曲版的《伦敦德里小调》，以便于学生了解歌曲表达的对故乡的眷念之情。目前，三年级学生学习乐器的机会有限，所以对管弦乐器的了解很少，在听辨管弦乐器音色方面能力较为薄弱。学生通过在课堂上欣赏小提琴演奏的《伦敦德里小调》，能够自主听辨小提琴的音色。
学习目标
能感受乐曲优美的情绪和思念家乡的情感。能分辨乐曲两个乐段在旋律、节奏、音区和力度上的不同。认识小提琴，能初步听辨小提琴的音色。
学习重点 通过聆听，体态律动，方位行走等多种形式感受乐曲情绪，体验乐曲乐段乐句和音区的不同。
学习难点 总结出乐曲所提示的音乐主题。
学具准备 多媒体（课件）；钢琴
板书设计 课后反思
伦敦德里小调
教 学 过 程
谈话导人我们每个人都热爱自己的家乡，家乡是艺术家们表现较多的题材。请同学们说出几首表现思念家乡之情的歌曲或乐曲。老师补充如《静夜思》《故乡是北京》《念故乡》等，引出今天的欣赏曲目是表现思念家乡的小提琴独奏曲《伦敦德里小调》。出示课题授新课初听乐曲。播放乐曲音频，引导学生感受音乐的情绪。（总结：这首乐曲很优美，表达了对家乡的思念之情。）分段欣赏第一乐段播放第一乐段，引导学生听辨音乐的速度、音区、旋律、节奏的特点。（总结：乐曲先在中音区奏出了优美、柔和的旋律，速度是中速，表达了对家乡赞美的情感。）学生用"lu"哼唱第一乐段主题。提示：弱起要准确进入，可通过数拍的方式，在第三拍的前半拍吸气，后半拍起唱。旋律要唱得连贯、平稳、柔和，提示换气点。第二乐段播放第二乐段，引导学生听辨音乐在音区、旋律、节奏、情绪方面有什么变化。（总结：第二乐段的音区转向高音区，旋律出现了最高音，六度大跳使情绪更加动，高潮过后又回到第一乐段的旋律，情绪又回复平静。）学生用"lu"哼唱第二乐段主题，提示音乐在力度渐强之后又回到渐弱的柔美音色中。完整欣赏播放全曲，学生完整聆听。学生分辨乐曲的两个乐段，感受高潮乐句带来的情感体验。乐曲介绍伦敦德里是英国北爱尔兰西北部的一个小城，这首乐曲是根据北爱尔兰的一首古老民歌《向库库列因告别》改编的。奥地利小提琴家、作曲家克莱斯勒将它改编成﹣首小提琴曲《伦敦德里小调》，优美的旋律加上小提琴特有的细腻音色使这首乐曲流传更广，优美的旋律表达了人们对故乡小城的眷念之情。拓展欣赏介绍小提琴
出示小提琴的图片。小提琴是西洋乐器中的弦乐器，有四根弦，音域很宽，表现力非常丰富，有"乐器皇后"的美称。除了表现情绪优美的音乐，也可以表现情绪悲伤或欢快的音乐，如《流浪者之歌》和《新疆之春》等。（欣赏《新疆之春》片段）介绍世界著名小提琴家，如奥地利的小提琴家克莱斯勒，我国的小提琴家盛中国、吕思清等。分辨小提琴音色
分别播放由小提琴和长笛演奏的舒伯特《摇篮曲》，引导学生听辨哪一段音响是由小提琴演奏的。小结
安全提示：教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

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