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(共22张PPT)
千字文
全文注音 ｜ 故事插画 ｜ 生动有趣
首先从人的两重属性开始讲起，详细论述身与心、德与名的关系，指导我们应该怎样端正思想、修正行为，从而建立起自己的德业。最后将重点落实在心性的修正上面，也就是“性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移”。如果真能够身体力行做到了，自然就会“好爵自縻”。
这一部分内容是《千字文》整篇文章的中心之所在，它既是第一部分的延伸，自身也是独立完整的一部分，希望大家重视。
第二部分谈的主题，就是如何做人。
01
原文朗读
译文：我们的身体发肤由地、水、火、风四种物质组成，称为“四大”，我们的行为以仁、义、礼、智、信为准则，称为“五常”。恭敬地想到自己的身体是父母生育并抚养的，怎敢轻易毁坏损伤呢？
注释：①盖：发语词。 ②四大：地、水、火风。五常：仁、义、礼、智、信③恭惟：恭敬地思想，惟，通维。鞠养：抚养，养育。
gài cǐ shēn fā sì dà wǔ cháng
盖①此 身 发，四 大 五 常②
gōng wei jū yǎng qǐ gǎn huǐ shāng
恭 惟 鞠 养③，岂 敢 毁 伤
译文：女人要仰慕贞节保持纯洁，男人要效法德才兼备的贤人。知道自己有过错必定要改正，掌握了某种技能千万不要遗忘。
①慕：向往，追求。②效：效法，学习。
nǚ mù zhēn jié nán xiào cái liáng
女 慕① 贞 洁， 男 效② 才 良
zhī guò bì gǎi dé néng mò wàng
知 过 必 改， 得 能③ 莫 忘
02
图文解释
盖此身发
我们的身体发肤，
注释：①盖：发语词。无实际意义
四大五常
由地、水、火、风四种物质组成，称为“四大”，我们的行为以仁、义、礼、智、信为准则，称为“五常”。
②四大：地、水、火风。五常：仁、义、礼、智、信
宋朝的时候，江西余兆县沈家的两兄弟都在朝廷里做大官。
哥哥沈中仁使翰林院的大学士，弟弟沈仲义是户部的都使地位都很显赫。兄弟二人为了争财产，竟然闹到去支付衙门去了。知县余宗宪听了，沉思了一会，接着奋笔疾书，一口气写完了一篇文章。让人贴到知府衙门的门口去。
这篇文章的意思呢，是这样的。小乌鸦长大了，会找食物给她的父母。小蜜蜂发现了花蜜，会召集它的朋友一起来采蜜。这是义；小羊跪着吃奶，这是礼节；蜘蛛知网来捕食，这是智慧；公鸡不到黎明不会打鸣报晓，这是诚信。
仁义礼智信，这是作为动物都有的五常，而作为万物灵长的人怎么会没有呢。仲仁名字叫仁，却一点都不仁。仲义名字叫义，却一点都不义呀。
兄弟二人看了这篇文章惭愧极看，以后两个人再也没有发生过争执。
五常
恭惟鞠养
恭敬地想到自己的身体是父母生育并抚养的，
③恭惟：恭敬地思想，惟，通维。鞠养：抚养，养育。
岂敢毁伤
怎么敢伤害呢？
女慕贞洁
女人要仰慕贞节保持纯洁
①慕：向往，追求
女慕贞洁
班昭是中国历史上著名的才女，她出身书香门第，父兄皆为著名的文学家。因为才华了
得，她曾多次进宫担任皇后和妃嫔们的老师。班昭的才华首先表现在帮其哥哥班固续写《汉
书》上，这部史学巨著中最棘手的《百官公卿表》和《天文志》部分，均由班昭在哥哥死后独立完成，这使她成为我国第一位女历史学家。班昭的另一重要成就是撰写《女诫》七篇。这部教导女性做人道理的教科书，在从汉代直到民国初期的 2000 多年间，几乎是所有读书的女孩子的启蒙读物，影响极为深远。
班昭的学问十分精深，当时的大学者马融，为了请求班昭的指导，竟跪在东观藏书阁外 ，
聆听班昭的讲解。鉴于班昭的卓越成就，后人把金星上的一个陨石坑命名为“班昭陨石坑”。
男效才良
男人要效法德才兼备的贤人
。②效：效法，学习。
知过必改
知道自己有过错必定要改正
德能莫忘
掌握了某种技能千万不要遗忘。
秦朝末年，有个叫郦食其（Lì Yìjī）的人，他在县衙里当看门的小官。刘邦造反后，郦食其去求见他。可刘邦理都不理郦食其，只顾享受两个侍女跪在地上给自己洗脚。郦食其火冒三丈，说：“您不想夺取天下吗，为什么用这种态度对待长者？”刘邦听了，立刻换上正式服装，向郦食其道歉，请他上坐。当晚，郦食其把县令灌醉，打开城门，协助刘邦夺取了陈留。
刘邦继续进军，攻占了秦朝的首都咸阳。刘邦躺在秦朝的宫殿里，享受奢华。樊哙和张良及时提醒了他，说：“秦朝无道，你才能到这里。你一来就这样享受，很快就灭亡！”刘邦马上关闭了秦朝的宫殿，与百姓约法三章。百姓们都欢天喜地。刘邦又传令三军，不得骚扰百姓，百姓对刘邦的印象更好了。
后来，刘邦打败了项羽，建立了汉朝。
汉高祖知过能改
03
复习诵读
译文：我们的身体发肤由地、水、火、风四种物质组成，称为“四大”，我们的行为以仁、义、礼、智、信为准则，称为“五常”。恭敬地想到自己的身体是父母生育并抚养的，怎敢轻易毁坏损伤呢？
注释：①盖：发语词。 ②四大：地、水、火风。五常：仁、义、礼、智、信③恭惟：恭敬地思想，惟，通维。鞠养：抚养，养育。
gài cǐ shēn fā sì dà wǔ cháng
盖①此 身 发，四 大 五 常②
gōng wei jū yǎng qǐ gǎn huǐ shāng
恭 惟 鞠 养③，岂 敢 毁 伤
译文：女人要仰慕贞节保持纯洁，男人要效法德才兼备的贤人。知道自己有过错必定要改正，掌握了某种技能千万不要遗忘。
①慕：向往，追求。②效：效法，学习。
nǚ mù zhēn jié nán xiào cái liáng
女 慕① 贞 洁， 男 效② 才 良
zhī guò bì gǎi dé néng mò wàng
知 过 必 改， 得 能③ 莫 忘
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《千字文》教学教案设计
课题 千字文第五课时 教 时 45分钟
主备人 丁老师
教学内容 盖此身发，四大五常 恭惟鞠养，岂敢毁伤 女慕贞洁， 男效才良 知过必改， 得能莫忘
教学目标 1、识记《盖此身发水》中生僻的字，特别注意“鞠、罔、璧”等字。 2、找出韵律，熟读《盖此身发水》并尝试背诵。 3、初步理解课文中表现的一些生活道理，如爱惜身体知错必改等。
教学难点 找出韵律，熟读《盖此身发水》并尝试背诵。 2.初步理解课文中表现的一些生活道理，如爱惜身体知错必改等。
教学准备 PPT
教学过程
一、 复习导入 1.还记得我们上节课学习的内容吗，一起来背诵。 2.今天我们来看一下千字文的第二部分（PPT第2页） 首先从人的两重属性开始讲起，详细论述身与心、德与名的关系，指导我们应该怎样端正思想、修正行为，从而建立起自己的德业。最后将重点落实在心性的修正上面，也就是“性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移”。如果真能够身体力行做到了，自然就会“好爵自縻”。 这一部分内容是《千字文》整篇文章的中心之所在，它既是第一部分的延伸，自身也是独立完整的一部分，希望大家重视。
新授感悟 （一） 1.初读文段，字正腔圆读正确（PPT第4.5页） 1.学生自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，多读几遍。看谁读得最准，学得最快。 2.请学生代表试读文章，其他同学听读注意生字的读音。 3.请同学相互纠正关键字的读音。老师指出重点字词的读音 4.听老师泛读一遍；领读两遍 5.师和同学一起找出韵脚：全部押韵“ang”：老师和学生拍手读 6.男女生合作拍手接龙读，读出韵律。 2教师诵读本课内容，初步讲解 盖此身发，四大五常 恭惟鞠养，岂敢毁伤 （PPT第4页） 我们的身体发肤由地、水、火、风四种物质组成，称为“四大”，我们的行为以仁、义、礼、智、信为准则，称为“五常”。恭敬地想到自己的身体是父母生育并抚养的，怎敢轻易毁坏损伤呢？ 女慕贞洁， 男效才良 知过必改， 得能莫忘（PPT第5页） 他们爱护和养育百姓，让远方的少数民族俯首称臣。举国上下无论远近都统一了，所有的臣民都归顺于天子。 图文解释+历史典故 ，进一步理解课文 盖此身发，四大五常 恭惟鞠养，岂敢毁伤 1.图文+重点词语解释+原文翻译 盖此身发 ,①盖：发语词。无实际意义 我们的身体发肤，（PPT第7页） 四大五常 ：②四大：地、水、火风。五常：仁、义、礼、智、信 由地、水、火、风四种物质组成，称为“四大”，我们的行为以仁、义、礼、智、信为准则，称为“五常”。（PPT第8页） 历史典故（五常）（PPT第9页） 宋朝的时候，江西余兆县沈家的两兄弟都在朝廷里做大官。 哥哥沈中仁使翰林院的大学士，弟弟沈仲义是户部的都使地位都很显赫。兄弟二人为了争财产，竟然闹到去支付衙门去了。知县余宗宪听了，沉思了一会，接着奋笔疾书，一口气写完了一篇文章。让人贴到知府衙门的门口去。 这篇文章的意思呢，是这样的。小乌鸦长大了，会找食物给她的父母。小蜜蜂发现了花蜜，会召集它的朋友一起来采蜜。这是义；小羊跪着吃奶，这是礼节；蜘蛛知网来捕食，这是智慧；公鸡不到黎明不会打鸣报晓，这是诚信。 仁义礼智信，这是作为动物都有的五常，而作为万物灵长的人怎么会没有呢。仲仁名字叫仁，却一点都不仁。仲义名字叫义，却一点都不义呀。 兄弟二人看了这篇文章惭愧极看，以后两个人再也没有发生过争执。 2.图文+重点词语解释+原文翻译 恭惟鞠养,：③恭惟：恭敬地思想，惟，通维。鞠养：抚养，养育。 恭敬地想到自己的身体是父母生育并抚养的（PPT第10页） 岂敢毁伤：怎么敢伤害呢（PPT第11页） 女慕贞洁， 男效才良 知过必改， 得能莫忘 1.图文+重点词语解释+原文翻译 女慕贞洁：注释：①慕：向往，追求 女人要仰慕贞节保持纯洁（PPT第12页） 拓展： 班昭是中国历史上著名的才女，她出身书香门第，父兄皆为著名的文学家。因为才华了得，她曾多次进宫担任皇后和妃嫔们的老师。班昭的才华首先表现在帮其哥哥班固续写《汉书》上，这部史学巨著中最棘手的《百官公卿表》和《天文志》部分，均由班昭在哥哥死后独立完成，这使她成为我国第一位女历史学家。班昭的另一重要成就是撰写《女诫》七篇。这部教导女性做人道理的教科书，在从汉代直到民国初期的 2000 多年间，几乎是所有读书的女孩子的启蒙读物，影响极为深远。 班昭的学问十分精深，当时的大学者马融，为了请求班昭的指导，竟跪在东观藏书阁外 ，聆听班昭的讲解。鉴于班昭的卓越成就，后人把金星上的一个陨石坑命名为“班昭陨石坑”。（PPT第13页） 男效才良：注释：②效：效法，学习。 男人要效法德才兼备的贤人。 （PPT第14页） 知过必改： 知道自己有过错必定要改正（PPT第15页） 德能莫忘： 掌握了某种技能千万不要遗忘。（PPT第16页） 2.历史典故（汉高祖知过能改）（PPT第17页） 秦朝末年，有个叫郦食其（Lì Yìjī）的人，他在县衙里当看门的小官。刘邦造反后，郦食其去求见他。可刘邦理都不理郦食其，只顾享受两个侍女跪在地上给自己洗脚。郦食其火冒三丈，说：“您不想夺取天下吗，为什么用这种态度对待长者？”刘邦听了，立刻换上正式服装，向郦食其道歉，请他上坐。当晚，郦食其把县令灌醉，打开城门，协助刘邦夺取了陈留。 刘邦继续进军，攻占了秦朝的首都咸阳。刘邦躺在秦朝的宫殿里，享受奢华。樊哙和张良及时提醒了他，说：“秦朝无道，你才能到这里。你一来就这样享受，很快就灭亡！”刘邦马上关闭了秦朝的宫殿，与百姓约法三章。百姓们都欢天喜地。刘邦又传令三军，不得骚扰百姓，百姓对刘邦的印象更好了。 后来，刘邦打败了项羽，建立了汉朝。
三、 复习 诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子（PPT第19.20页）
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