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(共26张PPT)
第7单元
动物生命活动的调节
第9课时　神经调节和体液调节的关系
内容索引
核心体系
学习目标
活动方案
检测反馈
学 习 目 标
1. 描述体温调节的过程。2. 说出水、无机盐平衡调节的过程。3. 认同神经、体液调节在维持稳态中的作用。
核 心 体 系
活 动 方 案
正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题。
活动一　分析下列问题，描述体温调节的过程
(1) 人体的体温调节中枢位于____________，产生冷觉的部位是____________，图中激素甲的名称是_________________________，激素乙通过__________的途径作用于甲状腺。
(2) 体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温____________________________________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有______________ __________。
(3) 高温持续期，人体产热量________(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。
下丘脑
大脑皮层
促甲状腺激素释放激素
体液运输
上升到已上调的体温调定点(上升到38.5 ℃)
神经调节、体
液调节
等于
(4) 体温下降期，机体增加散热的途径有______________________ ______________。
(5)人在寒冷环境比炎热环境中更容易集中精力，神经兴奋性更高的主要原因是______________________________________________。
汗腺分泌增加，皮肤
血管舒张
甲状腺激素含量较高，提高神经系统的兴奋性
下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。请回答下列问题。
活动二　说出水、无机盐平衡调节过程
(1) 曲线__________表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化，原因是__________________________________________。
(2) 曲线________表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化，原因是___________________________________________________________。
(3) 人感冒发热高温持续期，身体有时会出现脱水现象，________释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管____________________________，从而减少尿量。
d
人体要排出增多的钠盐，排尿量略有增加
b
生理盐水的渗透压与血浆渗透压相当，血浆渗透压基本不变
垂体
重吸收水的能力增强
(4) 相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是________________。
(5) 人在剧烈运动时，血钠含量________，肾上腺皮质分泌________增加，促进____________________对Na＋的重吸收，来维持血钠含量的平衡。
汗液分泌减少
降低
醛固酮
肾小管和集合管
下丘脑在人体内环境的稳态与生理调节过程中发挥重要作用，下图所示为神经系统对内分泌功能的三种调节方式。请回答下列问题。
活动三　分析下列问题，认同神经、体液调节在维持稳态中的作用
(1) 图中下丘脑参与的生理调节方式有______________________。兴奋在A处传递的方向是________(填“双向”或“单向”)的，而当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外________将大量内流。
神经调节、体液调节
单向
Na＋
(2) 若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素是________________________________，内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是_____________________________________。
(3) 若图中激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素，则最可能是_________，导致机体释放该激素的主要原因是___________________。
促甲状腺激素释放激素(TRH)
甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
激素乙
内环境渗透压升高
(4) 与激素丙有关的反射弧的效应器是由_______________________ _______________组成的。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为_____________________________________。
(5) 为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的__________必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是_____________________________________________，从而干扰测试结果。
传出神经末梢及其所
支配的腺体
激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活
反射弧
甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性
检 测 反 馈
2
4
1
3
1 [学生用书P206]下面为人体的生命活动调节示意图。下列相关叙述不正确的是(　　)
A. 饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管
B. 血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节
C. 人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于神经调节
D. 体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺
2
4
1
3
【答案】 D
【解析】 饮水过少时，细胞外液渗透压升高，作用于下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，靶器官主要是肾小管和集合管，A正确；血糖平衡调节过程中，a是血糖浓度的变化，c是胰岛细胞，d是胰岛素或胰高血糖素，此过程属于体液调节，B正确；人的手被针扎时，a是感受器，b是神经中枢，e是效应器，此过程属于神经调节，C正确；体温调节过程中的相关内分泌腺有垂体(促甲状腺激素)、肾上腺(肾上腺素)和甲状腺(甲状腺激素)，没有胸腺，D错误。
2
4
1
3
2 [学生用书P207]甲、乙两个人都表现为甲状腺激素水平低下，下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH)前30 min和后30 min每人的促甲状腺激素(TSH)浓度情况。下列有关分析正确的是(　　)
促甲状腺激素浓度/(mU·L－1) 注射前 注射后
健康人 ＜10 10～40
甲 10～40 ＞40
乙 ＜10 ＜10
A. TSH的靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞
B. 甲注射TRH后，TSH浓度增高是反馈调节的结果
C. 乙发生病变的部位是下丘脑
D. 甲、乙两人注射TRH前的耗氧量比正常人低
【答案】 D
2
4
3
3 [学生用书P207]人体水盐平衡的调节离不开抗利尿激素(九肽激素)和醛固酮(类固醇激素)的作用。下列说法错误的是(　　)
A. 人体水盐平衡主要是通过调节尿量和尿的成分实现的
B. 长期食盐摄入不足，会导致血钠含量降低，醛固酮分泌量增加
C. 若肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体，患者体内该激素含量与正常人相比偏高
D. 抗利尿激素和醛固酮都通过与靶细胞内的相应受体结合后发挥作用
1
2
4
3
【答案】 D
1
【解析】 调节水平衡的抗利尿激素和调节盐平衡的醛固酮都是作用于肾小管和集合管，因此人体内的水盐平衡调节主要通过调节尿量和尿的成分来完成，A正确；长期食盐摄入不足，会导致血钠含量降低，肾上腺皮质分泌醛固酮增加以促进Na＋的重吸收，B正确；抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，若肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体，抗利尿激素不能发挥作用，导致人体渗透压升高，会增加下丘脑抗利尿激素的分泌活动，抗利尿激素含量与正常人相比偏高，C正确；抗利尿激素通过与靶细胞膜表面的相应受体结合后发挥作用，醛固酮通过与靶细胞内的相应受体结合后发挥作用，D错误。
2
4
3
4 [学生用书P207]下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图，请据图回答下列问题。
1
2
4
3
(1) 寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素m与垂体细胞的________结合，调节细胞内___________________________等具膜细胞器活动增强，进而使该细胞分泌____________________ (填激素名称)的量增加。
(2) 手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中，血液中p的浓度应________(填“上升”或“下降”)，神经细胞B分泌的激素n应能________(填“抑制”或“促进”)垂体细胞的分泌。
1
受体
内质网、高尔基体、线粒体
促甲状腺激素
下降
抑制
2
4
3
(3) 电刺激神经元C时，会引起C中_________________与突触前膜融合，释放的神经递质作用于____________细胞使其激素分泌量增加，该过程________(填“属于”或“不属于”)反射。
(4) 若持续电刺激神经元C一定时间，图中激素________(填字母)浓度会降低，因为激素的分泌有________调节机制。
(5) 通过上述现象可知，甲状腺激素分泌的调节方式是____________调节。而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是________调节的结果。
1
突触小泡
甲状腺
不属于
p、m
负反馈
神经—体液
神经
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