资源简介

(共24张PPT)
1.政治认同：了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。
2.道德修养：学会在集体的建设中尽责并勇于担当。
3.法治观念：通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。
4.健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。
5.责任意识：感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
学习导航：
1.为什么要在共建中尽责？
2.如何在共建中尽责？
3.为什么要为集体建设出力？
4.如何在担当中成长？
5.集体生活中为什么要勇于承担责任？
6.在集体中承担责任我们如何做？
7.怎样共建美好集体？
引导探究一、在共建中尽责
情景一：
七年级(2)班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取”每日一篇”;道德与法治课代表则每日为同学们准时播报”每日新闻”......这些活动极大地培养了同学们的学习兴趣该班也荣获月”优秀班级”的称号。晓辉也倍感光荣。
思考:该班为什么能获得”优秀班级”的称号 你从中获得了怎样的启示
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们 自主建设、自我管理。
思考：这一车货物能被他们拉走吗
不能，因为他们目标都不一致。集体的
目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的 才华和智慧。
古语说： “千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
集体的力量来源于成 员共同的目标和团结协作。
②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并 坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
1、 怎样在共建中尽责 /怎样建设美好集体
在共建中尽责
你们班的班规有哪些？这些班规对班集体的建设起到的作用说明什么？
共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐 于服务集体、有责任心的组织领导者。
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
如何在共建中尽责？
好的班集体的建设依靠优秀的老师和优秀的班干部和合理的规章制度能行吗？还需要什么？
发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。以及共同创造良好的氛围。
民主制定规则
集体成员共同意愿
“自治 ”精神
自觉遵守
1、怎样在共建中尽责 /怎样建设美好集体
⑤共同创造良好的集体氛围。
一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。
在共建中尽责
健康的舆论氛围
积极的精神面貌
良好的人际关系
1.如何在共建美好集体中尽责？P77-P79
（1）需要自主建设、自我管理。
（2）共同确定愿景和目标。
（3）共同商定集体的规则与制度内容。
（4）需要“自治”精神。
（5）共同创造良好的集体氛围
在担当中成长
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。
我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
如何在担当中成长
① 集体建设需要主人翁意识
探究活动
怎样在担当中成长？（要求）
集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79
集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；
集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
疫情面前，中国的企业展现了责任担当
在运动会中，同学们都积极的为班级做贡献，你能做些什么？你愿意怎样做？
我短跑速度很快，可以参加短跑和4×100米接力赛。
我身体不太好，没法参加比赛。但是，我可以为参赛的同学做好后勤服务。
我文笔比较好，准备多写几篇通讯稿件。
我感觉自己没啥特长，就准备为参赛同学加油，管好自己的纪律为班级出力。
……
为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长 对集体事务无论大小都要 认真对待，努力做好。P80-1
怎样在担当中成长？（要求）如何为集体建设出力？--个人
（各尽所能）
在担当中成长的要求 ★
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……
同学们这种做法正确吗？
01
在集体中，应该怎样对待他人？
02
不正确
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
如何在担当中成长？P79-
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。P79
（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80
（4）勇于担责、体现在实际行动中，落实于具体的事情里,主动作为。P82
（5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P82

活动：评选责任之星
(1)你心目中班级最负责的人是谁？(早读、开多媒体的人、科代表、跑步领跑的人等) 他/她是如何做的？承担责任有哪些好处？
（2）在你的班集体建设中，你为集体做过什么？在承担责任的过程中，你有怎样的收获？

承担责任的意义 ★
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我的空间。
③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
课堂小结
我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
1、怎样建设集体：总体要求+具体要求
先树立集体愿景与目标，其次建立民主制度，选定领导者，发挥自治精神，最后创造良好氛围。
2、怎样为集体出力，在担当中成长
3、承担责任的意义
（责任与担当）
1.右图漫画告诫我们(　　)
①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体的建设
②尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责
③在集体生活中要学会包容他人，保护自己
④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
C
课堂练习
2. “没有一个人对另一个人的责任，也就不存在集体了。”下列属于承担责任，对集体建设重要性的是（ ）
A．承担责任体现在具体行动中
B．承担责任是集体发展的必要前提
C．承担责任是处于内心的责任感
D．承担责任是个人有所成就的基础
B
3．学校举办运动会，小强所在班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明才智，有特长的发挥特长，特长不突出的帮助他人，最后取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们( )
①建设良好的班集体，离不开我们每个人的努力　
②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任　
③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者　
④建设良好的班集体是特长生的责任
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C

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