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菏泽市2023-2024学年高一下学期期中考试
生物试题（A）
2024．4
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．豌豆为两性花，营养价值高，具有抗氧化、降血压等功能，是孟德尔遗传学研究中的一种重要的实验材料，下列有关叙述正确的是（ ）
A．在形成配子时，成对的常染色体和性染色体均可分离进入不同的配子中
B．孟德尔在实施测交实验时，需对两亲本在未开花前去雄
C．基因型为Dd的豌豆在自然状态下连续自由交配两代，F2中杂合子占比为1/4
D．孟德尔两对相对性状杂交实验中，第二年即可选育出纯合黄色圆粒豌豆
2．某蝗虫的染色体组成为22+XX（♀）、22+X0（♂），下列说法错误的是（ ）
A．蝗虫的性别是由X染色体的数目决定的
B．用蝗虫观察减数分裂过程一般选用雄性
C．萨顿通过观察蝗虫提出了基因与染色体行为存在平行关系的假说
D．子代蝗虫体内的遗传物质并非一半来自父方，一半来自母方
3．某种鸟的性染色体组成为ZW型，尾的颜色有黑色（E）和白色（e）两种。一只黑尾雌鸟和一只白尾雄鸟交配，F1子代雄性全为黑尾，雌性全为白尾，对于F1的性状表现有两种观点：
观点1：该鸟尾色的遗传表现为伴性遗传。
观点2：该鸟尾色的遗传表现为从性遗传，即控制尾色的基因位于常染色体上，但杂合子在雌雄中表型不同。
下列分析错误的是（ ）
A．若观点1正确，则亲本的基因型为ZEW、ZeZe
B．若观点2正确，则黑尾雄鸟基因型为EE．Ee，白尾雌鸟基因型为Ee
C．利用F1白尾雌鸟与亲本白尾雄鸟杂交，可判断哪种观点正确
D．无论哪种观点正确，亲本中的白尾雄鸟一定为纯合子
4．下图为两只果蝇的染色体组成和部分基因分布情况示意图，其中A、a分别控制果蝇的灰体和黑体，D、d分别控制果蝇的长翅和短翅，E、e分别控制果蝇的红眼和白眼。让这两只雌雄果蝇杂交，获得F1。下列分析错误的是（ ）
A．该三对等位基因在遗传时遵循孟德尔的两大遗传定律
B．F1的基因型有24种
C．F1中黑体长翅红眼果蝇中杂合子所占比例为7/9
D．取F1中灰体雌雄果蝇连续自由交配若干代，纯合子所占比例越来越大
5．下图为科研小组观察某XY型动物某一细胞减数分裂过程中采集到的显微照片，下列叙述错误的是（ ）
A． B． C． D．
A．细胞减数分裂的排序为C→D→A→B
B．若图A存在同源染色体，则X染色体只有一条
C．图B中没有染色单体，变形后才可参与受精
D．图C的姐妹染色单体间可能会发生互换从而增加配子的多样性
6．菜花蛇是一种常见的蛇类品种，根据体色颜色分为花斑蛇、黑斑蛇、红斑蛇和白斑蛇，受两对等位基因（A/a、B/b）控制。科研小组选用纯合品系进行了下列杂交实验：
实验一：花斑蛇×黑斑蛇→花斑蛇→花斑蛇：黑斑蛇=3：1
实验二：花斑蛇×红斑蛇→花斑蛇→花斑蛇：红斑蛇=3：1
实验三：黑斑蛇×红斑蛇→花斑蛇→花斑蛇：红斑蛇：黑斑蛇：白斑蛇=9：3：3：1
下列分析错误的是（ ）
A．控制该性状的两对等位基因符合自由组合定律
B．实验三亲本中的黑斑蛇和红斑蛇基因型分别为AAbb和aaBB
C．实验一和实验三的F1雌雄个体杂交，后代为花斑蛇：黑斑蛇=3：1
D．实验二的F2雌雄蛇自由交配，子代花斑蛇中杂合子占比为2/3
7．果蝇眼色的遗传遵循剂量效应，即：红色（V+）对朱红（V）为显性，杂合子V+V表型为红色，但V+VV的表型为朱红色。基因型V+VV个体在减数分裂时同源染色体随机分离，产生两类配子，一类是n+1型，即配子含有两条该同源染色体，一类是n型，即配子含有一条该同源染色体。下列分析错误的是（ ）
A．剂量效应是指重复隐性基因的作用超过与之对应的显性基因的作用
B．V+VV个体产生的原因可能是亲本减数分裂1后期同源染色体未分离进入同一个子细胞
C．V+VV个体产生的配子基因型及比例为V+：VV：V：V+V=1：1：1：1
D．欲判断朱红眼的基因型（VV或V+VV），可用纯合的红色眼（V+V+）与之杂交
8．下列关于科学史的叙述，正确的是（ ）
A．孟德尔用假说-演绎法证明了性状是由基因决定的，并且成对存在
B．摩尔根等人用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列
C．梅塞尔森和斯塔尔用同位素标记法和离心法证明了DNA的半保留复制
D．沃森和克里克以DNA的X射线衍射图照片为物理模型，推测出DNA为双螺旋结构
9．下图是DNA的结构模式图，下列分析错误的是（ ）
A．染色体DNA与叶绿体DNA的空间结构是相同的
B．①中的两种碱基对具有相同的形状和直径
C．②的名称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸
D．以图示结构为遗传物质的生物，其体内嘌呤数量等于嘧啶数量
10．枫糖尿病是一种因支链氨基酸代谢异常导致的有机酸尿症，受一对等位基因的控制。下图为某家系的遗传系谱图，其中III-4为携带者，据图分析错误的是（ ）
A．该病为常染色体隐性遗传病
B．导致III-2患者的其中一个致病基因来自于I-1
C．IV-1为杂合子的概率为1/2
D．III-3与III-4再生一个患病男孩概率为1/12
11．染色体是DNA的主要载体，一个DNA上有许多基因，下列关于染色体、DNA、基因关系的表述正确的是（ ）
A．一条染色体上有1个或2个DNA
B．染色体是由若干基因组成的
C．基因是具有遗传效应的DNA片段
D．性染色体同源区段上的基因在遗传时与性别无关
12．线粒体DNA是环状DNA分子，其复制时采用D环型复制。复制开始时，先在负链的起始位点解旋，然后以负链为模板，合成一条与其互补的新链，当负链复制达到一定程度，暴露出正链的复制起点，于是以正链为模板开始合成与其互补的新链，最后生成两个子代DNA双链分子，下列关于该过程叙述正确的是（ ）
A．复制过程不遵循半保留复制
B．两条子链的复制起点不同，是不同步合成的
C．合成子链时需要DNA聚合酶催化氢键的形成
D．可将其置于含有放射性标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基中以观察其复制过程
13．用一个15N标记的基因型为Ab的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，已知该噬菌体的遗传物质共有300个碱基对，其中A:G-2：1，一段时间后，大肠杆菌裂解分离得到14个不被标记的子代噬菌体，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该实验可以证明DNA是遗传物质
B．基因型为Ab的噬菌体在增殖过程中会发生等位基因的分离
C．该噬菌体的遗传物质的碱基对可能的排列方式有4300种
D．该过程中噬菌体繁殖需要消耗1500个胞嘧啶
14．某昆虫为XY型性别决定，某同学选取了一只灰身有刺刚毛雌虫与一只黑身无刺刚毛雄虫进行杂交获得F1，F1相互交配，杂交结果如表所示，下列分析错误的是（ ）
性别 亲本 F1 F2
雌性 灰身有刺刚毛 灰身有刺刚毛 灰身有刺刚毛：黑身有刺刚毛=3：1
雄性 黑身无刺刚毛 灰身有刺刚毛 灰身有刺刚毛：灰身无刺刚毛： 黑身有刺刚毛：黑身无刺刚毛=3：3：1：1
A．隐性性状为黑身、无刺刚毛
B．控制体色的基因位于X染色体上
C．F2中灰身无刺刚毛雄虫所占比例为3/16
D．该实验无法排除控制刚毛的基因是否在Y染色体上存在等位基因
15．将酵母菌的核DNA全部用14N标记（即14N-DNA），转移到15NH4C1培养液中，培养24h后提取子代酵母菌的DNA。将DNA热变性处理（解开双螺旋，变成单链），然后进行密度梯度离心，管中出现两种条带，且分别对应两个峰，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．热变性处理破坏了DNA分子中的氢键和磷酸二酯键
B．根据图示结果可判断出DNA的复制方式为半保留复制
C．图示酵母菌增殖时的细胞周期为8h
D．无论复制多少代，细胞核中含有14N的酵母菌始终为2个
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16．下列关于两大遗传定律本质及探究实验的说法错误的是（ ）
A．孟德尔一对相对性状的杂交实验否定了融合遗传的说法
B．高茎豌豆（Dd）自交，由于基因自由组合，后代会出现矮茎豌豆
C．基因自由组合定律的实质是等位基因分离，非等位基因自由组合
D．黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，F1出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表型，这种现象称为性状分离
17．玉米通常为雌雄同株，雌花序长在叶腋，由显性基因Ba控制；雄花序长在顶端，由显性基因Ts控制，其基因型、性别和表型的关系见下表。下列说法正确的是（ ）
基因型 性别 表现型
Ba_Ts_ 两性 顶端长雄花序，叶腋长雌花序
Ba_tsts 雌性 顶端和叶腋都长雌花序
babaTs_ 雄性 顶端长雄花序，叶腋不长花序
babatsts 雌性 顶端长雌花序，叶腋不长花序
A．由表可知Ba基因只控制叶腋是否长雌花序，Ts基因则控制顶端花序的性别
B．基因型为BabaTsts的玉米自花传粉，子代中两性：雌性：雄性=9：4：3
C．两性植株的顶端和叶腋表型不同与其基因型不同有关
D．自由组合定律能用于分析这两对等位基因的遗传
18．在格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合，最终从小鼠体内分离出S型活细菌，小鼠死亡，其原理如图所示。在此基础上某同学增加了一组实验，将加热致死的R型细菌与S型活细菌混合注入小鼠甲获得小鼠乙。下列分析正确的是（ ）
A．格里菲思实验中小鼠死亡可能与S型活细菌产生的荚膜有关
B．格里菲思未证明X基因导致R型活细转化为S型活细菌
C．R型活细菌转化为S型活细菌的过程中发生了基因的自由组合
D．从小鼠乙中提取肺炎链球菌培养，培养基上一定是光滑的菌落
19．某实验室发现了一种M基因缺失的突变体酵母菌，突变体经减数分裂后会产生染色体数目异常的生殖细胞，这样的生殖细胞活力下降。科研人员对其机制进行了研究，研究发现在分裂间期会合成大量的SC蛋白，进入减数分裂1后SC蛋白会大量减少。检测发现减数分裂I时突变体的SC蛋白含量远高于野生型，结果导致突变体中联会的同源染色体无法分开，最终进入一个子细胞，而减数分裂II能正常进行。下列分析错误的是（ ）
A．SC蛋白的含量不影响减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会
B．SC蛋白含量多少会影响染色体的行为
C．突变体的一个卵原细胞经减数分裂会产生4个异常的卵细胞
D．M基因的功能可能是促进SC蛋白的降解，促进同源染色体的分离
20．纯种果蝇中，雌雄都存在暗红眼和朱红眼（由E/e控制）。为了探究该基因的位置，设计了如下实验，说法错误的是（ ）
A．让暗红眼和朱红眼果蝇进行正反交实验，若正反交结果不同则该基因一定位于性染色体上
B．用暗红眼雌蝇与朱红眼雄蝇杂交，根据结果不一定能判断该基因位于常染色体还是X染色体
C．若暗红眼为显性，可用朱红眼雌蝇与纯合暗红眼雄蝇杂交判断该基因位于常染色体还是XY同源区段
D．调查果蝇群体，发现暗红眼果蝇中雄性多于雌性，则最可能暗红眼为显性且位于X染色体上
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（10分）玉米为雌雄同株异花植株，是我国重要的粮食作物，研究其遗传特性对玉米育种有重要意义。
（1）用玉米作为实验材料进行杂交实验，其人工异花传粉的操作流程为________________。
（2）玉米茎的高矮由一对等位基因控制，野生型为高茎（基因型为A1A1），偶然发现一株突变株，表现为矮茎（基因型为A2A2）。为判断该性状的显隐性，将野生型与突变株间行种植，从突变株上收获子代并种植，结果发现子代中______________，故矮茎为隐性性状。间行种植的目的是______________。
（3）在上述的杂交子代中获得一株表现为雄性不育的高茎突变株，雄性可育与不可育受基因B、b．利用该突变株进行如下图所示杂交实验，结果说明______________（填“可育”或“不育”）为显性性状，在该突变株中控制花粉育性和茎的高矮这两对基因的位置关系是______________。将F1中两种植株杂交，后代表型及比例为______________。
22．（11分）科研小组用32P完全标记某生物两个精原细胞，让其分别在无放射性的培养基中进行一次有丝分裂和减数分裂。试验期间收集到分裂细胞样本甲、乙、丙、丁（不考虑分裂间期），统计样本放射性标记的染色体数和DNA数，如图1所示。图2表示细胞分裂过程中同源染色体的变化模式图。（虚线前后表示不同分裂方式）
图1 图2
（1）据图1分析，样本甲的细胞名称为______________，该时期的细胞的特点是______________，只能处于减数分裂的样本是______________。
（2）若某细胞的标记染色体数为21，标记DNA数为42，则该细胞产生的最可能原因是______________。
（3）图2中CD段处于______________期，样本丙对应图2曲线的______________段。
（4）将用32P完全标记某一个精原细胞进行两次连续的有丝分裂，则产生的4个子细胞中带放射性的占______________。
23．（11分）某二倍体植物为雌雄异株的XY型性别决定的植物，其叶形有宽叶和窄叶两种类型，由基因D/d控制，且群体中存在配子致死的情况。某同学进行了以下两组实验，不考虑XY同源区段，请结合该实验回答下列问题：
（1）根据实验①判断，该植物叶形中显性性状为______________，控制该性状的基因______________（填“可能”或“不可能”）位于Y染色体，理由是____________________________。
（2）实验①中亲本宽叶雌性的基因型为______________，产生的含d的配子的概率为______________。
（3）实验2的亲本宽叶雌性的基因型为______________，F1全为雄性的原因是______________。
（4）将实验①中的亲本宽叶雌性与实验②中的亲本窄叶雄性杂交，后代表型及比例为______________。
24．（10分）复制是从DNA分子上的特定部位开始的，这一部位叫做复制起点，原核生物每个DNA分子只有一个复制起点，如图1．真核生物却有多个复制起点，如图3。二者在复制时，均为双链DNA由起始点处打开，沿两条张开的单链模板合成DNA新链，两侧形成的Y型结构称为复制叉，如图2。请回答下列问题：
图1 图2 图3
（1）图1过程发生的场所为______________，图中酶2、酶3分别是______________。酶2在催化两条子链合成时，两条子链的延伸方向是______________（填“5'→3'”或“3'→5'”）。
（2）酵母菌的核DNA复制方式如图______________（填“1”或“3”）所示，其复制特点为______________（至少写出三点）。
（3）研究发现复制起点的序列中A-T含量很高，请从DNA复制的角度分析其意义是______________。真核生物多个复制起点，有利于______________。
25．（13分）果蝇（2n=8）被誉为遗传界的小明星，果蝇部分隐性基因及其在染色体上的位置如图所示，其中lz基因位于XY染色体的非同源区段，回答下列问题：
（1）相比豌豆、玉米，果蝇作为遗传学研究材料特有的优点有______________，要对果蝇基因组进行测序需要测定______________条染色体。
（2）菱形眼与粗糙眼______________（填“是”或“否”）一对相对性状。若要判断r基因是否位于XY染色体的同源区段，可以选取表型为______________的亲本杂交。
（3）Ra、ra与E、e这两对等位基因在遗传时______________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，基因型为RaraEe的果蝇的一个精原细胞，减数分裂可能产生______________种基因型的配子。
（4）野生型雌雄果蝇均为无色翅。研究发现只有G基因存在时，绿色荧光基因M才会表达从而表现出绿色翅。研究人员利用基因工程在雄果蝇的一条3号染色体上插入G基因，雌果蝇的某条染色体上插入基因M。请利用上述雌雄果蝇设计杂交实验对对雌果蝇中基因M插入的位置进行判断，写出实验思路并预测结果。
实验思路：___________________________________________________________________________________；
实验结果：①若____________________________，则基因M插入3号染色体上；
②若____________________________，则基因M插入3号以外的其他染色体上；
③若____________________________，则基因M插入X染色体上。
高一生物试题（A）参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1—5CCBDD 6—10BCCDC 11—15ABDBC
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16．BCD 17．ABD 18．ABD 19．C 20．ACD
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（10分，除标注外每空1分）
（1）套袋、人工异花传粉、套袋
（2）既有高茎又有矮茎 有利于野生型与突变株杂交（2分）
（3）不育（2分） 位于一对同源染色体上，且A1与b位于一条染色体上，A2与B位于一条染色体上（2分）
高茎不育∶高茎可育∶矮茎不育∶矮茎可育=1∶1∶1∶1（2分）
22．（11分，除标注外每空1分）
（1）次级精母细胞 每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分移向细胞两极
甲、乙（2分）
（2）减数分裂I后期，有一对同源染色体未正常分离，同时进入该细胞（2分）
（3）有丝分裂后期 AB、FG（2分）
（4）50%、75%、100%（2分）
23．（11分，除标注外每空1分）
（1）宽叶 不可能 宽叶雄性的后代中雄性既有宽叶也有窄叶（2分）
（2）XDXD、XDXd 1/3（2分）
（3）XDXD或XDXd 含Xd的雄配子致死
（4）宽叶雄性∶窄叶雄性=2∶1（2分）
24．（10分，除标注外每空1分）
（1）细胞质（拟核） DNA聚合酶、解旋酶（2分） 5′→3′
（2）3 边解旋边复制、半保留复制、多起点双向复制（2分）
（3）A与T之间的氢键数量少，容易打开，有利于DNA复制起始时的解旋（2分）
提高复制效率，为细胞分裂做好物质准备
25．（13分，除标注外每空1分）
（1）染色体数目少（或繁殖周期短） 5
（2）否 痕翅雌蝇与纯合显性雄蝇（或痕翅雌蝇与纯合非痕翅雄蝇）（2分）
（3）不遵循 2或4（2分）
（4）实验思路：将上述雌雄果蝇杂交得到F1．让F1中绿色翅雌雄果蝇随机交配，观察并统计F2个表型和比例。（2分）
①F2中绿色翅∶无色翅=1∶3
②F2中绿色翅∶无色翅=9∶7
③F2中绿色翅雌蝇∶无色翅雌蝇∶绿色翅雄蝇∶无色翅雄蝇=6∶2∶3∶5

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