资源简介

(共31张PPT)
十、爱心的传递者
第一课时：我们都有爱心
核心素养目标
政治认同：认识爱心的意义和价值，感受生活中人们互相关爱的行为；
道德修养：了解雷锋精神的含义和特点，明白发现和感知他人的困难和需要，愿意在生活中把自己的爱心变成行动传递出去，才能做一个合格的传递者；
法治观念：发现和分享身边的爱心传递的事迹，鼓励大家传递爱心；
健全人格：能够设计海报，表达自己对于雷锋精神和爱心的理解，鼓励大家传递爱心。
责任意识：知道生活处处有爱心，能从细节处发现关爱，愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。
今天早上，我看见一位小同学怎么也系不上鞋带，我赶忙去帮她，看着小同学开心的样子，让我想起前 几天体育课上发生的事：跑步时我的鞋带开了，也许是我太着急，鞋带怎么也系不上，眼看队伍跑远了，我着急得想哭，这时晓琪跑过来，她边安慰我边蹲下身，很快就帮我把鞋带系好了！我觉得好温暖！我也 会把我的爱传递给更多的人！
课前导入
你从这篇爱心日记中感受了什么？
你能找到身边的爱心吗？
课前导入
1
关注日常生活中
显而易见的爱心
2004 年的最后一天， 一对中年夫妇走进青岛市红十字会， 掏出 5 万元现金， 说要向印度洋海啸灾区捐款。工作人员在开具捐款收据时， 他们说，自己是很平凡的人，做的事也很微小， 就像一粒微不足道的 尘埃。如果非要留下什么名字的话，就写上“微尘”好啦。
工作人员联想起以前“微尘”这个名字的出现，去查找有关记 录，发现这两位市民曾为新疆地震灾区捐款 5000 元，为抗击非典捐 万元，还多次救助贫困患病儿童和福利院孤儿，署名都是 “微 尘”。
“微尘”是谁？“微尘”在哪里？一时间，大家都在寻找。
寻 找 微 尘
新知讲解
结果，一个“微尘”还没找到，众多“微尘”却涌现了出来：2005 年第一天，青岛红十字会的大门刚打开，一位捐款人走了进来，捐献 500 元并署名“微尘”。十余名大学生拿着自己的生活费赶到街头募捐点，说自己是“微尘”。一位母亲抱着 3 岁的儿子，向募捐箱里塞进孩子的压岁钱说： “孩子也当小‘微尘’。”
记者想采访他们，凡是能联系到 “微尘”个体，都明确表示不愿公开露面。工作人员陈敏说。截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔 捐款中，很多捐助者都署名 “微尘”。
新知讲解
小小讨论会
“微尘”是什么？“微尘”在哪里呢？
新知讲解
“微尘”
微尘， 是一个充满爱心的群体，频繁出现在青岛市各种公益活动中；微尘，是一个关爱他人的符号，以它命名的募捐箱、徽章走进岛城的大街小巷；微尘，是一段记录城市文明的断章，不仅是为它所助的朋友，还有数以百计千计为它所感染的人。2005年6月15日，微尘标志、徽章及相关资料被青岛市档案局永久收藏。
新知讲解
“微尘”是一个个热爱着公益、传递着爱心的人，我们每个人都可以成为“微尘”，我们每个人都是“微尘”。
我们都是“微尘”
新知讲解
爱心小镜头
1、说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受？
2、回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？
新知讲解
我们一起走吧！
我来帮您开门。
新知讲解
糟了，我忘带彩笔了。
用我的吧！
老爷爷，您请坐！
新知讲解
我们每个人都曾得到过别人的帮助，也曾对他人伸出援手。我们每个人都是爱心的传递者。
我们都有爱心
新知讲解
2
寻找日常生活中
隐藏的爱心
阅读故事并思考：他们把爱心藏在了哪里？你身边也有这样隐藏的爱心吗？
新知讲解
放学后，杨帆经常主动留下来帮助值日生打扫卫生，再和大家一起开心地回家。时间长了，同学们都称杨帆是“班级小雷锋”，也很愿意和他交朋友。
因为家离学校比较近，杨帆每天早上都能很早到教室。他进教室后会把门窗都打开，让教室里的空气充分流通，并把地上的纸屑扫干净。到了冬天，杨帆会早早打开楼道里的饮水机，等同学们来后就可以喝上热水。
新知讲解
一、我们都要有爱心
早上，张路会灌上满满一大瓶纯净水带到学校去。
妈妈问他：“你带这么多水，那么沉，能喝完吗？”
张路说：“最近，我们班正为足球赛做准备，到了下午，男生们踢过足球后特别渴，总是买矿泉水有点浪费，我看见好几个同学就着水龙头喝水，很不卫生。我想从家多带点水，大家一起喝。”
新知讲解
爱心捐款
帮助盲人
隐藏的爱心
帮助残疾人
新知讲解
生活中有很多人都在默默的关心着我们，默默给予我们帮助，我们也要默默的去传递爱心，因为它是世界上独一无二的东西，也是唯一最丢不起的财富。
爱就在你我身边！让我们学会爱，理解爱，传递爱吧!
新知讲解
3
献爱心的典范：
雷锋的故事
曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是爱心传递的典范。
新知讲解
你了解他吗？
雷锋是一名中国人民解放军战士，他是一 个充满爱心的人。在他短短22年的生命里，他 做了无数的好事。因此，人们都说“雷锋出差 一千里，好事做了一火车。”
新知讲解
故事会
你知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？
我们应该怎样向雷锋叔叔学习呢？
新知讲解
雷锋故事一
五月的一天，雷锋冒雨去沈阳。他为了赶早车，早晨5点多就起 来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。
路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩， 正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大嫂身 上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得 直发抖，就把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早饭没 吃，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇 女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说 ：“不要感谢 我，应该感谢党和毛主席啊！”
雨中送母子
新知讲解
雷锋精神永流传
有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一 群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈 夫，一不小心把车票和钱都丢了 ，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去 吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么 名字？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住 在中国。”
一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令， 雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连 续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。
雷锋故事二
新知讲解
雷锋叔叔助人为乐、无私奉献的精神一直鼓舞着我们。 在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧！
小 倡 议
新知讲解
爱心行动
1-3名同学为一个小组，策划开展一次献爱心活动。
请你记录好在活动过程中的感受。
注意安全，活动过程请家长知晓，或邀请家长一同参与。
新知讲解
爱心活动计划会
你们打算开展怎样的献爱心活动呢？
你们发现哪些人是需要并且适合你们来帮助的呢？
在活动中，你们打算做些什么？
新知讲解
我们小组同学在小区里开办了跳蚤 市场，把自己闲置的玩具拿来义卖，然 后把义卖的钱全部捐给了贫困地区的小 朋友。想到他们能获得我们的一点帮助， 我们特别高兴！
新知讲解
我们去参加报社组织的关爱老人志 愿者活动，自己制作慰问卡，读给爷爷 奶奶听，有的同学还用自己的零花钱买 了一些奶粉饼干等送给爷爷奶奶们，我 们真希望自己能够帮助到那些需要帮助 的老人。
新知讲解

展开更多......

收起↑