资源简介

(共23张PPT)
温故知新
1.为什么要调节情绪？
2.调节情绪的方法
①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练。
①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。
④适运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
新课导入
【我来思辨】
“人非草木，孰能无情”。
喜怒哀惧，人之常情。
情 感
情绪
情感，是人对客观事物所产生的内在感受，是一种态度体验，与社会需要相联系。
这里的“情”指的是什么？
我们的情感世界
第五课 品出情感的韵味
丰富的情感
学习目标
我们为什么需要情感？P43
情感与情绪的联系与区别？P43
情感的特点？情感的分类？P44
1
2
3
情感的作用？P44-P46？
4
要求：学习过程中在课本上标记问题和答案，做好笔记。
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
走进情感
探究一：我们为什么需要丰富的情感？
丰富的情感
我对祖国的情感：爱国之情。自豪、热爱、责任、使命
我对亲人的情感：亲情。感恩、依恋
我对同学的情感：友情。尊重
我对自然的情感：自然之情。尊重、敬畏
我对老师的情感：师生情。敬爱、崇拜
我对家乡的情感：乡情。眷恋、思念
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
1.我们为什么需要丰富的情感？P43
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。
笔记整理
判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？
情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。从此以后，看到狗就恐惧。
情境二： 每次数学考试没考好，都很难过，久而久之感到非常自卑。
情绪
情感
积累和发展
时间推移
短暂的、
不稳定的
持续的、
长久的、
相对稳定
从上述情境中，你能分析出情感与情绪的联系与区别吗？
合作探究
丰富的情感
笔记整理
2.情感与情绪的联系与区别（关系）：P43
联 系
区 别
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
知识应用：辨析“情感情绪”
我这次考试成绩非常好，我很开心。
妈妈出门好几天，我很想念她。
看到有人欺负弱小，我很愤怒。
张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。
“情绪”
“情感”
“情绪”
“情感”
丰富的情感
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
“长声叹息而泪流满面，为老百姓多灾多难而哀伤。”体现出他心忧家国的爱国情感
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
为官者应为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，先天下后自己，表现出作者的爱国之情和悲悯百姓的情感。
思考问题：古诗文表达了怎样的情感？你还能列举出哪些情感？
探究三：情感的分类
丰富的情感
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
　表达了作者的爱国之情，体现了他的高风亮节，以及舍生取义的人生观，充分体现了他的民族精神。
丰富的情感
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。体现出爱的情感，爱情需要信任与坚守。
荣誉感；自豪感；自卑感；幸福感；使命感；恐惧感；爱的情感……
丰富的情感
3.情感的分类：P44
按级别分
高级情感
基础情感
按正负面分
按复杂度分
如道德感
使命感
理智感
如安全感
信任感
责任感
负面情感
正面情感
两面混杂的情感
如恐惧感
孤独感
挫败感
如爱的情感责任感
自豪感
如敬畏感
危机感
特点：复杂的
丰富的情感
下面是小辉日记中的部分内容
思考问题：请你分析小辉经历了哪些情感体验。
①责任感；②自豪感；③正义感。
时间 事件 情感体验
7:30 今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。 ①
8:10 老师发了昨天我们的检测结果，我又得了A。 ②
12:20 中午放学时，在操场一偏僻处发现名高年级的同学在欺负一名低年级的同学，我很愤怒，马上向初中部反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。 ③
丰富的情感
满足感、安全感
信任感、爱与关怀
信任感、自信感
道德感、成就感
①情感是人的基本精神需求。
马斯洛的需求层次结构
情感的作用
思考问题：
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
探究分享
我讨厌你，
就不听你的！
张老师真好我喜欢上数学课！
害怕、讨厌
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
情感的作用
②
②
②
②
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。
这份源于对女儿的爱，让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。
③情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观
察事物，探索未知。
思考：55°杯的诞生源于什么？
思考：这说明人的创造与什么相关？
情感的作用
从小到大，你对妈妈的情感发生了怎样的变化？
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
情感的作用
笔记整理
4.情感的作用？P44-46
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
1
2
3
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
4
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，正是我们生命成长的体现。
5.1我们的情感世界
情感的类型
我们为什么需要情感
情感是人最基本的精神需求
情感和情绪的关系
情感影响判断和选择，驱使我们行动
情感有助于全面观察事物，探索未知
情感发展是生命成长的体现
丰富的情感
情感的作用
归纳总结
材料一：清明节当天，安徽某校全体师生到烈士陵园广场集合，开展一年一度的清明扫墓活动，纪念为革命献身的人民英雄。
材料二：2023年12月是某校的科技创造、文化艺术活动月。该校积极开展各种科技创造、文化艺术评选活动，丰富了同学们的课余生活，也培养了同学们的创造力。
阅读材料，回答问题。(10分)
(1)材料一中的活动有利于培养同学们的哪些情感？(4分)
(2)请从“情感的作用”的角度分析学校开展材料一和材料二中的活动的原因。(6分)
爱国主义情感、责任感、使命感等。(答出其中任意2点，给4分)
①开展此类活动有利于培养学生的高尚情感。②有利于培养学生正确的情感、态度和价值观，提高学生的判断和选择能力。③有利于同学们获得更多正面的情感体验，开阔视野。④有利于同学们提高想象力和创造力，提高全面观察事物、探索未知的能力。(每点2分，答出任意3点，给6分)

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