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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第14课《文具的家》
一、基础知识
1．看拼音，写字词。
贝贝的铅笔、橡皮只用了一cì　 　，就zhǎo　 　不到了，怎么bàn　 　呢？贝贝想到shū bāo　 　里有wén　 　具盒，每天放学就把铅笔、橡皮、转笔刀全放进wén　 　具盒里，ràng　 　它们也píng píng　 　安安回到自己的家。
【答案】次；找；办；书包；文；文；让；平平
【知识点】拼音；文具的家
2．选词填空。
（1）方法 办法
在学习过程中，要多想　 　，多动脑子。
小美的学习　 　不对，学习效果不好。
（2）
时候 时间
③我们要珍惜　 　。
④排队做核酸的　 　请保持一米距离。
【答案】（1）办法；方法
（2）时间；时候
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）“在学习过程中，要多想……”这句中应该选择“办法”，指处理事情、解决问题的方法，“小美的学习……不对”这句中应选“方法”，指为了提高学习成绩采取的手段与行为方式；
（2）“我们要珍惜……”这句中应选“时间”，指从开始的部分到结束的一段时间；“排队做核酸的”应该选择“时候”，事情、过程或情况经过的时间。结合词语意思，进行正确运用。
故答案为：（1）办法；方法；（2）时间；时候；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
3．选择加点字的正确读音。
工具(jù jùn)　 　 检查(cá chá)　 　
所以(suǒ shuǒ)　 　新闻(xīn xīnɡ)　 　
【答案】jù；chá；suǒ；xīn
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题要求学生先认清词语中加点字的读音，再进行选择。容易混淆的是前后鼻音和平舌，卷舌音。
故答案为：jù；chá；suǒ；xīn。
【点评】本题考查学生对拼音的认读能力，特别是对汉字的卷舌音与平舌音，前鼻音与后鼻音的区分。
4．照样子，做汉字加减法。
池-（氵）+（土）=（地）（土地）
吹-口+　 　=　 　　 　
戏-又+　 　=　 　　 　
他-　 　+　 　=她（她的）
【答案】冫；次；一次；扌；找；找到；亻；女
【知识点】字形；词形；文具的家
5．填上合适的量词。
一　 　毛巾 一　 　足球 一　 　大眼睛
一　 　牛 一　 　橡皮 一　 　狗
【答案】条；个；双；头；个；只
【知识点】一分钟；文具的家；词语搭配
【解析】【分析】考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读。这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。
从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
6．按要求写句子。
（1）连词成句，并加上恰当的标点符号。
了 回家 所有 都 的 小伙伴
（2）照样子，写句子。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
　 　一　 　，就　 　。
【答案】（1）所有的小伙伴都回家了。
（2）我；回家；读课外书
【知识点】连词成句；仿写
7．将下列字与读音连一连。
仔 diū
丢 měi
每 zǐ
【答案】
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题要求学生仔细辨析题干中的字形字音，再按要求连线。需要特别注意“仔”是一个多音字，读“ zǐ ”时意思为幼小的。读“ zǎi ”时意思为具有某种特征或从事一定职业的年轻男子。
故答案为：
【点评】本题考查学生对字音的掌握。日常要重点注意对多音字的认读。
8．照样子，看谁组的词语多。
例：
【答案】
【知识点】语言表达；文具的家
9．照样子，把句子补充完整。
（1）例：每天放学后，你都平平安安地回家。
　 　平平安安地　 　。
（2）例：你怎么天天丢东西呢？
　 　怎么　 　？
【答案】（1）爸爸出差了，我希望他；回来
（2）你；没完成作业呢
【知识点】句子排序、仿写；文具的家
二、课内阅读
课内阅读。
文具的家（节选）
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
10．用文中的近义词填空。
认真——　 　
11．文具的家是（　　）。
A．文具盒 B．贝贝的家 C．书包
12．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？
【答案】10．仔细
11．A
12．每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．“认真”是仔细用心的意思，与“仔细”是近义词。
故答案为：仔细
11．结合短文内容，“她书包里的文具盒，就是这些文具的家。”
故答案为：A
12．结合短文内容，根据第三自然段，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
故答案为：每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
三、现代文阅读
阅读课外儿歌，完成练习。
文具儿歌
佚名
小小铅笔细又长，纸上行走沙沙响，横竖撇捺折钩点，脚下留字一行行。
写了错字请别慌，橡皮急着来帮忙，只需轻轻擦几下，错字别字无处藏。
小小尺子扁又长，能绘画来能测量，答题连线要用它，卷面整洁心舒畅
13．从儿歌中找出下列词语的近义词。
清洁一　 　 舒心一　 　
14．找出描写铅笔写在纸上的声音的词语。
15．根据儿歌内容，分一分，选一选。（填序号）
①写字 ②测量 ③细又长
④改字 ⑤绘画 ⑥扁又长
铅笔：　 　
橡皮：　 　
直尺：　 　
【答案】13．整洁；舒畅
14．沙沙响
15．①③；④；②⑤⑥
【知识点】儿歌
四、写作题
16．提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
【答案】早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要认真观察图画，结合图画内容，写出图上的小朋友在做什么。内容要具体，语句要通顺。
故答案为：早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
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一、基础知识
1．看拼音，写字词。
贝贝的铅笔、橡皮只用了一cì　 　，就zhǎo　 　不到了，怎么bàn　 　呢？贝贝想到shū bāo　 　里有wén　 　具盒，每天放学就把铅笔、橡皮、转笔刀全放进wén　 　具盒里，ràng　 　它们也píng píng　 　安安回到自己的家。
2．选词填空。
（1）方法 办法
在学习过程中，要多想　 　，多动脑子。
小美的学习　 　不对，学习效果不好。
（2）
时候 时间
③我们要珍惜　 　。
④排队做核酸的　 　请保持一米距离。
3．选择加点字的正确读音。
工具(jù jùn)　 　 检查(cá chá)　 　
所以(suǒ shuǒ)　 　新闻(xīn xīnɡ)　 　
4．照样子，做汉字加减法。
池-（氵）+（土）=（地）（土地）
吹-口+　 　=　 　　 　
戏-又+　 　=　 　　 　
他-　 　+　 　=她（她的）
5．填上合适的量词。
一　 　毛巾 一　 　足球 一　 　大眼睛
一　 　牛 一　 　橡皮 一　 　狗
6．按要求写句子。
（1）连词成句，并加上恰当的标点符号。
了 回家 所有 都 的 小伙伴
（2）照样子，写句子。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
　 　一　 　，就　 　。
7．将下列字与读音连一连。
仔 diū
丢 měi
每 zǐ
8．照样子，看谁组的词语多。
例：
9．照样子，把句子补充完整。
（1）例：每天放学后，你都平平安安地回家。
　 　平平安安地　 　。
（2）例：你怎么天天丢东西呢？
　 　怎么　 　？
二、课内阅读
课内阅读。
文具的家（节选）
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
10．用文中的近义词填空。
认真——　 　
11．文具的家是（　　）。
A．文具盒 B．贝贝的家 C．书包
12．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？
三、现代文阅读
阅读课外儿歌，完成练习。
文具儿歌
佚名
小小铅笔细又长，纸上行走沙沙响，横竖撇捺折钩点，脚下留字一行行。
写了错字请别慌，橡皮急着来帮忙，只需轻轻擦几下，错字别字无处藏。
小小尺子扁又长，能绘画来能测量，答题连线要用它，卷面整洁心舒畅
13．从儿歌中找出下列词语的近义词。
清洁一　 　 舒心一　 　
14．找出描写铅笔写在纸上的声音的词语。
15．根据儿歌内容，分一分，选一选。（填序号）
①写字 ②测量 ③细又长
④改字 ⑤绘画 ⑥扁又长
铅笔：　 　
橡皮：　 　
直尺：　 　
四、写作题
16．提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
答案解析部分
1．【答案】次；找；办；书包；文；文；让；平平
【知识点】拼音；文具的家
2．【答案】（1）办法；方法
（2）时间；时候
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）“在学习过程中，要多想……”这句中应该选择“办法”，指处理事情、解决问题的方法，“小美的学习……不对”这句中应选“方法”，指为了提高学习成绩采取的手段与行为方式；
（2）“我们要珍惜……”这句中应选“时间”，指从开始的部分到结束的一段时间；“排队做核酸的”应该选择“时候”，事情、过程或情况经过的时间。结合词语意思，进行正确运用。
故答案为：（1）办法；方法；（2）时间；时候；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
3．【答案】jù；chá；suǒ；xīn
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题要求学生先认清词语中加点字的读音，再进行选择。容易混淆的是前后鼻音和平舌，卷舌音。
故答案为：jù；chá；suǒ；xīn。
【点评】本题考查学生对拼音的认读能力，特别是对汉字的卷舌音与平舌音，前鼻音与后鼻音的区分。
4．【答案】冫；次；一次；扌；找；找到；亻；女
【知识点】字形；词形；文具的家
5．【答案】条；个；双；头；个；只
【知识点】一分钟；文具的家；词语搭配
【解析】【分析】考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读。这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。
从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
6．【答案】（1）所有的小伙伴都回家了。
（2）我；回家；读课外书
【知识点】连词成句；仿写
7．【答案】
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题要求学生仔细辨析题干中的字形字音，再按要求连线。需要特别注意“仔”是一个多音字，读“ zǐ ”时意思为幼小的。读“ zǎi ”时意思为具有某种特征或从事一定职业的年轻男子。
故答案为：
【点评】本题考查学生对字音的掌握。日常要重点注意对多音字的认读。
8．【答案】
【知识点】语言表达；文具的家
9．【答案】（1）爸爸出差了，我希望他；回来
（2）你；没完成作业呢
【知识点】句子排序、仿写；文具的家
【答案】10．仔细
11．A
12．每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．“认真”是仔细用心的意思，与“仔细”是近义词。
故答案为：仔细
11．结合短文内容，“她书包里的文具盒，就是这些文具的家。”
故答案为：A
12．结合短文内容，根据第三自然段，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
故答案为：每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【答案】13．整洁；舒畅
14．沙沙响
15．①③；④；②⑤⑥
【知识点】儿歌
16．【答案】早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要认真观察图画，结合图画内容，写出图上的小朋友在做什么。内容要具体，语句要通顺。
故答案为：早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
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