资源简介

(共39张PPT)
人教部编版一年级语文下册
第一课时
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
【文化自信】热爱中国语言文字，体会汉语之美。
【语言运用】借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气。
【思维能力】了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
【审美创造】阅读童话，感受童话带来的乐趣。
素养分析
初读课文，掌握生字词的认读和书写。
学习重点
分角色朗读课文，借助课文插图读懂故事。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
情景激趣 新课导入
最近动物王国发生了一件大事……
我知道……
师生交流
17.动物王国开大会
牜
(牛字旁）
猜想：动物王国为什么要开大会？又是怎么开大会的呢？
读读课题
自读课文 初识生字
3.狗熊一共通知了几次开大会？
2.标出课文的自然段。
1.自主朗读课文，圈出生字词。
朗读要求
老虎
hǔ
狗熊
xióng
我会读
狗熊用喇叭大声喊：“大家（ ），动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十（ ）。
zhù yì
biàn
wù
hǔ
xióng
tōng
动（ ）王国要开大会，老（ ）让狗（ ）（ ）知大家。
物
虎
熊
通
注 意
遍
我会读
（ ）二天上午，动物们都来到森林广场，（ ）时参加了大会。
zhǔn
dì
狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一（ ）遍，大会也开不起来。”
bǎi
狗熊一听，伸了伸（ ）头，做了个（ ）。
shé
guǐ liǎn
百
舌
鬼 脸
准
我会读
第
认识偏旁
你还知道哪些带“牛”字旁的字？例如：特、牧、牲……
物
wù
牛
牛字旁
指导书写 掌握生字
要
yào
结构：上下
部首：覀
笔画：9
笔顺：
组词：不要 主要
注意：上收下放，“西”和“覀”有所区别。
我会写
连
lián
结构：半包围
部首：辶
笔画：7
笔顺：
组词：连忙 连线
书写顺序：先里后外。
我会写
百
bǎi
结构：独体字
部首：一
笔画：6
笔顺：
组词：百姓 一百
我会记：
“白”字加上一横就是“百”。
我会写
还
hái
结构：半包围
部首：辶
笔画：7
笔顺：
组词：还有 还是
注意：“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。
我会写
还（huán）东西
舌
shé
结构：独体字
部首：舌
笔画：6
笔顺：
组词：舌头 舌尖
小狗吐舌头
我会写
点
diǎn
结构：上下
部首：灬
笔画：9
笔顺：
组词：点头 点心
注意：“口”字形体略扁，呈上宽下窄之势。
我会写
角色朗读 初知大意
我知道
狐狸
梅花鹿
大灰狼
狗熊
老虎
课文中出现哪些动物？
想一想，最后的结果是怎样的？
我会读
分角色朗读课文
课文讲了动物王国要开大会，老虎让______通知，狗熊在______ 、 _______ 、 _______的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，明白了发布通知时要把______、______、______、_______说清楚、说完整。
狗熊
狐狸
大灰狼
梅花鹿
时间
地点
事情
参加人
我会填
师生归纳 课堂总结
我知道
找一找课文中表示时间和地点的词语，你明白了_______________________。
本文的小主人有_______ _______ _______。
本课有多少个自然段？
随堂小测 巩固提升
bā diǎn
hái yào
lián máng
连
忙
shé tou
舌
头
yì bǎi
一
百
八
点
还
要
我会写
（ ）房
（ ）人
（ ）水天（ ）
（ ）续（ ）花
住
主
池
地
连
莲
选字组词
①住 ②主
①地 ②池
①因 ②音
①连 ②莲
（ ）为
（ ）乐
因
音
要____ ____ ____
百____ ____ ____
连____ ____ ____
还____ ____ ____
舌____ ____ ____
点____ ____ ____
我会组词
将要 要事 要点
连续 接连 连线
百合 百分 百万
还是 还有 还要
舌头 口舌 舌尖
点头 点心 一点
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
2.亲子共读课文对话，分享读后感。
1.分角色朗读课文。
课程结束

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