资源简介

洛宁县2023—2024学年第二学期期中六年级
学情监测科学道德与法治试卷
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，科学。道德与法治试题卷共8页，九道大题，72道小题，满分150分，考试时间90分钟（科学70分钟、道德与法治20分钟）。
2.试题卷上不要答题，所有选择题在答题卡上用2B铅笔填涂，其他题目请用黑色水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
道德与法治（50分）【考试时间20分钟】
六、选择题（请将正确序号填入括号中，每小题2分，共20分）
1. 小乔是父母“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）。
A. 她只注重自己存在，而冷落、忽视了他人
B. 她家经济条件太好，别人无法与她相比
C. 小乔是一个善于处理人际关系的人
2. “不会宽容别人人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。
A. 人际交往需要宽容，宽容才能和谐
B. 宽容就是坚持己见，不管他人感受
C. 宽容就是迎合别人，赞成所有观点
3. 下列关于反思的观点正确的是（ ）。
A 成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力
B. 我们只需要反思做错的事情
C. 反思也可以让我们学习到别人的优点
4. 2015年12月12日，《联合国气候变化框架公约》近（ ）个缔约方在巴黎气候变化大会上一致同意通过《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。
A. 150 B. 175 C. 200
5. 为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）系统。
A. 监测、预警 B. 防灾 C. 法律约束
6. 以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）。
A. 工厂排放未经处理的污水
B. 燃煤电厂排放废气
C. 小军总是没有关紧水龙头
7. 要合理利用自然资源、减少资源的浪费，关键要靠（ ）
A. 减少人口增长 B. 加快发展环保产业 C. 科技创新
8. 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（ ）表示，同时以中英文标识。
A. 蓝色、橙色、黄色和红色
B. 橙色、蓝色、红色和黄色
C. 蓝色、黄色、橙色和红色
9. 据悉，我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”，充分发据可再生水资源，有效减少外排流量，每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做，是因为我国（ ）。
A. 人口压力过大 B. 生态平衡遭到破坏 C. 水资源相对紧缺
10. 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人人才有权受人尊重。”由此可见（ ）。
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重和欣赏
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④
七、判断题（正确的选项“√”，错误选项打“×”，每小题2分，共10分）
11. 小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（ ）
12. 不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（ ）
13. 同学邀请我到网吧打游戏，想到同学情谊，我不应该拒绝。 （ ）
14. 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（ ）
15. 生物圈2号实验失败说明目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（ ）
八、实践应用（每小题2分，共6分）
16. 根据下列情景，在写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）。
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）。
（3）班长在你面前总是贬低其他同学的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。你可以这样劝说班长（ ）。
九、阅读下面材料，回答问题。
17. 破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。
（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？
（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少2条）
（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少2条）
（4）你知道哪些自然灾害避险自护自救常识。（至少2条）洛宁县2023—2024学年第二学期期中六年级
学情监测科学道德与法治试卷
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，科学。道德与法治试题卷共8页，九道大题，72道小题，满分150分，考试时间90分钟（科学70分钟、道德与法治20分钟）。
2.试题卷上不要答题，所有选择题在答题卡上用2B铅笔填涂，其他题目请用黑色水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
道德与法治（50分）【考试时间20分钟】
六、选择题（请将正确序号填入括号中，每小题2分，共20分）
1. 小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）。
A. 她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人
B. 她家经济条件太好，别人无法与她相比
C. 小乔是一个善于处理人际关系的人
【答案】A
【解析】
2. “不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。
A. 人际交往需要宽容，宽容才能和谐
B. 宽容就是坚持己见，不管他人感受
C. 宽容就是迎合别人，赞成所有观点
【答案】A
【解析】
3. 下列关于反思的观点正确的是（ ）。
A. 成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力
B. 我们只需要反思做错的事情
C. 反思也可以让我们学习到别人的优点
【答案】C
【解析】
【详解】选项A成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力，错误；无论成年人还是小学生，都应该反思；
选项B我们只需要反思做错的事情，错误；反思自己的言、行，而不仅仅是错误的事情；
选项C反思也可以让我们学习到别人的优点，正确。
故选：C
4. 2015年12月12日，《联合国气候变化框架公约》近（ ）个缔约方在巴黎气候变化大会上一致同意通过《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。
A. 150 B. 175 C. 200
【答案】C
【解析】
【详解】为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。
故选：C
5. 为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）系统。
A. 监测、预警 B. 防灾 C. 法律约束
【答案】A
【解析】
【详解】为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。选项A符合题意，选项BC不符合题意。
故选：A
6. 以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）。
A. 工厂排放未经处理的污水
B 燃煤电厂排放废气
C. 小军总是没有关紧水龙头
【答案】A
【解析】
【详解】选项A工厂排放未经处理的污水，会对水资源造成巨大伤害。
选项B燃煤电厂排放废气，会对空气资源造成巨大伤害。
选项C小军总是没有关紧水龙头，是浪费水资源的行为。
故选：A
7. 要合理利用自然资源、减少资源的浪费，关键要靠（ ）
A. 减少人口增长 B. 加快发展环保产业 C. 科技创新
【答案】C
【解析】
【详解】要合理利用自然资源、减少资源的浪费，关键要靠科技创新，为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展，减少人口增长、加快发展环保产业都不是合理利用自然资源的关键。
故选：C
8. 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（ ）表示，同时以中英文标识。
A 蓝色、橙色、黄色和红色
B. 橙色、蓝色、红色和黄色
C. 蓝色、黄色、橙色和红色
【答案】C
【解析】
【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识。
故选：C
9. 据悉，我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”，充分发据可再生水资源，有效减少外排流量，每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做，是因为我国（ ）。
A. 人口压力过大 B. 生态平衡遭到破坏 C. 水资源相对紧缺
【答案】C
【解析】
【详解】我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，这是通过科技来节约水资源，原因就是我国的水资源相对紧缺。
故选：C
10. 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）。
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重和欣赏
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①自尊的同时还要尊重他人，正确；
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重，正确；
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人，正确；
④自尊就是希望得到别人的尊重和欣赏，错误；自尊是要尊重自己；
所以由此可见①②③。
故选：B
七、判断题（正确的选项“√”，错误选项打“×”，每小题2分，共10分）
11. 小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（ ）
【答案】×
【解析】
12. 不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。因此在某情事情上，可以有多种看法。故表述正确。
13. 同学邀请我到网吧打游戏，想到同学情谊，我不应该拒绝。 （ ）
【答案】×
【解析】
14. 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】宽容是有条件的，不是没有原则和限度的。表述正确。
15. 生物圈2号实验失败说明目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生物圈2号实验，科学家希望通过完全人工的方式再造一个地球的生物圈出来，并维持这个生态系统的平稳运行，但实验失败了。说明目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。故表述正确。
八、实践应用（每小题2分，共6分）
16. 根据下列情景，在写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）。
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）。
（3）班长在你面前总是贬低其他同学的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。你可以这样劝说班长（ ）。
【答案】 ①. 谢谢，我暂时不需要 ②. 请问您到几楼，我顺便按下电梯键 ③. 每个人的兴趣爱好不同，要尊重他人的不同，要宽容待人
【解析】
【详解】本题考查学生描述能力，学生从文明有礼貌、尊重他人等方面作答即可。
九、阅读下面材料，回答问题。
17. 破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。
（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？
（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少2条）
（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少2条）
（4）你知道哪些自然灾害避险自护自救常识。（至少2条）
【答案】（1）6月5日。
（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。
②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成 生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪 涝等。
③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。
④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡，导致海洋自然环境和生物的破坏。
⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。
（3）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木， 不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。
以上答案仅供参考，学生能列举生活中的事例说明即可。
（4）①当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
②当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
③雷电交加时，不要在大树下避雨。或者雷雨天气，不要拨打、接听手机。
④山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不要选择在山谷扎营，要选择平整的高地作为营地。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出世界环境日为6月5日即可；
（2）学生从三废、破坏环境、固体垃圾、石油泄露等方面作答即可；
（3）学生从节约用水、爱护花草等方面作答即可；
（4）学生写出自然灾害正确避险常识即可，比如当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑等。

展开更多......

收起↑