资源简介

2024 年春学期七年级目标教学练习册（期中检测）
道德与法治参考答案
一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并填涂在
答题卡相应的答题区域内，否则答案无效。每小题 2分，18个小题共 36分）
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
号
答
B A D A C B C B B C D B D A D C A C
案
二、非选择题（19小题 10分，20小题 10分，21小题 8分，22小题 11分，共 39分）
19.（1）①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。（共 2 分）
（2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他
人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青
春期的矛盾心理；④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点 2
分，共 8 分。）
20.（1）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求生活的新奇与
浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名
对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福
都离不开劳动和创造。 （每点 2分，共 6分。）
（2）①主动热情，内心坦荡。②言谈得当，互相尊重。③举止得体，自重自爱。
（答出 3点，得 2分。）
（3）拼搏、奋斗、自立、自尊、自信、自强、规则、进取、止于至善（其他答
案符合题意且言之有理即可得分,答出 3 个，得 2分。）
21.（1）学会管理情绪，做情绪的主人；喜怒哀乐人生味，我的情绪我做主等。
（其他答案符合题意且言之有理即可得分）
（2）①为朋友做一些体贴的事;做一个耐心的听众，②听朋友讲述自己的烦恼;
设身处地，③向朋友表示理解他的心情; ④帮助朋友转移注意力。（每点 2 分，
共 6 分，其中 3 点即可。）
22.（1）东东通过阅读获得美好情感，亮亮通过参与有意义的社会活动获得美好
情感。（每点 1分，共 2 分。）
（2）①体验负面感受未必是件坏事，体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，
使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受-些负面感受，善于将负面情感转
变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长（每点 2 分，
共 4分。）
（3）①传递美好情感，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②积极表
达、回应情感，寻找情感的共鸣，在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递
生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。(每点 1分，全对得 5 分。)
{#{QQABRYIUggCAQJBAABgCQQHwCAEQkBEACKoGgAAEMAAByQFABAA=}#}2024 年春学期七年级历史期中检测参考答案
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
答案 A C A B D D C B C A
题号 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
答案 B D B A C A D B B C
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 35 分）
43.（12 分）
（1）措施：颁布均田制；整顿货币和度量衡。（2 分）影响：提高农民生产积极性；促进社
会经济的恢复和发展。（2 分）
（2）盛世局面：贞观之治和开元盛世（2 分）。原因：政治上：重视人才，善于用人，吏治
清明；经济上：重视发展生产；文化上：重视教育，尊崇儒学。（2 分）
（3）表现：国家统一；社会稳定；政治清明；经济繁荣；文化昌盛；百姓安居乐业等（2
分）。创造人与人公平竞争的机会；注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法治建设；
人与人之间相互尊重；关注民生；关注各民族共同发展等等（言之有理即可，2 分）。
44.（13 分）
（1）目的：学习中国的先进文化。（1 分）科学技术；佛教；文字等方面（3 分）
（2）事件：玄奘西行；鉴真东渡（2 分）精神：百折不挠；不畏艰险；坚韧不拔；意志坚
定等（2 分）
（3）方式：派遣使节；医人往来；贸易通商（3 分）
（4）坚持和平往来；积极学习外国优秀文化等（2 分）
45.（10 分）
（1）名称：A：辽；B：金。（2 分）方式：战争；议和（2 分）
（2）评价：消极：加重宋人民的负担；积极：议和促使宋和少数民族政权大致保持了百余
年的和平局面；促进双方的经济文化交流；促进民族交融。（3 分）
（3）共同点：学习和吸收汉文化和统治制度；同时保留自身文化传统。（2 分）主流：友好
往来（1 分）。
{#{QQABRYIUggCAQJBAABgCQQHwCAEQkBEACKoGgAAEMAAByQFABAA=}#}2024年春学期七年级目标教学练习册（期中检测）试题卷
道德与法治、历史
（满分150分，考试时间150分钟）
道德与法治部分
一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并填涂在答题卡相应的答题区域内，否则答案无效。每小题2分，18个小题共36分）
1.进入初中，我们就步入了人生的一个重要阶段，这个阶段是
A.少儿期 B.青春期 C.青年期 D.儿童期
2.青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处 于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。这种矛盾体现在
①对成人的反抗与依赖 ②性格的内向与外向
③对异性的信任与欣赏 ④内心的团锁与开放
A.①④ B.②③ C. ①② D. ③④
3.下列是小梧同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识正确的有
①小石盲目追星，穿着标新立异——拥有独到见解
②怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔——青春只要脚踏实地
③小桂刻苦钻研，全力备战机器人大赛——培养自强品质
④不人云亦云，同时能接受他人合理意见——独立思考的表现
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. “说得好不如干得好，喊破噪子不如甩开膀子。”这句朴实的话语告诉我们
A.实干才能创造未来 B.能说会道毫无用处
C.默默无闻是学习的榜样 D.埋头苦干必然取得成功
5.如右图漫画《孰轻孰重》中，小雨妈妈劝勉
小雨的原因是
①爱慕不一定是爱情，需要理智对待
②异性友谊不利于相互学习，共同进步
③异性之间交往是正常现象，把握分寸
④男生女生有原则得体交往，互相进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在职业生涯规划课上，有位同学说：“警察、军人，这些都是男生应该从事的工作；我是女 生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法
①某种程度上影响潜能的发挥 ②一定能更好地塑造自我形象
③受到了性别刻板印象的影响 ④是正确认识性别角色的体现
A.①②B.①③ C.②③ D.③④
7.青春有格，这里的“格”所表达的是
A.飞扬青春善待青春 B.墨守成规循规蹈矩
C.行己有耻止于至善 D.我行我素唯我独尊
8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首《苔》启示我们要培养的品质是
A.自大 B.自信 C.自卑 D.自傲
9. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自唐代诗人李白的《行路难》，诗人当时的情绪 感受是
A.紧张恐惧 B.乐观积极 C.悲伤忧愁 D.愤怒怨恨
10.下列对情绪“微行为”的微点评，正确的是
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.范进中举——喜极而疯；牛皋大败金兀术——乐极生悲；伍子胥过昭关——一夜白头； 诸葛亮三气周瑜——“既生瑜，何生亮!”。这些历史典故说明
①情绪对人都没有什么益处 ②人应学会合理调节情绪
③消极情绪都危害身体健康 ④人应该喜怒有常，喜怒有度
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
12.在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自 己的"坏情绪"写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留 念……这些活动旨在引导学生
①学会调节情绪，化解烦恼 ②尊重他人感受，关爱自己
③保持积极心态，健康生活 ④避免负面情绪，传递温暖
A.①②B.①③ C.②④ D.③④
13.下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的有
A. ①③ B. ①④C.②③ D. ②④
14.我们的情感是复杂的。下列属于基础性情感的是
A.安全感 B.道德感 C.恐惧感 D.敬畏感
15.我们每个人的内心都有一个情感世界。与生俱来的血缘亲情割舍不断，真挚深厚的友情是 上天赐予的礼物，亲近自然的情感让我们更加积极阳光。材料充分反映了情感可以
A.帮助我们变得最成功 B.左右我们的未来发展
C.决定我们的人生价值 D.丰富我们的内心世界
16.当人们看到社会中的非正义行为时，愤恨的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国取得一项项伟大成就时，人们就会产生无比喜悦的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明
①情感与情绪是一样的 ②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展
④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
A.①② B. ①④C. ②④ D.③④
17“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 下列活动或行为传递出正能量的是（）
①评选“感动中国十大人物” ②自愿参加社区服务公益活动
③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油为班集体的荣誉共同努力
④个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.下列选项中不是并列关系的是（）
A.批判精神与创造潜力 B.自信与自强
C.慎独与道德修养 D.情绪表达与情绪调节
二、非选择题（19小题10分，20小题10分，21小题8分，22小题11分，共39分）
19.【活动探究】
青年最富有朝气、最富有梦想。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青春是美好的， 可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。为了引导同学们树立正确的人生观和价值观，复兴中学开展主题探究活动。请你参与活动，并完成相关任务。
“心语小屋”
为了帮助同学们顺利度过青春期，学校遴选几名初中生通过校园网设立了 “心语小屋”，成为"小屋"主人。今天，“小屋”里来了几位有着矛盾心理的同学。下面是小云同学的倾诉。
小云：我内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉……
（1）请你简述青春期的身体变化有哪些？（2分）
（2）如果你是"小屋"的主人，你有什么建议帮助小云去解决心理矛盾？（8分）
20. 2024年春季，某中学以“青春”为主题，开展了出版“学习园地”比赛活动。以下是七 年（1）班美好青春“学习园地”。请你根据所学知识完成以下任务。
学习园地
【青春创造】清华大学相关院系举办“全国优秀中学生科学与工程挑战赛”，开设人居 环境创新挑战赛等多个项目，主要目的是增进中学生对清华大学工程学科的了解，激发 中学生的科研兴趣、提高中学生的创新意识和实践能力。
【青春烦恼】如今，同学们在与异性交往的过程中会遇到一些麻烦，比如：遭到一些人的捕风捉影、撤弄是非、闲言碎语等，有的同学就不敢与异性之间进行正常的交往。
【青春畅想】站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰， 拥有飞翔的力量，助力青春成长。
（1）读了【青春创造】中的信息，请谈谈中学生如何开发青春期的创造潜力？（6分）
（2）针对【青春烦恼】中的问题，请你说说男女生正常交往要注意的事项。（2分）
（3）根据【青春畅想】中的内容，把你想到的"青春飞翔力量"的词语写出来。（至少三 个词语）。（2分）
21.人有喜怒哀惧，月有阴晴圆缺。面对情绪的万花筒，我们希望能追寻到快乐。在成长的过程中，面对各种各样的情绪，我们不仅需要自我调节，也需要别人的帮助和安慰。为了使同学们能够了解情绪，学会表达情绪、调节情绪，相互帮助、共同成长，某校七年 级⑵班的同学准备开展一次主题班会活动，请你参与并探究相关问题。
（1）请你为本次主题班会设计一个主题。（2分）
（2）当情绪低落时，朋友的安慰能让我们更快地走出阴霾。在安慰朋友方面，你有哪些 好的方法？（至少三个方法）（6分）
22.阅读材料，回答问题。
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富，我们对生活，对人生的美好情感， 在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
情景一：东东，喜欢看侦探小说，常常一看就废寝忘食，有时他根据故事情节就能破案。 他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享她成长过程中难忘的 故事，说到动情之处，亮亮情不自禁的与父母相拥而泣。
情景三:浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常感到心里不舒服。
（1）东东和亮亮分别通过什么活动获得了美好的情感体验？ （2分）
（2）根据浩浩的感受，谈谈人们为什么要学会承受一些负面感受？（4分）
（3）为向你身边的人传递美好的情感，你将会怎么做？（5分）
历史部分
三、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
23.有一个古代工程距今1400多年，在2014年成功入选《世界遗产名录》，是中华民族留给 世界的宝贵遗产。它沟通了南北，实现了南北资源和物产的大跨度调配。该工程指的是
A.大运河 B.都江堰 C.秦长城 D.莫高窟
24“对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔新进官员。” 这种采取考试的方式选拔官员的制度正式创立的标志是
A.隋文帝分科考试选拔人才 B.武则天创立殿试制度
C.隋炀帝创立进士科 D.唐太宗增加科举考试科目
25.自古以来，明君贤臣相得益彰，唐玄宗在位前期使国力达到前所未有的强大，除了唐玄宗 励精图治外，还得益于哪两位贤相的辅佐
A.姚崇、宋璟 B.魏征、姚崇 C.房玄龄、杜如晦 D.魏征、房玄龄
26.某校学生在撰写研究性学习报告时，这样描述一种物品：是一种低温铅釉陶，釉色以黄、 绿、蓝为基调，兴于初唐、流行于盛唐、晚唐逐渐衰落。该报告最有可能涉及的是
A.越窑青瓷 B.唐三彩 C.邢窑白瓷 D.青花瓷
27.册封是古代中原王朝加强对边疆少数民族地区管理的主要方式之一，唐朝时，唐玄宗册封 南诏首领为
A.渤海郡王 B.怀仁可汗 C.赞普 D.云南王
28.莫高窟第23窟的壁画《雨中耕作图》（右图）描绘了唐代的农耕生活——农夫挥鞭，黄牛犁地。牛犁地用的应是当时先进的生产农具
A.二牛抬扛 B.筒车 C.秧马 D.曲辕犁
29.今年春晚节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、 西两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此。可见，当时的长安城
A.生活丰富 B.对外交流频繁 C.繁荣开放 D.农业技术发达
30. “颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰”这是我国著名的词人苏轼称赞唐朝时期我国的一位著名的书法家，这位书法家是
A.柳公权 B.颜真卿 C.欧阳询 D.吴道子
31. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与畅贵妃的歌舞升平。“紧急的战报”是指
A.黄巾起义 B.陈桥兵变 C.安史之乱 D.玄武门之变
32.宋太祖即位第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”下列宋太祖采取的措施中，属于“制其钱谷”的是
A.在地方设置转运使，把地方财赋收归中央 B.解除禁军高级将领的兵权
C.分化事权，削弱相权 D.派文臣担任地方州县的长官
33.钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让 文人压在武人的头上。”这反映了宋朝的治国策略是
A.重农抑商 B.重文轻武 C.休养生息 D.民贵君轻
34.王安石变法措施“募役法”中规定；征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚 等，也要缴纳役钱。这规定的目的是
A.促进农业的发展 B.加强对人民的控制
C.增强国家的军事力量 D，限制官僚等的特权，增加政府收入
35.《射雕英雄传》一书中有这样一个情节：全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康。“靖康”是宋钦宗的年号，丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。你认为丘处机所说“国耻”是指
A.辽与北宋之间订立的澶渊之盟 B.金掳走宋徽宗、宋软宗，北宋灭亡
C.南宋向金称臣给金岁币 D.后唐割幽云十六州给契丹
36. “山外青山楼外楼，西湖歌舞儿时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗创作的 时代背景是
A.南宋偏安江南 B.北宋结束割据 C.北魏统一全国 D.东晋定都汴州
37.中国古代酿酒以谷物发酵的黄酒为主，泰、粟、秫等谷物在酿酒原料中占主要地位，直到 宋代以后，稻米成为酿酒最重要的原料品种之一.这一变化主要得益于当时
A.酿酒技术的提升 B.经济重心的南移
C.水稻产量大大提高 D.农作物品种的大量增加
38. 2007年，考古人员成功打捞出南宋初期的“南海一号”古沉船，并出水景德镇、龙泉窑等地烧制的宋代著名瓷器数千件，30余种。若用于研究宋代历史，它们属于
A.实物史料 B.文献史料C. 口述史料 D.图像史料
39.右边柱状图说明两宋时期
A.造船业发达
B.市场繁荣
C.造船为政府创造丰厚收入
D.海外贸易繁荣
40.随着江南经济的发展，我国经济重心逐渐南移，到何时最终完成
A.唐朝中期 B.南宋时期 C.五代十国时期 D.元朝
41.据史书记载，12世纪的蒙古高原“没有逃避的地方，只有冲锋打仗，没有平安幸福，只有互相杀伐”。改变这一局面的是
A.完颜阿骨打 B.成吉思汗 C.忽必烈 D.蒙哥
42.在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位爱国英雄，他们分别留下脍炙人口的诗句：“莫等闲、白了少年头，空悲切”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他们是
A.岳飞和辛弃疾 B.陆秀夫和文天样 C.岳飞和文天样 D.寇准与岳飞
四、非选择题。 （本大题共3小题，共35分。）
43.（12分）透过隋唐的历史，探究国家兴盛原因。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 文帝颁布均田令，并采取租调赋役制度与之相适应。与前代相比，隋朝的赋税 更薄、劳役更轻，农民也多少获得一定土地，有利于提高农民生产积极性和扩大耕地面积。文帝还清查人民户口，整顿钱币和度量衡，促进社会经济的恢复和发展。
--摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编：《中国古代史》
材料二唐太宗与唐玄宗前期的统治
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三：历朝历代，统治者向往出现盛世，以求反映出自己的功绩；老百姓也期盼盛世， 以求过上安定的生活。“宵衣旰食，励精图治”的成语，是帝王将相的铭戒；“宁做太平犬，不做离乱人”的民谣，是来自民间的呼声。二者在追求盛世这一点上，具有高度的一致性。
--张岂之《中国历史十五讲》
（1）根据材料一，列举两项隋文帝统治的措施，通过这些措施，评价其积极影响。（4分）
（2）根据材料二结合所学知识，唐太宗和唐玄宗统治前期分别出现了什么盛世局面？概括盛世局面出现的共同原因。（4分）
（3）综合上述材料，概括指出中国古代“盛世”的基本表现。（2分）结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ （2分）
44.（13分）对外交流是中国古代社会的重要内容。阅读材料，回答问题。
材料一：为了学习中国先进文化，唐朝时，日本留学生吉务真备和留学僧空海来到中国。 吉务真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；空海从中国带回大批的佛教经典，建立了日本的真言宗；他们还在汉字标音表意的基础上创造了日文级名字母片假名和平假名。
材料二：玄奘为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里. 游历百余国。回国后，他译出佛经一年1300多卷，精练而准确，对佛教在中国的传播作出了贡献。鉴真深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经过6次努力，最终到达日本。对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料三：

（1）根据材料一结合所学知识，指出遣唐使来华的目的是什么？并概括出唐朝先进文化对日本的影响体现在哪些方面？ （4分）
（2）材料二所反映的是哪两个历史事件，并指出鉴真和玄奘拥有哪些优秀的精神品质值得我们学习？ （4分）
（3）根据材料三概括宋朝中外医药交流的方式。（3分）
（4）综合上述材料，你认为我国应如何发展对外关系？（2分）
45.（10分）两宋时期，中国境内宋，辽、西夏、金等多民族政权并立，各民族在碰撞中走向交融。阅读材料，回答问题。
【在并立中共存】
材料一：
【在和平下共处】
材料二:
【在碰撞中交融】
材料三：辽、西夏、金民族政权在承载自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，浙行中国之风”， 金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场 网络逐渐发展。
——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》
（1）根据材料一写出图一、图二中少数民族政权A、B的名称？概括宋与少数民族政权处理边境问题的两种方式。（4分）
（2）根据材料二结合所学知识，客观评价两宋时期的议和。（3分）
（3）根据材料三，比较辽、西夏、金制度的相同之处。并结合所学知识说明我国古代民族关系发展的主流是什么？ （3分）

展开更多......

收起↑