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乌鲁木齐地区2024年高三年级第三次质量监测
4.甘谷椒种慎区由平川移到山区或半山区的原因可能是
A全球气饮变殿B.环境污染加C.种慎钻构调整
D.出场得求增加
文科综合能力测试（问卷)
5.该公可深用传统石限制作沸拟产品的主要目的是
(卷面分值：300分：考试时间：150分钟)
A.延续传统丁艺B.帝低生产成本
C打造旅游景花
D.保留原打口悠
注意事项：
近日，费同者安龙县境内几座利级“金宇塔”的白云第（沉积成战盐帛）山作迅逆走红，
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B
镇山体顶部火锐、成邮宽大，呈明显的分必络构
铅笔将试卷类型填途在答题卡相应位盟上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
（见田2)，据北究成6-8题
2.作答迭择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答蹈卡上对应题目选项的答案信息
6.该“金字塔”圣明显分层站构的主嘤原因是
点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再迭涂其他答案。答案不能答在试卷上。
A流水.冰)川等蚀作用的方向性差异
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔戏签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城
B.岩石、土推等理化性质的水平性农异
内相应位置上：如需改动，先划掉孤来的答案，然后再写上新答案：不准使用铅笔和涂改液。
C气候，地质等环境因索的周期性变化
不按以上要求作答无效。
D.大气、怕被等炮理婴索的垂直性变化
周
4.考生必须保证答题卡的整法。考试结束后，将试丝和答圈卡一并交回。
7.该“金字塔”顶部尖锐、依那炎大的原因最可能是
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有
A.人工悠两
B.流水溶蚀
.冰川倒馍
D.重力的期
一项是最符合随目要求的，请将所选答案填涂在答题卡的相应位置上。
8.该“金字塔”景观最明显的量现系节是
两汉时第，楚国开挖果肥运河，把浪河支线床肥河与卡江炎流的肥河连悬达来，弱成沟
A春李
B.发季
C.秋东
D.冬
通江淮两大水系的趁径一果肥水進。婚史件记我，这条水谊只能季节放通就，非通缺知时
“黑冰”是在无降两、降$情况下，特珠的地理条件使水汽贞接在的油落断凝结而成的
朵用水陆表追、图】示意果肥水近及果肥运河位正。据此究成1-2避
造明浮*，连路柏油的色从中造出，使件必面与道路热为一体呈黑色。话北完成9-11是
1.图示区城
9.下列地区中，最易形成“黑冰”的是
A.通江达海，位置优越
A.翎鲜半品
B.舟山群岛
C.两欧半原
D.巴西高原
B.接南连北.气候复杂
10.冬季.“黑冰”最易导致交通事故多发的船时段是
C.丘陵“布.水能末宿
A.前半夜
B.后半攻
C.早是
D.伤晚
D.降水不均.北早南汾
2.果肥水道
11.与一叙路面相比，立交桥而更易形战“冰”，主要足因为桥而
A.水拔旅向是自南向北
长i)
①然时冷却作用阁
2空气泡道散热快
B.通俏冬季高于夏
③吸牧地面细射少
④空气相湿度大
(.以运物小宗货物为主
A.①2
B.23
C.①0
D.③①
D.促使物资在合肥中转
份1
12.列宁指出：“马克思主义这一革命无产阶极的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为
224年3月以来，廿肃天水麻欧烫火爆出图，作为麻辣烫"灵炮码科”之一的什谷欢根
他并没有地弃资产阶级时代最宝贵的战就，相反却吸收和改遭了两千多年米人类思想和
因香而不欢冬父感日。二十世纪入十年代，计谷妆极作为经济作物，几乎家家户户部有种植，
文化发展中一切有价值的东西.”对此兜解正确的是
后勿随希种植处益迩物得低，米妆种植区山平川5到山区发半山区。某公可采局传说石吸制
①马克思主义佛鉴了人类思想文化的精作
作的徐从产品备全青眼，但四喇作敛印极低，值售方式也从”现赏见发”变成了“15天预售“。
②马克思主义全面吸收了空想壮会主义的思想
据此究成3-5题
③马克思主义是不断发恨的开放的理论体系
3.廿谷源椒取香而不辣得益于
④马克思主义揭示了无产阶级与资产阶级的对立
①（候独特
②品种优良
③地形多样
①病虫害少
A.0①2
B.3)④
D.②0
A.①2
B.3①
C.03
D.②④
G.①
马鲁木齐地区2024年高三年级第三次质量脑测文利溶合能力测试（问卷）第1到（共12页】
乌鲁木齐地区2024年套三年级第三次放量监测文科你合能力礼试（间卷）第2项（共12）乌鲁木齐地区2024年高三年级第三次质量监测历史试卷参考答案
选择题（共12小题，
每小题4分，共48分)
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
C
B
A
D
B
D
A
C
B
A
C
D
二、非选择题（共3小题，其中42题25分，43题12分，44题15分。）
42.参考答案
(1)原因：德国统一：君主立宪制确立，政府支持：工业革命推动：文化传统和启蒙思想
的影响：大学科学建制的创新：企业重视科研。（每点2分，答出4点即可，共8分）
(2)演变：从单纯依靠行政手段的管理到适应经济体制改革的需要再到深化改革：从“引
进来”与“走出去”相结合到争创重点领域的原创成果再到构建中国特色国家创新体系：从
改革开放初期党中央明确科技体制改革的重要性到科技体制改革的制度化和创新性再到形
成具有配套措施的综合体系。（每点3分，答出2点即可，共6分）
意义：促使我国科技发展取得巨大进步：推动改革开放向纵深发展：解放和发展生产力，增
强综合国力：加快实现中国式现代化：迎接新一轮科技革命的挑战，影响全球科技创新竞争
的格局。（每点2分，答出3点即可，共6分）
(3)共性：发挥国家在科技发展中的前瞻性和引导性：建立和推进科技体制改革：注重激
发各类主体的创新活力：坚持服务于国家发展需要：紧跟世界科技发展的前沿与趋势，（每
点2分，答出3点即可，共5分)
43.参考答案：
示例1材料观点：世界历史的发展呈现出由低级向高级的演进趋势。
生产力提升推动生产方式进一步完善，上层建筑随之变革，促使人类社会从低级向高级演进。
原始社会后期，出现农业和手工业分工，劳动生产率提高，私有制随之产生，社会分化成统
治者和被统治者两大阶级，在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，国家开始形成，人类步入
奴隶社会。18世纪中期以来，工业革命促进生产力大发展和社会阶级结构大变化，为实现
工业化的各国带来了经济繁荣，从而推动资本主义政治制度的建立和不断发展，人类文明近
代化进程加快。
结论：我赞同材料中的第一个观点，世界各国或地区虽在发展中呈现出文明的多样性特点，
但总体趋势是从低级向高级演进。
示例2材料观点：文明的多样性存在于世界历史纵向和横向的发展进程。
从纵向看，人类社会在从低级向高级演进中呈现出不同民族、国家或地区间的多样性。如秦
朝统一后，采取了一系列巩固中央集权的措施，并被以后的王朝长期沿用，影响深远：中古
时期的西欧在罗马帝国分裂和衰落后，建立了封君封臣制度、庄园与农奴制度：美洲的印第
安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了强大的帝国并维持了
较为稳定的统治。从横向看，人类文明诞生之初各地相对孤立，之后经由和平交往或暴力征
服，农业文明持续扩张并形成文明圈，各文明图内部既有相似性又有差异性：新航路开辟和
工业革命，促使世界逐渐从分散走向整体，西欧国家的对外扩张使亚非拉地区文明受到了极
大的冲击，但殖民地半殖民地争取民族独立的斗争不断高涨，各国以不同的方式赢得独立，
瓦解了殖民体系：二战后，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，社会主义国家建设取
得巨大成就，新兴独立国家不断发展，世界文明呈现出鲜明的多样性。
结论：我赞同材料中的第三个观点，不论是从低级向高级的纵向演进，或是从地域性向世界
性的横向关联，不同民族和国家的发展彰显出各自鲜明的特色，共同推动人类历史进程。
44.参考答案：（1)秉持“天下一统”观念：在国家政治文书和处理对外关系中，使用“中
国”称谓：以“中国”正统自居：尊崇并传承儒家思想：继承和发展了统一多民族国家的治
理方式。(7分)
(2)日本法西斯势力入侵，民族危机进一步加深：中华民族共同体意识提升，民族凝聚力
空前增强：中华传统优秀文化的影响：全民族抗战，抗日民族统一战线的形成和发展：抗战
胜利后闲际h位想升.民族白信惝品
(R分)

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