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26.“在漫漫征途中，红军将士…跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，…用顽强意志征服了人
类生存极限。”这些红军将士铸就了
A.探索精神
B.红船精神
C.井冈山精神
D.长征精神
27.“中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向…成为全民族
抗战的中流低柱。”中国共产党指引抗战方向体现在
A发动南昌起义，建立武装力量
B.淞沪会战中粉碎敌人迷梦
C.提出建立抗日民族统一战线
D.没收地主的土地分给农民
28.红色经典歌曲是时代的号角，“人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平！为什么战旗美如画，英雄的鲜血
染红了它”。这首歌曲反映的时代特征是
A.誓死力争，还我青岛
B.民族独立，当家作主
C.抗美援朝，保家卫国
D.民族复兴，国家富强
29.近年来，中国为发展中国家提供180个减贫项目、118个农业合作项目、178个促贸援助项目、134所
医院和诊所等。这表明中国
A,积极践行人类命运共同体理念
B.已经成为科技发达的世界强国
C.在国际事务中发挥了中心作用
D.社会主义制度的优势十分明显
30.马克思主义中国化是指马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程，马克思主义中
国化的最新成果是
A毛泽东思想
B.“三个代表”重要思想
C.邓小平理论
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
31.古代大河流域的人们创造了灿烂的文明成果，其中两河流域文明的代表是
A象形文字
B.《汉漠拉比法典》
C.杂交水稻
D.《天方夜谭》
32.启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明了专制制度的不合理，从而提出要求建立一
个以“理性”为基础的社会。这反映了启蒙运动和文艺复兴
A.是继承和发展的关系
B都强调“人文主义”精神
C.是相互推动的关系
D.都是资本主义制度的产物
33.历史学家认为“在18世纪后期的40年中，整个大西祥文明受到了具有相同目标的革命运动的涤
荡”，美国实现目标的革命运动是
A.大化改新
B.光荣革命
C,独立战争
D.南北战争
四、非选择题（本大题共3小题，共30分）
34.(9分)交通运输与社会发展息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一古代丝绸之路形成之初依赖于国家政治、军事等方面的诉求，政治动机大于经济利益需
求。…最终丝绸之路拓展为中国向外输出丝绸、瓷器、茶叶、冶铁等商品和技术及输入香料、作
物、宗教、艺术等的东西方交流与合作之路。
一王超《中国古代丝绸之路的概念、特点及其对“一带一路”建设的启示》
(1)根据材料一，指出古代丝绸之路形成的最初动机，并概括古代丝绸之路的历史地位。(2分)
材料二世界遗产委员会认为，大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模
最大、范围最广的工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，…自古至今在保
障中国经济繁荣和社会稳定方面发挥了重要的作用，符合世界遗产标准。
一世界遗产委员会对中国大运河的评价
(2)根据材料二，概括中国大运河的历史价值和现实意义。(3分)
道德与法治、历火试卷第6页（共8页）参考答案
2024年广西初中学业水平考试模拟卷（二）
道德与法治
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1
B
D
C
A
C
D
D
C
B
题号
11
12
13
14
15
答案
C
B
B
D
A
二、非选择题（本大题共3小题，共30分）
16.(8分)(1)①唐菊兴院士心怀爱国之情，用实际行动践行“地质报国”的初心使命，捍卫国家利益（唐菊兴院士
将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，以为国找矿为己任)。②他坚定执行我国的
民族政策，以实际行动促进涉藏地区繁荣发展，助力涉藏地区长治久安。③他言传身教，教书育人，用认真、
坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④他具有强烈的社会责任感，不言代价与回报，积极奉献社会。（从
国家利益、民族政策、生命价值、责任等角度答出三点即可，每点2分，共6分。如有其他答案，言之有理，可
酌情给分)
(2)示例：钱七虎。他专注于防护工程的研发，为国家俦就了坚不可摧的“地下钢铁长城”。（开放性试题，围
绕题目作答，符合题意即可，2分)
【分析】
背景材料：中国工程院院士唐菊兴为国找宝藏
考点考查：国家利益、民族政策、生命价值、责任
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、分析和解决问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【详解】
(1)第一步：审设问。设问角度一如何在平凡的探矿工作中铸就伟大，即“怎么做”。
第二步：审材料。精准获取有效信息：①以为国家找到更多更好的地质矿产宝藏为己任→心怀爱国之情，践
行“地质报国”的初心使命：不言代价与回报，奉献社会。②尊重民族习俗，关心并帮助当地藏族同胞解决就
业问题→坚持民族政策，促进民族团结和共同繁荣。③坚持言传身教“传帮带”，细心、耐心指导学生→教书
育人，书写生命价值。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问。介绍一位在国家、社会作出重要贡献的榜样人物，并写一句推荐语。
第二步：找出限定词“在国家、社会作出重要贡献”，明确作答要求：为榜样人物写推荐语，明确作答方向。
第三步：整合信息，组织答案
1
17.(10分)(1)①法律是由国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。（任答一点即可，
2分)
(2)赞同。(1分)①公民权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(2分)】
②马某涛夫妻通过网络直播获得收人，依法享有劳动权，但其偷税漏税，未履行依法纳税的义务，损害了国
家的利益，割裂了权利义务的一致性。(2分)③我们应坚持权利义务相统一，依法行使权利，自觉履行法定
义务。(1分)（如有其他答案，言之有理，可酌情给分）
(3)①增强法律意识，守住法律底线。②做法律宣传小使者，提升市民遵纪守法的意识。（开放性试题，围绕
题目作答，符合题意即可，2分)
【分析】
背景材料：王某辱骂并打砸白色小轿车的违法行为，网络主播马某涛、梁某夫妻偷税漏税的违法行为
考点考查：法律的特征、劳动权、依法纳税的义务、权利义务相统一
能力考查：解读和获取信息、调动和运用知识、分析和解决问题
核心素养：健全人格、法治意识、责任意识
【详解】
(1)第一步：审设问。知识限定—法律的特征。设问角度—“是什么”。
第二步：审材料。精准获取有效信息：公安机关→国家强制力；行政拘留10日并罚款500元→普遍约束力。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问。设问角度—评析题。
第二步：审材料。精准获取有效信息：通过直播带货获取佣金收入→劳动致富是权利，依法享有劳动权；马
某涛、梁某夫妻二人虚假申报，少缴个人所得税、增值税→未履行依法纳税的义务。
第三步：解读观点。劳动致富是权利，依法纳税岂能逃避→依法行使权利，自觉履行法定义务，权利义务相
统一。
第四步：整合信息，组织答案。
(3)第一步：审设问。设问角度：青年学生。知识限定：如何推动和谐法治社会建设，即“怎么做”。
第二步：整合信息，组织答案。
18.(12分)(1)①广西经济实力增强，不断满足人民日益增长的美好生活需要。②广西坚持以人民为中心的发
展思想，让人民群众共享发展成果。（任答一点即可，2分）
(2)①深入实施科教兴国战略（人才强国战略、创新驱动发展战略），推动创新型广西建设。②持续扩大对内
对外开放，加快构建新发展格局。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（巩固和
发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展)。④坚持走绿色发展道路，推进生产生活方式绿色转
型。（任答三点即可，每点2分，共6分。如有其他答案，言之有理，可酌情给分）
(3)①努力提高营养午餐的新鲜度和口味，定制“花式”菜谱。②实行分时段就餐，加强监督管理。③倡导
“光盘行动”，增强学生“节约粮食”的意识。（开放性试题，针对存在的问题提出合理化的解决建议即可，每
点2分，共4分)
【分析】
背景材料：2024年广西政府工作报告
考点考查：科技创新、基本经济制度、绿色发展道路、新发展格局
能力考查：解读和获取信息、调动和运用知识、分析和解决问题
2

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