资源简介

第三课 珍爱生命
第3框 让生命之花绽放
【情境导入】
冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一回嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——永不放弃生的希望。”
【目标解读】
1.能运用求生知识在紧急情况下自救；能说出生命的价值，懂得如何提升生命的价值。
2. 通过合作、探究了解世界因生命而精彩，从而做到悦纳生命、肯定生命、尊重生命。
3. 懂得珍惜自己的生命，对自己的生命和健康负责，尊重他人的生命和健康。
【自主预习】
1. 如何珍爱生命？
2. 如何延伸生命的价值？
3. 生命的意义在于什么？
【内容详解】
知识点一：永不放弃生的希望
知识构建
世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
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用双脚谱写人生的年轻人
17岁的郑东以优异的成绩考上了重庆市的某重点中学，当他到学校报到的时候，几乎所有的老师和同学都被眼前的这位新同学感动了：郑东9岁那年在一次车祸中失去了双臂，然而在强烈的求知愿望见使下，在父母的鼓励下，他练就了用双脚写字的本领。经过4年的刻苦学习，郑东顺利地考上了当地有名的高中。
知识迁移
地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，用恩格斯的话说：生命是地球上最美丽的花朵！世界是因生命而精彩，花草对生命的渴望是这样的执著，何况我们的人呢？我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。我们的国家也制定了相关法律，保护每个公民的生命不受侵害。
应用实践
当遇到艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？
生命是珍贵的，生命也是脆弱的。在每一个人的人生旅途中，都会碰到许许多多威胁我们生命的因素，这些威胁可能会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。我们的生命旅程要遇到这样或那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备。这时，我们最需要的是什么？最需要的花是在人生中遇到意外时永不放弃生的希望，直面人生的威胁，坚持求生的意志。世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。
易误易混
独生子女的独尊心态有可能导致对他人生命与价值的忽视。
中国从上个世纪七十年代末开始实行计划生育，到九十年代初，计划生育观念已深人人心，我们绝大多数都是独生子女。独生子女特殊的家庭结构，及在这一特殊环境中形成的特殊的资源分配方式，使我们成为这一环境中的小公主、小皇帝。优越的感受也容易导致我们形成对他人要求过多、对自己反省太少的习惯。自己把自己当成中心，产生所有人都应该为自己着想的观念。这种观念与我们民主、平等和互相尊重的现代伦理存在冲突，非常需要进行自我认识、自我意识方面的引导，正确看待自我，学会尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。
典题解读:
例1：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”张海迪这句话告诉我们珍爱生命（ ）
A．就要独立支撑人生的苦难 B．主要是与病魔作斗争
C．就要不断追求优越的生活 D．要珍爱并悦纳自己的生命
解析：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。张海迪的这句话正告诉了我们这个道理。
答案：D
点拨：遇到意外时永不放弃生的希望，直面人生的威胁，坚持求生的意志是珍爱生命的表现。
知识点二：肯定生命，尊重生命
知识构建
每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。
幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的努力援助他人。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇威胁和困境时，尽可能伸出援助之手。
拓展链接
张海迪，5岁的时候，因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，三分之二的躯体都被截去了。但她在残酷的命运面前并没有沮丧，而是以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。她虽然没有机会进入学校，却努力学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语等多种语言，并攻读了大学和硕士研究生的全部课程。还从事文学创作，出版各种书籍和翻译英语小说。张海迪为了能够帮助更多的人摆脱疾病，她自学十几种医学专著，学会了针灸，有个人因患脑血栓而瘫痪了，张海迪给他治疗后，他居然能走路了。因为她自己永远都不能走路，没有谁比她更懂得走路是多么重要了，但是她通过自己的努力能够使别人重新获得了这种能力，重新学会了走路，她通过自己的行动体现着自己生命的价值，肯定了自己的生命的意义。
知识迁移
商品化使得社会经济飞速发展，人民的生活有了很大的改善，但是也导致了“商品化”人格和金钱至上的“唯物质主义”的普遍盛行。处于从计划向市场管理体制的转轨过程中，整个社会的价值导向或者说主流的价值观念也正经历很大的变化。在这一转变过程中，人往往容易出现社会价值认同与自我价值认同方面的模糊认识，特别容易迷失在物质至上的潮流中。现在的初中生，都是上世纪九十年代出生的新生代。在这个信息时代，从电视、电影、网络等现代传媒中可收到关于暴力、金钱、爱情、享乐等方面的庞杂信息，如果不能对这些信息进行合理的加工与认识，可能会影响我们的自我定位与成长。
应用实践
桑兰，一个美丽的女孩，一个前程似锦的女孩，一场意外改变了她的命运。那是1998年7月，桑兰在美国纽约为参加世界友好运动会期间，在训练时不幸造成颈椎脊髓重伤，使胸部以下完全瘫痪。从跌倒的那一刻起，她便不再是体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”我们要向桑兰学习，肯定自己的价值、珍爱自己生命。
易误易混
有人认为实现人生的意义，追求人生的价值，必须要时刻想着去做好那些震撼世界的大事。这是不对的。我们每个人的生命都是有价值的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
典题解读：
例2：（第二炮兵士官学院副营职参谋沈星在青州市勇救落水少年而牺牲的事迹引起了社会各界的广泛关注和赞誉。上万人自发走向街头，洒泪为英雄送别。学习沈星的事迹后，你最想说的是（ ）
①他以瞬间义举，诠释了生命价值的真谛 ②为挽救他人的生命，可以轻易放弃生
的希望 ③青年一代具有强烈的社会责任感，能担当起建设祖国的重任 ④我们
要以他为榜样，多做奉献社会、服务他人的实事、好事
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
解析：每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。沈星以实际行动实现了人生价值。
答案：A
点拨：认真审题，排除错误的观点。
知识点三：延伸生命的价值
知识构建
什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命的价值得以提升呢？每一个人都有自己的思考。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
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著名诗人臧克家有这么一首诗——《有的人》
有的人活着／他已经死了；／有的人死了／他还活着。／有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。／有的人/把名字刻入石头，想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等着地下的火烧。／有的人/他活着别人就不能活；／有的人／他活着为了多数人更好地活。／……
知识迁移
生命是珍贵的，每一个生命的存在都有其独特的价值。但是，每一个生命的价值在本质上还是存在差别的。前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这本书中写道：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”奥斯特洛夫斯基在战争中受伤，双目失明，全身瘫痪，但是他却以惊人的毅力写出了《钢铁是怎样炼成的》这本名著，他的这种精神激励了千千万万个有志之士为了人类的解放和共产主义事业而奋斗拼搏，抛头颅，洒热血，甚至不惜牺牲自己的生命！他的一生是短暂的、不幸的，但也是光辉灿烂的！当我们发现自己也能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会生命的价值。
应用实践
春夏秋冬，寒暑易季，而对自然界生命的变迁，我们会有无限的感慨。那么你准备如何使你的生命之树长青？
我们要永不放弃生的希望，肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值，使自己的生命更有内涵。认识到要从现在开始，勇于创新，自立自强，刻苦努力学习，提高自身的素质。
易误易混
有人认为人之所以活着就是要求生命的长度。这是错误的。生命的意义不在于长短而在于内容。一个碌碌无为的人即使活了百岁，值得回忆的事也很少。雷锋、董存瑞一些名垂千古的人生命虽然不长，但他们的生命很有价值，人们永远怀念他们。
典题解读：
例3：司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于（ ）
A．对社会的贡献 B．树立正确的成才观
C．各种生命相互关爱 D．永不放弃生的希望
解析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。
答案：Ａ
点拨：生命的意义不在于长短，而在于内涵。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。
【知识梳理】
让生命之花绽放

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