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浙江省宁波市江北区2023-2024学年八年级上学期社会法治期中检测试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出最符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2024八上·江北期中）1840年，英国人以虎门销烟为借口，发动了对中国的侵略战争，这场战争爆发的根本原因是（　　）
A．推翻清政府 B．打开中国市场
C．英国商船被袭击 D．占领香港岛
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】结合所学可知，英国完成工业革命后，需要广阔的商品市场和原料产地，为此英国把侵略矛头指向幅员辽阔的中国。为了打开中国大门，开辟商品市场和原料产地，1840年英国以虎门销烟为借口，发动了对中国的侵略战争，即鸦片战争，B项正确；
英国发动鸦片战争的根本原因是为了打开中国大门，开辟商品市场和原料产地，而非推翻清政府，A项错误；
英国商船被袭击不是鸦片战争爆发的根本原因，C项错误；
占领香港岛是鸦片战争的过程，不是根本原因，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查鸦片战争，解答本题需要掌握英国发动鸦片战争的根本原因，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
2．（2024八上·江北期中）1856年10月，英国发动第二次鸦片战争，下列关于这场战争的表述，正确的是（　　）
A．影响：大大加深了中国的半殖民地化
B．目的：获得在通商口岸开设工厂的特权
C．借口：林则徐虎门销烟
D．原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益
【答案】D
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】结合所学知识可知，鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。英、法两国在俄、美两国的支持下，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。因此第二次鸦片战争的原因是进一步打开中国市场，扩大侵华权益，D项正确；
第二次鸦片战争的影响是加深了中国的半殖民地化，甲午中日战争的影响才是大大加深了中国的半殖民地化，A项错误；
获得在通商口岸开设工厂的特权与甲午中日战争后签订的《马关条约》有关，B项错误；
以林则徐虎门销烟为借口的是英国发动的鸦片战争， 第二次鸦片战争的借口是“亚罗号事件”和“马神甫事件”，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解答本题需要掌握第二次鸦片战争的原因、借口以及影响，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
3．（2024八上·江北期中）魏源在《海国图志》一书中提出了“师夷长技以制夷”的思想。体现这一思想的历史事件是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．太平天国运动
【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】结合所学可知，魏源的“师夷长技以制夷” 思想主张学习西方先进技术，以抵御外侮。第二次鸦片战争后，为了挽救清政府内忧外患的困境，洋务派掀起了一场主张学习西方先进技术以维护封建统治的洋务运动，将魏源这一思想付诸于实践，A项正确；
戊戌变法主张学习西方政治制度，建立君主立宪制，B项错误；
义和团运动具有盲目排外色彩，C项错误；
太平天国运动的主要目的是推翻清政府的统治，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查洋务运动，解题的关键是理解魏源思想的含义，结合洋务运动的目的和内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
4．（2024八上·江北期中）“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出……”上述现象的出现，与马关条约的哪项内容直接相关？（　　）
A．允许日本在通商口岸设厂
B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
C．赔偿日本军费白银2亿两
D．割台湾全岛及其所有附属各岛屿给日本
【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】材料“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出”的大意是西方国家利用中国的廉价劳动力和丰富资源开工设厂。结合所学可知，这一现象与《马关条约》中允许日本在通商口岸设厂的规定直接有关，A项正确；
B项涉及的是开辟通商口岸，便利了列强倾销商品，与开设工厂无关，错误；
C项涉及的是赔款，加重了百姓的负担，与开设工厂无关，错误；
D项涉及的是割地，损害了中国的领土主权，与开设工厂无关，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查甲午中日战争，解题的关键是读懂材料“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出”的意思，结合甲午中日战争后《马关条约》的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．（2024八上·江北期中）梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期先从机器上感觉不足，第二期从制度上感觉不足，第三期便从文化根本上感觉不足。”与第二期相关的重大历史事件有（　　）
①洋务运动
②戊戌变法
③辛亥革命
④新文化运动
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
【答案】C
【知识点】戊戌变法；辛亥革命
【解析】【分析】依据材料“第二期从制度上感觉不足”可知，第二期是学习西方的政治制度，结合所学可知，戊戌变法主张建立君主立宪制，辛亥革命主张建立民主共和制，均是学习西方政治制度，符合题意，②③正确，C项正确；
洋务运动主张学习西方先进技术，属于第一期，①错误；新文化运动主张学习西方思想文化，属于第三期，④错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法和辛亥革命，解题的关键信息是“第二期从制度上感觉不足”，结合戊戌变法和辛亥革命的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．（2024八上·江北期中）历史学习需要把握单元主题，右图内容反映的主题是（　　）
第1课 洋务运动
第2课 甲午中日战争
第3课 戊戌变法
第4课 八国联军侵华
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．资产阶级民主革命与中华民国的建立
C．近代化的早期探索与民族危机的加剧
D．新民主主义革命的开始
【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】依据材料中的单元主题并结合所学可知，第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的困境，洋务派掀起了一场主张学习西方先进技术以维护封建统治的洋务运动，开启了中国近代化的进程；甲午中日战争后，民族危机加深，为挽救民族危机，资产阶级维新派进行戊戌变法，主张变法维新，实行君主立宪制，是政治近代化的早期探索；八国联军侵华战争后签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加深。因此该单元的主题是近代化的早期探索与民族危机的加剧，C项正确；
A项是鸦片战争后的影响，错误；
B项与辛亥革命有关，错误；
D项与五四运动有关，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动、戊戌变法、甲午中日战争和八国联军侵华战争，解题的关键是解读材料，结合洋务运动和戊戌变法的背景、内容以及影响、甲午中日战争和八国联军侵华战争的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
7．（2024八上·江北期中）孙中山被称为“中国民主革命先行者”，以下属于他早期革命活动的是（　　）
A．成立强学会 B．成立中国同盟会
C．创办《新青年》 D．创办黄埔军校
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】结合所学可知，1905年孙中山、黄兴等在日本东京成立中国同盟会，这是孙中山早期革命活动，B项正确；
A项与维新变法运动有关，与孙中山无关，错误；
C项是陈独秀的活动，错误；
D项发生在1924年，属于孙中山晚期革命活动，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查资产阶级民主革命的兴起，解答本题需要掌握孙中山的早期活动事迹，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
8．（2024八上·江北期中）下列对《中华民国临时约法》的理解中，正确的有（　　）
①具有资产阶级共和国宪法性质
②体现了三权分立原则
③革命派想以此文件限制袁世凯独裁
④具有反封建的进步意义
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】结合所学可知，为了限制袁世凯的权力，防止其独裁，临时参议院制度了《中华民国临时约法》，确立了三权分立的政治制度，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义，①②③④均正确，D项正确，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查《中华民国临时约法》，解答本题需要掌握《中华民国临时约法》的目的、内容、性质和意义，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
9．（2024八上·江北期中）有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命（　　）
A．推翻了封建制度 B．推翻了帝国主义
C．推翻了君主专制制度 D．完成了反帝反封建的革命任务
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝的封建统治，戊戌变法通过变法改良道路来废除封建君主专制制度，建立君主立宪制，二者都不主张推翻清政府的统治。而辛亥革命推翻了封建君主专制制度，结束了两千多年的封建帝制，建立资产阶级共和国，这是一个“飞跃”，C项正确；
辛亥革命推翻的是君主专制制度，而非封建制度，封建制度被推翻是在新中国初期进行的土地改革运动时期，A项错误；
辛亥革命并没有推翻帝国主义，B项错误；
辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，解题的关键是结合洋务运动和戊戌变法的内容、辛亥革命的历史功绩进行分析，理解“飞跃”的含义，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．（2024八上·江北期中）胡适说：“北京大学是因为三只兔子而成名的。一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人。”“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名？（　　）
A．维新与变法 B．民主与科学 C．自由与平等 D．自强与求富
【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】依据材料“北京大学是因为三只兔子而成名的。一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本 ”并结合所学可知，北京大学是新文化运动的主要阵地，蔡元培、陈独秀和胡适是新文化运动的代表人物，因此材料与新文化运动有关，新文化运动高举民主与科学两面大旗，B项正确；
A项与戊戌变法有关，其代表人物有康有为、梁启超等，错误；
新文化运动的两面大旗是民主与科学，不是自由与平等，C项错误；
D项与洋务运动有关，其代表人物有李鸿章、左宗棠、张之洞、曾国藩等，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键是解读材料，注意材料中的地点和人物，结合新文化运动的阵地、代表人物以及核心思想解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．（2024八上·江北期中）1919年5月3日晚，北京各高校学生代表上千人集会，血书“还我青岛”，群情激愤；5月4日，学生齐聚天安门游行示威。材料表明五四运动（　　）
A．工人阶级成为主力 B．商人市民纷纷响应
C．中共发挥领导作用 D．青年学生充当先锋
【答案】D
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1919年巴黎和会外交的失败，消息传回中国国内，引发了五四运动，北京各高校学生在天安门进行游行示威，这说明在五四运动中青年学生起了先锋作用，D项正确；
五四运动后期，即6月工人阶级才成为主力，而且材料没有提及工人阶级的信息，A项错误；
材料没有提及商人和市民的信息，B项错误；
中国共产党成立是在1921年，五四运动爆发时中共还未成立，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查五四运动，解题的关键是解读材料分析材料信息，结合五四运动中青年学生的作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．（2024八上·江北期中）读党史，学党史。下列关于中共一大确立的奋斗目标的叙述，错误的是（　　）
A．推翻资产阶级政权 B．建立无产阶级专政
C．实现共产主义 D．打倒军阀
【答案】D
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1921年中共一大在上海召开，后转移到嘉兴南湖的游船上，该会议确立了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，ABC三项正确，不符合题意；
中共一大确立的奋斗目标中没有打到军阀，打倒军阀是国民大革命时期的口号，D项错误，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国共产党的成立，解答本题需要掌握中共一大确立的奋斗目标的内容，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
13．（2024八上·江北期中）喜爱图所示学校创立的历史背景是（　　）
A．辛亥革命取得胜利 B．五四运动的开展
C．国共第一次合作的实现 D．国民革命的胜利
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】依据图片中的“陆军军官学校”并结合所学可知，该学校是1924年创办的黄埔军校，当时国共第一次合作已经实现，C项正确；
辛亥革命发生在1911年，而且辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，A项错误；
五四运动发生在1919年，材料反映的是1924年创办的黄埔军校，B项错误；
国民革命在1927年以失败告终，没有取得胜利，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国民大革命，解题的关键信息是图片中的“陆军军官学校”，结合黄埔军校创办的背景解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．（2024八上·江北期中）在“学习党史”活动中，某校八年级（1）班同学搜集资料，对中国共产党某一段历史进行专题研究，制作了如下展板，这一展板的主题应是（　　）
A．人民军队的发展历程 B．国民革命运动的发展
C．创建农村革命根据地 D．人民军队的名称沿革
【答案】A
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】依据材料中的展板内容可以看出反映的是人民军队的建立、发展过程，因此其主题是人民军队的发展历程，A项正确；
国民革命运动的时间是1924年到1927年，与材料时间不符，B项错误；
1927年10月，井冈山农村革命根据地的建立表明创建农村革命根据地，C项错误；
材料中没有涉及人民军队名称的沿革，而是反映人民军队的发展历程，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，把握其主旨，即人民军队的发展历程，即可得出答案，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．（2024八上·江北期中）作为“中国革命的摇篮”，井冈山光辉的斗争实践，生动诠释了中国的红色政权能够存在的原因。井冈山光辉的斗争实践有（　　）
①创建了中国工农红军第四军
②进行了北伐战争
③创建了第一个农村革命根据地
④发动了南昌起义
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】D
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1927年，毛泽东在秋收起义后进军井冈山，创建了第一个农村革命根据地，即井冈山农村革命根据地；1928年4月，朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师，建立中国工农红军第四军，①③正确，D项正确；
北伐战争发生在国民大革命时期，与井冈山斗争无关，②错误；南昌起义发生在1927年8月，当时中共还没有到达井冈山地区，④错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解答本题需要掌握农村包围城市革命道路开辟的过程，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16．（2024八上·江北期中）20世纪30年代初，中国有一群东北作家流离失所，他们创作了一批家乡遭到异族蹂躏的作品。这批作品创作的时代背景是（　　）
A．列强掀起瓜分狂潮 B．东北沦陷局部抗战
C．全国性的抗战爆发 D．俄国大肆侵略东北
【答案】B
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】 依据材料“20世纪30年代初”“一群东北作家流亡到内地”“创作了一批家乡遭到异族蹂躏的作品”并结合所学可知，1931年日本制造了“九一八事变”，不到半年，东北三省很快沦陷，中国局部抗战开始。材料中的作品正是在这一背景下创作的，B项正确；
甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，与材料时间不符，A项错误；
1937年7月7日，卢沟桥事变的爆发，标志着全国性的抗战爆发，C项错误；
20世纪30年代初侵略中国东北的是日本，而非俄国，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查九一八事变，解题的关键信息是“20世纪30年代初”“一群东北作家流亡到内地”“创作了一批家乡遭到异族蹂躏的作品”，结合九一八事变及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．（2024八上·江北期中）照片记录历史，下列老照片共同反映了（　　）
冀中回民支队 平型关伏击日军 纽约华侨捐赠救护车 台儿庄保卫战
A．中国军民的全民族抗战 B．国民党军队的浴血奋战
C．中国共产党领导敌后战场 D．世界反法西斯联盟的建立
【答案】A
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】依据图片信息可知，反映了抗日战争时期少数民族、国民党和共产党以及海外华侨参与或支持抗战的史实，这反映了中国军民的全民族抗战，A项正确；
BC两项只是材料中的部分信息，不全面，错误；
材料中没有涉及世界反法西斯联盟的信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争，解题的关键是解读分析图片信息，结合全民族抗战的史实解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
18．（2024八上·江北期中）1946年1月12日，中国政府颁布《恢复台湾同胞国籍令》，规定“台湾人民自1945年10月25日起，应即一律恢复我国国籍。”这一规定的历史依据是1945年（　　）
A．中国抗日战争取得胜利 B．苏联政府对日宣战
C．中共七大在延安召开 D．美国在日本投下两颗原子弹
【答案】A
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】依据材料“台湾人民自1945年10月25日起，应即一律恢复我国国籍”并结合所学可知，反映的是台湾的光复，其前提和依据是1945年抗日战争取得胜利，A项正确；
材料反映的是抗日战争胜利后台湾的光复，BCD三项均不是其依据，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争的胜利，解题的关键信息是“台湾人民自1945年10月25日起，应即一律恢复我国国籍”，结合抗日战争胜利及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．（2024八上·江北期中）自1947年10月《中国土地法大纲》公布到1948年底，解放区约1亿无地或少地的农民获得了土地。这有利于（　　）
A．北伐战争胜利进军 B．解放战争走向胜利
C．工农红军胜利会师 D．粉碎国民党全面进攻
【答案】B
【知识点】解放战争
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，当时处于解放战争时期，中共在解放区进行土地改革运动，使得约1亿无地或少地的农民获得了土地，这有利于调动农民积极性，支援解放战争，推动解放战争走向胜利，B项正确；
北伐战争发生在1926—1927年，与材料时间不符，A项错误；
工农红军胜利会师是在1036年10月，与材料时间不符，C项错误；
粉碎国民党全面进攻是在1947年2月，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查解放战争，解题的关键是抓住材料时间，解读材料信息，结合解放战争时期中共的土地改革及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
20．（2024八上·江北期中）南京是中国近代史的缩影，见证了中华民族的耻辱和抗争。下列事件发生在南京的有（　　）
①公车上书
②中华民国的建立
③五四运动爆发
④国民党大陆统治的结束
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】C
【知识点】辛亥革命；解放战争
【解析】【分析】结合所学可知，1912年1月1日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，宣告中华民国建立；1949年4月，人民解放军发动渡江战役，占领南京，国民党大陆统治的结束，②④正确，C项正确；
公车上书发生在北京，①错误；五四运动首先爆发在北京，③错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命和解放战争，解答本题需要掌握选项中事件发生的地点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
二、非选择题（本大题共有6小题，每小题10分，共60分）
21．（2024八上·江北期中）中国近代史是一部中华民族饱经屈辱，勇于抗争的历史。阅读材料，回答问题。
材料：近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到“谷底”，然后上升，升出一片光明。如下图A段所示：
（1）请你写出“开始下降”和“降到谷底”分别指哪一历史事件？对中国社会各产生了什么影响？
（2）在A段，中国人民进行了一系列可歌可泣的英勇抗争，请举出三例。
（3）从A段历史中，我们可以得到哪些启示？为了不让历史重演，作为中学生的我们能做些什么？
【答案】（1）历史事件：鸦片战争；影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。历史事件：八国联军侵华战争；影响中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊（完全沦为半殖民地半封建社会）
（2）①广州三元里人民抗英；②鸦片战争中，关天培和陈化成英勇抗击英军，壮烈牺牲；③太平天国运动；④甲午战争中，邓世昌在黄海海战中英勇殉国（清军将领左宝贵在平壤战役中牺牲）；⑤台湾人民反割台斗争；⑥义和团运动。
（3）①落后就要挨打，发展才是硬道理；②中国人民有不屈不挠的抗争精神。树立远大理想，努力学习，报效国家。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）历史事件：依据图示信息并结合所学可知，开始下降的时间是1840年，降到低谷的时间是1900年。结合所学可知，1840年英国发动了侵略中国的鸦片战争，1900年八国联军侵华战争爆发，因此“开始下降”的事件是指鸦片战争，“降到谷底” 是指八国联军侵华战争。影响：结合所学可知，鸦片战争使得中国开始沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华战争使得中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊（完全沦为半殖民地半封建社会）。
（2）举例：依据图示信息可知，A段的时间是1840—1900年，结合所学可知，这一时期中国人民的抗争史实有广州三元里人民抗英；鸦片战争中，关天培和陈化成英勇抗击英军，壮烈牺牲；太天国运动；甲午战争中，邓世昌在黄海海战中英勇殉国（清军将领左宝贵在平壤战役中牺牲）；台湾人民反割台斗争；义和团运动等。
（3）启示：结合鸦片战争到八国联军侵华战争，中国战败的原因可以得出启示是落后就要挨打，发展才是硬道理；结合这一时期中国人民的抗争可以得出启示是中国人民有不屈不挠的抗争精神。做法：结合所学可知，为了不让历史重演，我们要树立远大理想，努力学习，报效国家。
【点评】本题考查鸦片战争、八国联军侵华战争以及近代中国各阶层进行的抗争。第一问，依据材料一，抓住“开始下降”和“降到谷底” 的时间，结合鸦片战争和八国联军侵华战争的影响解答；第二问，抓住A段的时间，结合1840—1900年中国人民抗争的史实解答；第三问，结合近代前期列强侵略的教训和启示解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
22．（2024八上·江北期中）中国近代史上，一批仁人志士为争取民族独立，实现国家繁荣富强，进行了不懈探索。阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。……洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。——《中国近现代史》上册
材料二：（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：经过庚子（注：1900年）以来十年的千曲万折后，……革命派以一往无前之气，革了数千年帝政之命。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》节选
（1）依据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的有哪些？洋务运动在中国近代史上有何重要地位？
（2）材料二中“新学家们”提出了怎样的政治主张？根据材料二并结合所学知识，分析该历史事件产生了怎样的影响？
（3）材料三反映了哪一历史事件？该事件在政治上和思想上分别产生了什么影响？
【答案】（1）①希望兴办民用工业同外国人竞争；②给军事工业提供资金、燃料。中国历史上第一次近代化运动（或开启了中国近代化的开端）。
（2）变法图强（主张实行君主立宪制）。在思想文化方面产生了持久而广泛的影响(起了思想启蒙的作用）。
（3）辛亥革命（武昌起义）。政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。思想上：极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；辛亥革命
【解析】【分析】（1） 目的：依据材料“洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争”可以得出希望兴办民用工业同外国人竞争；依据“给军事工业提供资金、燃料”可以得出给军事工业提供资金、燃料。地位：结合洋务运动的意义可知，是中国历史上第一次近代化运动（或开启了中国近代化的开端）。
（2）主张：依据材料“（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的”并结合所学可知，反映的是戊戌变法，结合所学可知，其主张是变法图强（主张实行君主立宪制）。影响：依据材料“作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的”并结合戊戌变法在思想上的影响可知，在思想文化方面产生了持久而广泛的影响(起了思想启蒙的作用）。
（3）历史事件：依据材料“经过庚子（注：1900年）以来十年的千曲万折后，……革命派以一往无前之气，革了数千年帝政之命”并结合所学可知，该历史事件是1911年的辛亥革命（武昌起义）。影响：结合辛亥革命的影响可知，政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。思想上：极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】本题考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。第一问，依据材料一，结合洋务运动创办民用工业的目的和洋务运动的意义分析；第二问，依据材料二，结合戊戌变法及其内容和意义分析；第三问，依据材料三，结合辛亥革命及其影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
23．（2024八上·江北期中）回望五四运动，感受中国人觉醒的力量。阅读材料，回答问题。
材料一：当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：五四运动的亲历者回忆说：“……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——《中国共产党的九十年》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动爆发的导火线及其口号
（2）依据材料二，指出五四运动亲历者找到的新革命方法是什么
（3）根据材料三并结合所学知识，简述五四运动的历史意义。
【答案】（1）导火线：巴黎和会上中国外交失败。口号：“外争主权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。
（2）依靠下层人民，走俄国人的道路。
（3）①促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；②中国工人阶级开始登上历史舞台；③五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）导火线：依据材料“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时”并结合所学可知，五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交失败。口号：结合所学可知，五四运动的口号是“外争主权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。
（2）方法：依据材料“必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路”可以得出依靠下层人民，走俄国人的道路。
（3）历史意义：依据材料“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便‘出发往民间去’……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”并结合所学可知，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；中国工人阶级开始登上历史舞台；五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题考查五四运动。第一问，依据材料一，结合五四运动爆发的直接原因和口号解答；第二问，依据材料二“必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路”分析；第三问，依据材料三，结合五四运动的历史意义分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
24．（2024八上·江北期中）2023年是中国共产党成立102周年。我们党一路走来，筚路蓝缕。阅读下列材料，回答问题。
材料一：党史重大事件时间轴（局部）
五四运动 中共一大 遵义会议 渡江战役
材料二：在中国这样一个原来经济文化十分落后的国家探索民族复兴的道路，是极为艰巨的任务……我们党带领人民历经千辛万苦，付出各种代价，找到并走出了这样一条正确的道路……——刘靖北《走出一条民族复兴的正确道路》
材料三：中国共产党从诞生那天起，从来就没有自己的私利，而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。——《“红船精神”：中国共产党的精神之源》
（1）分析材料一时间轴中1919年与1921年发生的两个历史事件之间有何联系。结合所学知识，请你尝试为党在1919年至1949年的发展历程设计一个主题名称。
（2）结合20世纪20年代的相关史实，阐释中国共产党是如何探索出一条“正确的道路”的。
（3）以1936年发生的国内重大事件为例，说明材料三中的的观点。
（4）综合上述材料，你可以得到哪些启示？
【答案】（1）1919年的五四运动为1921年的中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。新民主主义革命的光辉历程
（2）①1921年中国共产党成立后，开始领导工人运动；②1924年开始同国民党合作，领导国民革命；③1927年发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；④八七会议上提出了“政权是由枪杆子中取得的”论断；⑤三湾改编确立了党对军队的绝对领导；⑥1927年，毛泽东领导建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
（3）西安事变发生后，中共从全民族利益出发，主张和平解决西安事变
（4）要坚持中国共产党的正确领导；要从国情出发，走符合中国国情的革命道路；要团结最广大人民群众。
【知识点】新文化运动和五四运动；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；抗日战争
【解析】【分析】（1）联系：结合所学可知，1919年五四运动爆发，1921年中国共产党成立，结合所学可知，1919年的五四运动为1921年的中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。名称：结合所学可知，1919年爆发的五四运动是新民主主义革命的开端，之后中国共产党成立后领导了中国的新民主主义革命，并在1949年取得了胜利。因此这一时期的主题是新民主主义革命的光辉历程。
（2）道路：抓住时间“20世纪20年代”，结合这一时期中共领导的革命活动史实和农村包围城市革命道路开辟的过程解答，即1921年中国共产党成立后，开始领导工人运动；1924年开始同国民党合作，领导国民革命；1927年发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；八七会议上提出了“政权是由枪杆子中取得的”论断；三湾改编确立了党对军队的绝对领导；1927年，毛泽东领导建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
（3）观点：依据材料“从来就没有自己的私利，而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨”可知，观点是中国共产党的宗旨是为国家、民族和人民利益服务。抓住题干时间“1936年”，结合所学可知，西安事变发生后，中共从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，体现了材料中中国共产党为国家、民族和人民利益服务的宗旨。
（4）启示：综合材料信息，结合中共领导的新民主主义革命过程及其经验解答，如要坚持中国共产党的正确领导；要从国情出发，走符合中国国情的革命道路；要团结最广大人民群众。
【点评】本题考查新民主主义革命。第一问，抓住题干时间，结合五四运动的影响和中国共产党成立的条件以及新民主主义革命的过程分析；第二问，抓住题干时间，结合中共领导的革命活动史实和农村包围城市革命道路开辟的过程分析；第三问，依据材料三，得出观点，然后抓住题干时间，结合西安事变和平解决及其影响分析；第四问，综合材料信息，结合中共领导的新民主主义革命过程及其经验解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
25．（2024八上·江北期中）抗日战争，可歌可泣，勿忘历史，振兴中华。阅读材料，回答问题。
材料一：……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤……
——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选）
材料二：见下图
何应钦（左）代表中国接受日军投降书
材料三：近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
材料四：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战。——美国前总统罗斯福
（1）材料一中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？
（2）结合所学知识，简述材料一与材料二之间的关系。
（3）根据材料三、材料四并结合所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。
（4）综合上述材料和所学知识，你觉得在抗日战争中，中国军民体现出了哪些可贵精神？
【答案】（1）国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。
（2）建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，是抗日战争取得胜利的根本原因。
（3）抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，促进了中华民族的觉醒。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
（4）爱国，不怕牺牲，精诚团结等。
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】（1）含义：依据材料“南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选）”可知，涉及的是南京大屠杀，当时处于全民族抗战时期，因此“兄弟同心，共御外侮”是指国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。
（2）关系：材料一反映的是国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，材料二反映的是日本投降，结合抗日战争胜利的原因可知，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，是抗日战争取得胜利的根本原因。
（3）历史意义：依据材料“抗日战争中，中华民族形成了一个统一的抵抗力量”并结合所学可知，抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，促进了中华民族的觉醒；依据材料“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战”并结合所学可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
（4）精神：综合材料信息，结合抗日战争的目的和胜利从爱国，不怕牺牲，精诚团结等角度分析。
【点评】本题考查抗日战争。第一问，依据材料一，结合国共第二次合作和抗日民族统一战线建立解答；第二问，依据材料一、二，结合抗日战争胜利的原因解答；第三问，依据材料三、四，结合抗日战争胜利的历史意义解答；第四问，’综合材料信息，结合抗日战争的目的和胜利分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
26．（2024八上·江北期中）某校八年级（2班）在历史老师的指导下，要举办一次“人民解放战争”为主题的展览，下面是他们搜集到的素材。阅读材料，回答问题。
图说的历史 图1 图2
伟人的话语 文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节，在西柏坡的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”
（1）图1反映了哪一历史事件？此事件最后达成了什么成果？
（2）图2反映了解放战争中哪一年发生的哪一历史事件？此事件的意义是什么？
（3）“三个战役”分别指哪些战役？毛泽东为什么说“值得”？
【答案】（1）重庆谈判。国共双方签订“双十协定”。
（2）1947年，刘邓大军挺近大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕
（3）辽沈战役、淮海战役、平津战役。国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
【知识点】解放战争
【解析】【分析】（1）事件：依据图1可知，图片中涉及的人物有毛泽东、美国驻华大使赫尔、周恩来、蒋介石等，结合所学可知，反映的是重庆谈判。结合所学可知，重庆谈判后国共双方签订“双十协定”。
（2）时间和事件：依据图2的人物和“大别山”并结合所学可知，反映的是1947年，刘邓大军挺近大别山。意义：结合所学可知，刘邓大军挺近大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
（3）战役：依据材料“西柏坡”“三个战役”，结合所学可知，三个战役是指辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役。原因：结合三大战役的意义可知，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
【点评】本题考查重庆谈判、解放战争。第一问，依据图1，结合重庆谈判的人物和结果解答；第二问，依据图2，结合刘邓大军挺近大别山的时间和意义解答；第三问，依据材料信息，结合三大战役及其意义解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
1 / 1浙江省宁波市江北区2023-2024学年八年级上学期社会法治期中检测试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出最符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2024八上·江北期中）1840年，英国人以虎门销烟为借口，发动了对中国的侵略战争，这场战争爆发的根本原因是（　　）
A．推翻清政府 B．打开中国市场
C．英国商船被袭击 D．占领香港岛
2．（2024八上·江北期中）1856年10月，英国发动第二次鸦片战争，下列关于这场战争的表述，正确的是（　　）
A．影响：大大加深了中国的半殖民地化
B．目的：获得在通商口岸开设工厂的特权
C．借口：林则徐虎门销烟
D．原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益
3．（2024八上·江北期中）魏源在《海国图志》一书中提出了“师夷长技以制夷”的思想。体现这一思想的历史事件是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．太平天国运动
4．（2024八上·江北期中）“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出……”上述现象的出现，与马关条约的哪项内容直接相关？（　　）
A．允许日本在通商口岸设厂
B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
C．赔偿日本军费白银2亿两
D．割台湾全岛及其所有附属各岛屿给日本
5．（2024八上·江北期中）梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期先从机器上感觉不足，第二期从制度上感觉不足，第三期便从文化根本上感觉不足。”与第二期相关的重大历史事件有（　　）
①洋务运动
②戊戌变法
③辛亥革命
④新文化运动
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
6．（2024八上·江北期中）历史学习需要把握单元主题，右图内容反映的主题是（　　）
第1课 洋务运动
第2课 甲午中日战争
第3课 戊戌变法
第4课 八国联军侵华
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．资产阶级民主革命与中华民国的建立
C．近代化的早期探索与民族危机的加剧
D．新民主主义革命的开始
7．（2024八上·江北期中）孙中山被称为“中国民主革命先行者”，以下属于他早期革命活动的是（　　）
A．成立强学会 B．成立中国同盟会
C．创办《新青年》 D．创办黄埔军校
8．（2024八上·江北期中）下列对《中华民国临时约法》的理解中，正确的有（　　）
①具有资产阶级共和国宪法性质
②体现了三权分立原则
③革命派想以此文件限制袁世凯独裁
④具有反封建的进步意义
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
9．（2024八上·江北期中）有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命（　　）
A．推翻了封建制度 B．推翻了帝国主义
C．推翻了君主专制制度 D．完成了反帝反封建的革命任务
10．（2024八上·江北期中）胡适说：“北京大学是因为三只兔子而成名的。一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人。”“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名？（　　）
A．维新与变法 B．民主与科学 C．自由与平等 D．自强与求富
11．（2024八上·江北期中）1919年5月3日晚，北京各高校学生代表上千人集会，血书“还我青岛”，群情激愤；5月4日，学生齐聚天安门游行示威。材料表明五四运动（　　）
A．工人阶级成为主力 B．商人市民纷纷响应
C．中共发挥领导作用 D．青年学生充当先锋
12．（2024八上·江北期中）读党史，学党史。下列关于中共一大确立的奋斗目标的叙述，错误的是（　　）
A．推翻资产阶级政权 B．建立无产阶级专政
C．实现共产主义 D．打倒军阀
13．（2024八上·江北期中）喜爱图所示学校创立的历史背景是（　　）
A．辛亥革命取得胜利 B．五四运动的开展
C．国共第一次合作的实现 D．国民革命的胜利
14．（2024八上·江北期中）在“学习党史”活动中，某校八年级（1）班同学搜集资料，对中国共产党某一段历史进行专题研究，制作了如下展板，这一展板的主题应是（　　）
A．人民军队的发展历程 B．国民革命运动的发展
C．创建农村革命根据地 D．人民军队的名称沿革
15．（2024八上·江北期中）作为“中国革命的摇篮”，井冈山光辉的斗争实践，生动诠释了中国的红色政权能够存在的原因。井冈山光辉的斗争实践有（　　）
①创建了中国工农红军第四军
②进行了北伐战争
③创建了第一个农村革命根据地
④发动了南昌起义
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
16．（2024八上·江北期中）20世纪30年代初，中国有一群东北作家流离失所，他们创作了一批家乡遭到异族蹂躏的作品。这批作品创作的时代背景是（　　）
A．列强掀起瓜分狂潮 B．东北沦陷局部抗战
C．全国性的抗战爆发 D．俄国大肆侵略东北
17．（2024八上·江北期中）照片记录历史，下列老照片共同反映了（　　）
冀中回民支队 平型关伏击日军 纽约华侨捐赠救护车 台儿庄保卫战
A．中国军民的全民族抗战 B．国民党军队的浴血奋战
C．中国共产党领导敌后战场 D．世界反法西斯联盟的建立
18．（2024八上·江北期中）1946年1月12日，中国政府颁布《恢复台湾同胞国籍令》，规定“台湾人民自1945年10月25日起，应即一律恢复我国国籍。”这一规定的历史依据是1945年（　　）
A．中国抗日战争取得胜利 B．苏联政府对日宣战
C．中共七大在延安召开 D．美国在日本投下两颗原子弹
19．（2024八上·江北期中）自1947年10月《中国土地法大纲》公布到1948年底，解放区约1亿无地或少地的农民获得了土地。这有利于（　　）
A．北伐战争胜利进军 B．解放战争走向胜利
C．工农红军胜利会师 D．粉碎国民党全面进攻
20．（2024八上·江北期中）南京是中国近代史的缩影，见证了中华民族的耻辱和抗争。下列事件发生在南京的有（　　）
①公车上书
②中华民国的建立
③五四运动爆发
④国民党大陆统治的结束
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
二、非选择题（本大题共有6小题，每小题10分，共60分）
21．（2024八上·江北期中）中国近代史是一部中华民族饱经屈辱，勇于抗争的历史。阅读材料，回答问题。
材料：近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到“谷底”，然后上升，升出一片光明。如下图A段所示：
（1）请你写出“开始下降”和“降到谷底”分别指哪一历史事件？对中国社会各产生了什么影响？
（2）在A段，中国人民进行了一系列可歌可泣的英勇抗争，请举出三例。
（3）从A段历史中，我们可以得到哪些启示？为了不让历史重演，作为中学生的我们能做些什么？
22．（2024八上·江北期中）中国近代史上，一批仁人志士为争取民族独立，实现国家繁荣富强，进行了不懈探索。阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。……洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。——《中国近现代史》上册
材料二：（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：经过庚子（注：1900年）以来十年的千曲万折后，……革命派以一往无前之气，革了数千年帝政之命。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》节选
（1）依据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的有哪些？洋务运动在中国近代史上有何重要地位？
（2）材料二中“新学家们”提出了怎样的政治主张？根据材料二并结合所学知识，分析该历史事件产生了怎样的影响？
（3）材料三反映了哪一历史事件？该事件在政治上和思想上分别产生了什么影响？
23．（2024八上·江北期中）回望五四运动，感受中国人觉醒的力量。阅读材料，回答问题。
材料一：当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：五四运动的亲历者回忆说：“……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——《中国共产党的九十年》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动爆发的导火线及其口号
（2）依据材料二，指出五四运动亲历者找到的新革命方法是什么
（3）根据材料三并结合所学知识，简述五四运动的历史意义。
24．（2024八上·江北期中）2023年是中国共产党成立102周年。我们党一路走来，筚路蓝缕。阅读下列材料，回答问题。
材料一：党史重大事件时间轴（局部）
五四运动 中共一大 遵义会议 渡江战役
材料二：在中国这样一个原来经济文化十分落后的国家探索民族复兴的道路，是极为艰巨的任务……我们党带领人民历经千辛万苦，付出各种代价，找到并走出了这样一条正确的道路……——刘靖北《走出一条民族复兴的正确道路》
材料三：中国共产党从诞生那天起，从来就没有自己的私利，而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。——《“红船精神”：中国共产党的精神之源》
（1）分析材料一时间轴中1919年与1921年发生的两个历史事件之间有何联系。结合所学知识，请你尝试为党在1919年至1949年的发展历程设计一个主题名称。
（2）结合20世纪20年代的相关史实，阐释中国共产党是如何探索出一条“正确的道路”的。
（3）以1936年发生的国内重大事件为例，说明材料三中的的观点。
（4）综合上述材料，你可以得到哪些启示？
25．（2024八上·江北期中）抗日战争，可歌可泣，勿忘历史，振兴中华。阅读材料，回答问题。
材料一：……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤……
——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选）
材料二：见下图
何应钦（左）代表中国接受日军投降书
材料三：近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
材料四：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战。——美国前总统罗斯福
（1）材料一中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？
（2）结合所学知识，简述材料一与材料二之间的关系。
（3）根据材料三、材料四并结合所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。
（4）综合上述材料和所学知识，你觉得在抗日战争中，中国军民体现出了哪些可贵精神？
26．（2024八上·江北期中）某校八年级（2班）在历史老师的指导下，要举办一次“人民解放战争”为主题的展览，下面是他们搜集到的素材。阅读材料，回答问题。
图说的历史 图1 图2
伟人的话语 文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节，在西柏坡的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”
（1）图1反映了哪一历史事件？此事件最后达成了什么成果？
（2）图2反映了解放战争中哪一年发生的哪一历史事件？此事件的意义是什么？
（3）“三个战役”分别指哪些战役？毛泽东为什么说“值得”？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】结合所学可知，英国完成工业革命后，需要广阔的商品市场和原料产地，为此英国把侵略矛头指向幅员辽阔的中国。为了打开中国大门，开辟商品市场和原料产地，1840年英国以虎门销烟为借口，发动了对中国的侵略战争，即鸦片战争，B项正确；
英国发动鸦片战争的根本原因是为了打开中国大门，开辟商品市场和原料产地，而非推翻清政府，A项错误；
英国商船被袭击不是鸦片战争爆发的根本原因，C项错误；
占领香港岛是鸦片战争的过程，不是根本原因，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查鸦片战争，解答本题需要掌握英国发动鸦片战争的根本原因，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
2．【答案】D
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】结合所学知识可知，鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。英、法两国在俄、美两国的支持下，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。因此第二次鸦片战争的原因是进一步打开中国市场，扩大侵华权益，D项正确；
第二次鸦片战争的影响是加深了中国的半殖民地化，甲午中日战争的影响才是大大加深了中国的半殖民地化，A项错误；
获得在通商口岸开设工厂的特权与甲午中日战争后签订的《马关条约》有关，B项错误；
以林则徐虎门销烟为借口的是英国发动的鸦片战争， 第二次鸦片战争的借口是“亚罗号事件”和“马神甫事件”，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解答本题需要掌握第二次鸦片战争的原因、借口以及影响，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
3．【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】结合所学可知，魏源的“师夷长技以制夷” 思想主张学习西方先进技术，以抵御外侮。第二次鸦片战争后，为了挽救清政府内忧外患的困境，洋务派掀起了一场主张学习西方先进技术以维护封建统治的洋务运动，将魏源这一思想付诸于实践，A项正确；
戊戌变法主张学习西方政治制度，建立君主立宪制，B项错误；
义和团运动具有盲目排外色彩，C项错误；
太平天国运动的主要目的是推翻清政府的统治，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查洋务运动，解题的关键是理解魏源思想的含义，结合洋务运动的目的和内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
4．【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】材料“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出”的大意是西方国家利用中国的廉价劳动力和丰富资源开工设厂。结合所学可知，这一现象与《马关条约》中允许日本在通商口岸设厂的规定直接有关，A项正确；
B项涉及的是开辟通商口岸，便利了列强倾销商品，与开设工厂无关，错误；
C项涉及的是赔款，加重了百姓的负担，与开设工厂无关，错误；
D项涉及的是割地，损害了中国的领土主权，与开设工厂无关，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查甲午中日战争，解题的关键是读懂材料“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出”的意思，结合甲午中日战争后《马关条约》的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】C
【知识点】戊戌变法；辛亥革命
【解析】【分析】依据材料“第二期从制度上感觉不足”可知，第二期是学习西方的政治制度，结合所学可知，戊戌变法主张建立君主立宪制，辛亥革命主张建立民主共和制，均是学习西方政治制度，符合题意，②③正确，C项正确；
洋务运动主张学习西方先进技术，属于第一期，①错误；新文化运动主张学习西方思想文化，属于第三期，④错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法和辛亥革命，解题的关键信息是“第二期从制度上感觉不足”，结合戊戌变法和辛亥革命的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】依据材料中的单元主题并结合所学可知，第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的困境，洋务派掀起了一场主张学习西方先进技术以维护封建统治的洋务运动，开启了中国近代化的进程；甲午中日战争后，民族危机加深，为挽救民族危机，资产阶级维新派进行戊戌变法，主张变法维新，实行君主立宪制，是政治近代化的早期探索；八国联军侵华战争后签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加深。因此该单元的主题是近代化的早期探索与民族危机的加剧，C项正确；
A项是鸦片战争后的影响，错误；
B项与辛亥革命有关，错误；
D项与五四运动有关，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动、戊戌变法、甲午中日战争和八国联军侵华战争，解题的关键是解读材料，结合洋务运动和戊戌变法的背景、内容以及影响、甲午中日战争和八国联军侵华战争的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
7．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】结合所学可知，1905年孙中山、黄兴等在日本东京成立中国同盟会，这是孙中山早期革命活动，B项正确；
A项与维新变法运动有关，与孙中山无关，错误；
C项是陈独秀的活动，错误；
D项发生在1924年，属于孙中山晚期革命活动，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查资产阶级民主革命的兴起，解答本题需要掌握孙中山的早期活动事迹，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
8．【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】结合所学可知，为了限制袁世凯的权力，防止其独裁，临时参议院制度了《中华民国临时约法》，确立了三权分立的政治制度，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义，①②③④均正确，D项正确，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查《中华民国临时约法》，解答本题需要掌握《中华民国临时约法》的目的、内容、性质和意义，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
9．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝的封建统治，戊戌变法通过变法改良道路来废除封建君主专制制度，建立君主立宪制，二者都不主张推翻清政府的统治。而辛亥革命推翻了封建君主专制制度，结束了两千多年的封建帝制，建立资产阶级共和国，这是一个“飞跃”，C项正确；
辛亥革命推翻的是君主专制制度，而非封建制度，封建制度被推翻是在新中国初期进行的土地改革运动时期，A项错误；
辛亥革命并没有推翻帝国主义，B项错误；
辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，解题的关键是结合洋务运动和戊戌变法的内容、辛亥革命的历史功绩进行分析，理解“飞跃”的含义，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】依据材料“北京大学是因为三只兔子而成名的。一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本 ”并结合所学可知，北京大学是新文化运动的主要阵地，蔡元培、陈独秀和胡适是新文化运动的代表人物，因此材料与新文化运动有关，新文化运动高举民主与科学两面大旗，B项正确；
A项与戊戌变法有关，其代表人物有康有为、梁启超等，错误；
新文化运动的两面大旗是民主与科学，不是自由与平等，C项错误；
D项与洋务运动有关，其代表人物有李鸿章、左宗棠、张之洞、曾国藩等，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键是解读材料，注意材料中的地点和人物，结合新文化运动的阵地、代表人物以及核心思想解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．【答案】D
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1919年巴黎和会外交的失败，消息传回中国国内，引发了五四运动，北京各高校学生在天安门进行游行示威，这说明在五四运动中青年学生起了先锋作用，D项正确；
五四运动后期，即6月工人阶级才成为主力，而且材料没有提及工人阶级的信息，A项错误；
材料没有提及商人和市民的信息，B项错误；
中国共产党成立是在1921年，五四运动爆发时中共还未成立，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查五四运动，解题的关键是解读材料分析材料信息，结合五四运动中青年学生的作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．【答案】D
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1921年中共一大在上海召开，后转移到嘉兴南湖的游船上，该会议确立了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，ABC三项正确，不符合题意；
中共一大确立的奋斗目标中没有打到军阀，打倒军阀是国民大革命时期的口号，D项错误，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国共产党的成立，解答本题需要掌握中共一大确立的奋斗目标的内容，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
13．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】依据图片中的“陆军军官学校”并结合所学可知，该学校是1924年创办的黄埔军校，当时国共第一次合作已经实现，C项正确；
辛亥革命发生在1911年，而且辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，A项错误；
五四运动发生在1919年，材料反映的是1924年创办的黄埔军校，B项错误；
国民革命在1927年以失败告终，没有取得胜利，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国民大革命，解题的关键信息是图片中的“陆军军官学校”，结合黄埔军校创办的背景解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．【答案】A
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】依据材料中的展板内容可以看出反映的是人民军队的建立、发展过程，因此其主题是人民军队的发展历程，A项正确；
国民革命运动的时间是1924年到1927年，与材料时间不符，B项错误；
1927年10月，井冈山农村革命根据地的建立表明创建农村革命根据地，C项错误；
材料中没有涉及人民军队名称的沿革，而是反映人民军队的发展历程，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，把握其主旨，即人民军队的发展历程，即可得出答案，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．【答案】D
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1927年，毛泽东在秋收起义后进军井冈山，创建了第一个农村革命根据地，即井冈山农村革命根据地；1928年4月，朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师，建立中国工农红军第四军，①③正确，D项正确；
北伐战争发生在国民大革命时期，与井冈山斗争无关，②错误；南昌起义发生在1927年8月，当时中共还没有到达井冈山地区，④错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解答本题需要掌握农村包围城市革命道路开辟的过程，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16．【答案】B
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】 依据材料“20世纪30年代初”“一群东北作家流亡到内地”“创作了一批家乡遭到异族蹂躏的作品”并结合所学可知，1931年日本制造了“九一八事变”，不到半年，东北三省很快沦陷，中国局部抗战开始。材料中的作品正是在这一背景下创作的，B项正确；
甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，与材料时间不符，A项错误；
1937年7月7日，卢沟桥事变的爆发，标志着全国性的抗战爆发，C项错误；
20世纪30年代初侵略中国东北的是日本，而非俄国，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查九一八事变，解题的关键信息是“20世纪30年代初”“一群东北作家流亡到内地”“创作了一批家乡遭到异族蹂躏的作品”，结合九一八事变及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】A
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】依据图片信息可知，反映了抗日战争时期少数民族、国民党和共产党以及海外华侨参与或支持抗战的史实，这反映了中国军民的全民族抗战，A项正确；
BC两项只是材料中的部分信息，不全面，错误；
材料中没有涉及世界反法西斯联盟的信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争，解题的关键是解读分析图片信息，结合全民族抗战的史实解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
18．【答案】A
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】依据材料“台湾人民自1945年10月25日起，应即一律恢复我国国籍”并结合所学可知，反映的是台湾的光复，其前提和依据是1945年抗日战争取得胜利，A项正确；
材料反映的是抗日战争胜利后台湾的光复，BCD三项均不是其依据，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争的胜利，解题的关键信息是“台湾人民自1945年10月25日起，应即一律恢复我国国籍”，结合抗日战争胜利及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．【答案】B
【知识点】解放战争
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，当时处于解放战争时期，中共在解放区进行土地改革运动，使得约1亿无地或少地的农民获得了土地，这有利于调动农民积极性，支援解放战争，推动解放战争走向胜利，B项正确；
北伐战争发生在1926—1927年，与材料时间不符，A项错误；
工农红军胜利会师是在1036年10月，与材料时间不符，C项错误；
粉碎国民党全面进攻是在1947年2月，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查解放战争，解题的关键是抓住材料时间，解读材料信息，结合解放战争时期中共的土地改革及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
20．【答案】C
【知识点】辛亥革命；解放战争
【解析】【分析】结合所学可知，1912年1月1日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，宣告中华民国建立；1949年4月，人民解放军发动渡江战役，占领南京，国民党大陆统治的结束，②④正确，C项正确；
公车上书发生在北京，①错误；五四运动首先爆发在北京，③错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命和解放战争，解答本题需要掌握选项中事件发生的地点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
21．【答案】（1）历史事件：鸦片战争；影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。历史事件：八国联军侵华战争；影响中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊（完全沦为半殖民地半封建社会）
（2）①广州三元里人民抗英；②鸦片战争中，关天培和陈化成英勇抗击英军，壮烈牺牲；③太平天国运动；④甲午战争中，邓世昌在黄海海战中英勇殉国（清军将领左宝贵在平壤战役中牺牲）；⑤台湾人民反割台斗争；⑥义和团运动。
（3）①落后就要挨打，发展才是硬道理；②中国人民有不屈不挠的抗争精神。树立远大理想，努力学习，报效国家。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）历史事件：依据图示信息并结合所学可知，开始下降的时间是1840年，降到低谷的时间是1900年。结合所学可知，1840年英国发动了侵略中国的鸦片战争，1900年八国联军侵华战争爆发，因此“开始下降”的事件是指鸦片战争，“降到谷底” 是指八国联军侵华战争。影响：结合所学可知，鸦片战争使得中国开始沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华战争使得中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊（完全沦为半殖民地半封建社会）。
（2）举例：依据图示信息可知，A段的时间是1840—1900年，结合所学可知，这一时期中国人民的抗争史实有广州三元里人民抗英；鸦片战争中，关天培和陈化成英勇抗击英军，壮烈牺牲；太天国运动；甲午战争中，邓世昌在黄海海战中英勇殉国（清军将领左宝贵在平壤战役中牺牲）；台湾人民反割台斗争；义和团运动等。
（3）启示：结合鸦片战争到八国联军侵华战争，中国战败的原因可以得出启示是落后就要挨打，发展才是硬道理；结合这一时期中国人民的抗争可以得出启示是中国人民有不屈不挠的抗争精神。做法：结合所学可知，为了不让历史重演，我们要树立远大理想，努力学习，报效国家。
【点评】本题考查鸦片战争、八国联军侵华战争以及近代中国各阶层进行的抗争。第一问，依据材料一，抓住“开始下降”和“降到谷底” 的时间，结合鸦片战争和八国联军侵华战争的影响解答；第二问，抓住A段的时间，结合1840—1900年中国人民抗争的史实解答；第三问，结合近代前期列强侵略的教训和启示解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
22．【答案】（1）①希望兴办民用工业同外国人竞争；②给军事工业提供资金、燃料。中国历史上第一次近代化运动（或开启了中国近代化的开端）。
（2）变法图强（主张实行君主立宪制）。在思想文化方面产生了持久而广泛的影响(起了思想启蒙的作用）。
（3）辛亥革命（武昌起义）。政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。思想上：极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；辛亥革命
【解析】【分析】（1） 目的：依据材料“洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争”可以得出希望兴办民用工业同外国人竞争；依据“给军事工业提供资金、燃料”可以得出给军事工业提供资金、燃料。地位：结合洋务运动的意义可知，是中国历史上第一次近代化运动（或开启了中国近代化的开端）。
（2）主张：依据材料“（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的”并结合所学可知，反映的是戊戌变法，结合所学可知，其主张是变法图强（主张实行君主立宪制）。影响：依据材料“作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的”并结合戊戌变法在思想上的影响可知，在思想文化方面产生了持久而广泛的影响(起了思想启蒙的作用）。
（3）历史事件：依据材料“经过庚子（注：1900年）以来十年的千曲万折后，……革命派以一往无前之气，革了数千年帝政之命”并结合所学可知，该历史事件是1911年的辛亥革命（武昌起义）。影响：结合辛亥革命的影响可知，政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。思想上：极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】本题考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。第一问，依据材料一，结合洋务运动创办民用工业的目的和洋务运动的意义分析；第二问，依据材料二，结合戊戌变法及其内容和意义分析；第三问，依据材料三，结合辛亥革命及其影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
23．【答案】（1）导火线：巴黎和会上中国外交失败。口号：“外争主权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。
（2）依靠下层人民，走俄国人的道路。
（3）①促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；②中国工人阶级开始登上历史舞台；③五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）导火线：依据材料“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时”并结合所学可知，五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交失败。口号：结合所学可知，五四运动的口号是“外争主权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。
（2）方法：依据材料“必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路”可以得出依靠下层人民，走俄国人的道路。
（3）历史意义：依据材料“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便‘出发往民间去’……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”并结合所学可知，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；中国工人阶级开始登上历史舞台；五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题考查五四运动。第一问，依据材料一，结合五四运动爆发的直接原因和口号解答；第二问，依据材料二“必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路”分析；第三问，依据材料三，结合五四运动的历史意义分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
24．【答案】（1）1919年的五四运动为1921年的中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。新民主主义革命的光辉历程
（2）①1921年中国共产党成立后，开始领导工人运动；②1924年开始同国民党合作，领导国民革命；③1927年发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；④八七会议上提出了“政权是由枪杆子中取得的”论断；⑤三湾改编确立了党对军队的绝对领导；⑥1927年，毛泽东领导建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
（3）西安事变发生后，中共从全民族利益出发，主张和平解决西安事变
（4）要坚持中国共产党的正确领导；要从国情出发，走符合中国国情的革命道路；要团结最广大人民群众。
【知识点】新文化运动和五四运动；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；抗日战争
【解析】【分析】（1）联系：结合所学可知，1919年五四运动爆发，1921年中国共产党成立，结合所学可知，1919年的五四运动为1921年的中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。名称：结合所学可知，1919年爆发的五四运动是新民主主义革命的开端，之后中国共产党成立后领导了中国的新民主主义革命，并在1949年取得了胜利。因此这一时期的主题是新民主主义革命的光辉历程。
（2）道路：抓住时间“20世纪20年代”，结合这一时期中共领导的革命活动史实和农村包围城市革命道路开辟的过程解答，即1921年中国共产党成立后，开始领导工人运动；1924年开始同国民党合作，领导国民革命；1927年发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；八七会议上提出了“政权是由枪杆子中取得的”论断；三湾改编确立了党对军队的绝对领导；1927年，毛泽东领导建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
（3）观点：依据材料“从来就没有自己的私利，而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨”可知，观点是中国共产党的宗旨是为国家、民族和人民利益服务。抓住题干时间“1936年”，结合所学可知，西安事变发生后，中共从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，体现了材料中中国共产党为国家、民族和人民利益服务的宗旨。
（4）启示：综合材料信息，结合中共领导的新民主主义革命过程及其经验解答，如要坚持中国共产党的正确领导；要从国情出发，走符合中国国情的革命道路；要团结最广大人民群众。
【点评】本题考查新民主主义革命。第一问，抓住题干时间，结合五四运动的影响和中国共产党成立的条件以及新民主主义革命的过程分析；第二问，抓住题干时间，结合中共领导的革命活动史实和农村包围城市革命道路开辟的过程分析；第三问，依据材料三，得出观点，然后抓住题干时间，结合西安事变和平解决及其影响分析；第四问，综合材料信息，结合中共领导的新民主主义革命过程及其经验解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
25．【答案】（1）国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。
（2）建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，是抗日战争取得胜利的根本原因。
（3）抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，促进了中华民族的觉醒。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
（4）爱国，不怕牺牲，精诚团结等。
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】（1）含义：依据材料“南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选）”可知，涉及的是南京大屠杀，当时处于全民族抗战时期，因此“兄弟同心，共御外侮”是指国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。
（2）关系：材料一反映的是国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，材料二反映的是日本投降，结合抗日战争胜利的原因可知，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，是抗日战争取得胜利的根本原因。
（3）历史意义：依据材料“抗日战争中，中华民族形成了一个统一的抵抗力量”并结合所学可知，抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，促进了中华民族的觉醒；依据材料“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战”并结合所学可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
（4）精神：综合材料信息，结合抗日战争的目的和胜利从爱国，不怕牺牲，精诚团结等角度分析。
【点评】本题考查抗日战争。第一问，依据材料一，结合国共第二次合作和抗日民族统一战线建立解答；第二问，依据材料一、二，结合抗日战争胜利的原因解答；第三问，依据材料三、四，结合抗日战争胜利的历史意义解答；第四问，’综合材料信息，结合抗日战争的目的和胜利分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
26．【答案】（1）重庆谈判。国共双方签订“双十协定”。
（2）1947年，刘邓大军挺近大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕
（3）辽沈战役、淮海战役、平津战役。国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
【知识点】解放战争
【解析】【分析】（1）事件：依据图1可知，图片中涉及的人物有毛泽东、美国驻华大使赫尔、周恩来、蒋介石等，结合所学可知，反映的是重庆谈判。结合所学可知，重庆谈判后国共双方签订“双十协定”。
（2）时间和事件：依据图2的人物和“大别山”并结合所学可知，反映的是1947年，刘邓大军挺近大别山。意义：结合所学可知，刘邓大军挺近大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
（3）战役：依据材料“西柏坡”“三个战役”，结合所学可知，三个战役是指辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役。原因：结合三大战役的意义可知，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
【点评】本题考查重庆谈判、解放战争。第一问，依据图1，结合重庆谈判的人物和结果解答；第二问，依据图2，结合刘邓大军挺近大别山的时间和意义解答；第三问，依据材料信息，结合三大战役及其意义解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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