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(共35张PPT)
高中通用技术 苏教版 必修一 第五单元
第一节 设计表现图
任务一 辨识技术语言
同学们知道,中国共产党第二十次全国代表大会10月16日在北京胜利召开。
很多单位为了迎接二十大纷纷制作出了自己的logo。
同学们知道logo设计师与制作加工工人之间是如何进行信息
交流的吗？口头描述行不行？
技术的交流传递需要专业的技术语言为媒介。技术语言选择不
当会导致信息表达不全或者表达失真。同学们知道技术交流有哪
些技术语言吗？我们又是如何使用这些技术语言的呢？
任务一 辨识技术语言
活动一：请同学上台表演知道的交警手势符号。
欣赏视频，找出其中的技术语言。
活动二：列举你生活中接触过的其它的技术语言。
思考，完成下面这张表：
类型
图样
举例
机械加工图、建筑施工图、装潢布线
图、电子电路图
图表
零件规格表、统计表表格、柱形坐标式
图表、饼形图表
模型
符号
车模、房模、航模
交通管理符号、公共场所使用的符号
技术语言种 举 例 说 明
类
图样
机械加工图、建筑施工图、装潢布线图、电
子电路图
图表
零件规格表、统计表表格、柱形坐标式图表、饼
形图表
模型
车模、房模、航模
符号
交通管理符号、公共场所使用的符号
声音语言
如号音、汽笛、喇叭等在表达某些特殊信息时发出的声
音，还有技术讲座、教学等，主要是
用口头语言来表达和交流。
计算机语言 它是以计算机为载体，进行交流和表达的工具。
........
技术语言的种类
（1）图样
机械加工图
建筑施工图
草图
建筑效果图
三视图
门铃电路图---电子电路图
技术语言的种类
（2）图表:
技术语言的种类
（3）模型
技术语言的种类
（4）符号
技术语言的种类
（5）声音语言
技术语言的种类
（6）手语和旗语
技术语言的种类
（7）计算机程序语
言
活动三、典型技术语言的应用
请同学们结合课前的预习，对教材上列举的几种典型技术语言的应用范围
加以概括总结，以小组为单位填写下表，稍后展示讨论成果。
技术语言种类 特点
口头语言
技术图样
适用范围
表格、文字
数字模型渲染
图
爆炸图
三、技术语言的应用
不同的技术语言往往适用于不同的应用范围，
具有不同的功用。
1、口头语言
口头语言是最常见的交流方式。在设计过程中，人
们需要不断地与设计伙伴进行语言交流，在交换各自的
设计想法、对设计方案进行评价时，口头语言是一种较
好的交流语言。
2、技术图样
技术图样是采取某种规范形式将设计方案用图
样的形式表达出来的一种设计交流语言。
特点 （规范、直观、高效、准确、永久。）
它的含义是丰富的，能够克服口头或文字表达的障
碍，直接明了地进行技术表达和交流。规范的制图使设
计表达更具直观性、高效性、准确性和永久性。
3、表格、文字和模型
表格、文字和模型也是很常见的设计交流语
言。
在设计讨论过程中，我们经常通过表格的形
式对各种设计方案进行比较，通过文字、模
型等呈现设计的构思方案并激发灵感，这是
表达设计思想的一种十分有效的手段。
4、数字模型渲染图、爆炸图
随着信息技术的广泛应用，数字模型渲染图、
爆 炸图逐渐成为重要的技术语言。
数字模型渲染图通过计算机辅助设计软件模拟真实
产品。这种具体、生动的呈现方式能够吸引人，使交流
富于趣味性。爆炸图则帮助人们说明产品组成部件及空
间结构关系。使用上述技术图样能够比较生动直观地呈
现产品的设计效果，较好地说明产品特征。
活动四：现学现用
请学生完成教材103页的“马上行动”
提出问题：
1、尝试用技术语言来描述阿莱西水壶的特征。
2、请学生结合实例，比较图形和文字在对产品表述上的共性与
差异。
提出问题：
1、尝试用技术语言来描述阿莱西水壶的特征。
第1题：主要包括壶底大，易受热；把手上的塑料保护
套保护了使用者不被金属烫伤，更易握紧；把手倾斜便
于倒水；立在壶嘴上的小鸟可以提示水已烧开等。
提出问题：
2、请学生结合实例，比较图形和文字在对产品表述上的共性与
差异。
共性：都能向加工师傅传达设计者的意图
差异：图形传递信息主要强调整体上的描述，使设计表达更具直观性、 高
效性、准确性。
文字传递信息更加强调细节上的描述，常与其他技术语言结合使用。
活动五：实践练习

请学生完成教材104页的“马上行动”
在设计台灯的过程中可以运用哪些语言与同学进行交流？可以
获取哪些有价值的信息？你会采用什么样的方式来呈现这些信
息？
通过本节课的学习，你学到了什么？有哪些收获？
本节课我们学习了几种技术语言，知道了不同的技术语言的 适
用场合。那么我们回过头来试着总结一下技术语言有哪些特征？
A.言简意赅(简明扼要)
如：技术产品的说明书
B.通俗直观
如：交通标志
禁止通行 禁止带宠物 注意
停车 安全出口

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