资源简介

《感恩思源，珍惜今天》主题班会设计
为了加强对学生对传统文化的感知，对感恩思源精神的实践，对革命英烈精神的传承，召开这次主题班会。
01
—活动背景
清明节是中华民族的一个重要的传统节日，清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远，敦亲睦族，践行孝心品质的具体体现。清明祭奠，不仅是纪念自己的祖先，同时也是缅怀革命英烈，追思他们，纪念他们。清明祭奠是对青少年学生进行爱国主义教育的一项重要活动形式。为了加强对学生对传统文化的感知，对感恩思源精神的实践，对革命英烈精神的传承，召开这次主题班会。
02
—教学目标
1. 通过班会活动，对我国传统节日清明节有更具体更详实的了解，深切感受清明节的文化内涵。
2.缅怀纪念革命先烈，学习先烈英雄事迹，懂得今天幸福生活来之不易，继承先烈的遗志，发扬革命精神，珍惜今天，热爱生活，担负起建设祖国的重任。
3.通过主题班会，增强学生对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动继承民族文化，弘扬民族文化。
03
—活动步骤
活动一：清明知识知多少
1.班班通播放《清明节由来》
2.学生讨论交流：
【1】清明节的习俗
【2】有关清明节的谜语谚语
【3】有关清明节的古诗句
3.教师总结：清明节是我们中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个传统节日也被列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国家假日。清明节的习俗是丰富的，但主要还是祭祖扫墓。
设计意图：通过观看、讨论、交流，有助于学生全面了解清明节的习俗，真切感受清明节的氛围，领悟清明节的人文内涵。
活动二：祭祖扫墓大家谈
1.班班通播放：民间扫墓、祭祖图片和影像
2.学生介绍自己家族，并交流家人在往年清明节祭祖的活动情况
3.学生讨论交流文明祭祖方式（瞻仰照片或翻看影集、观看亲人生前影像、听录音、献鲜花水果，网上祭奠等）
4.教师总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖可以帮助我们追思先人，勿忘生者，理解自己学习、生活和事业基础的真正内涵，能够激发我们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他们。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。我们应崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。
设计意图：目的在于引导、促进学生加深对自己生命原本的认识，让每个学生都牢记自己身世的渊源，了解自己生命的脉胳。同时懂得要文明祭祀。
活动三：英雄烈士我追思
1.播放爱国主义影片《……》片段
2.诗歌朗诵：《人民英雄永垂不朽》
3.学生讲述英雄故事
4.教师总结：先烈们的故事我们记在心里。我们深深懂得我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命用鲜血和生命换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。先烈们的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续，让我们一起去缅怀英烈，致敬英烈，去传承红色基因。
设计意图：通过观看，自己讲述故事，让学生从心灵深处感受英烈精神，激发学生对革命英烈的敬仰感恩之情。
活动四：英雄烈士网上祭
1.播放革命烈士的组照
2.学生祭奠：
【1】全体肃立
【2】默哀致敬
【3】敬献花篮（网上操作）
【4】行鞠躬礼
3.教师总结：天地英雄气，千秋尚凛然。英雄先烈是我们民族的脊梁，对英烈的缅怀和尊敬，既是对初心的叩问，也体现着个体良知和时代的温度。英烈未竟的事业我们去承担，民族复兴的火炬我们来传承。
设计意图：引导学生将祭祖追远的意识和理解升华到缅怀革命先烈丰功伟绩的基础上，激发爱国情感，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在美好生活。
活动五：英烈我想对你说
1.每位同学写一句追思寄语（格式：我叫－－－，是桐城市实验小学东区六年级2班学生，英烈们，我想对你们说：…）
2.依次大声表达出来
3.教师总结：是啊，英烈们的精神感动着我们，激励我们，我们永远怀念他们，牢记他们，向革命先烈表示崇高敬意。我们是传承者，传承是最好的纪念；我们是擎旗者，先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人；我们是守护者，褒扬英烈，弘扬英烈精神是国家的责任，也是我们的义务。我们应珍惜生活，热爱学习，练就本领，报效祖国。
设计意图：寄语表心声，让学生把感受表达出来，感悟英烈精神，化作前行动力，感恩思源，珍惜今天，让学生的情感在追思寄语中得到升华与提高。
活动六：本次活动我总结
1.学生用最简洁语言说说对本次活动的收获与感悟。
2.教师总结：今天的班会课让我们深刻了解了清明节的由来，理解了节日的含义。懂得了要文明祭祖，缅怀、纪念先烈。革命先辈为祖国和民族建立的丰功伟绩永载史册，他们的崇高精神永铸人民心中。我们要从内心去感恩思源，珍惜今天，倍加努力，砥砺前行。
设计意图：学生总结是检验主题班会课收益的最好办法，让学生对本次活动有个整体疏理，感悟收获，践行精神。

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