资源简介

教案
学科：初一地理 主备人： 次备人：
课题 6.2.1自然环境 备课时间 授课时间
教学 目标 1、通过对亚洲的学习，运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析各地理要素之间的相互影响和相互联系。 2、理解河流分布与地形地势之间的关系。 3、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
重点 通过对亚洲自然环境的认识，初步掌握学习区域地理的基本思路和方法。
难点 运用地形图和地形剖面图描述区域地势变化及地形分布特点。
教学 资源 课件、图片素材、地图资料、名师网络课堂、视频资料等；亚洲的位置和范围；运用希沃白板进行创设习题进行闯关。
教学环节 教学活动设计（主备） 信息技术2.0应用 集备交流（次备）
目标导学 合作探究 精讲点拨重难点突破 达标训练 一、导 播放《亚洲雄风》音乐和视频 教师提问：从《亚洲雄风》这首熟悉的歌曲里，你听到亚洲的大自然里有什么了吗？你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗？ 学生回答：我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流；我们亚洲，云也手握手...... 教师归纳：根据这首歌的歌词，我们一起来认识亚洲的自然环境。观山析地形地势，赏河探河流特点，看云知多样气候。 二、学 小组合作：运用亚洲的地形图、亚洲大陆沿北纬 30°纬线的地形剖面示意图、亚洲的气候类型图等资料,探究出亚洲的地形、气候、河流特点及三者间相互联系、相互制约的关系。 三、讲 过渡：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。 一、展示图片（1）“亚洲地形图”认识一些主要的地形区，描述一下他们的位置和大致海拔 1组：青藏高原、喜玛拉雅山及主峰 2组：帕米尔高原、蒙古高原 3组：西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 4组：阿拉伯半岛、马来半岛 二、根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑 总结：亚洲地形特点：起伏很大，地势中间高，四周低 三、写出图中代号所代表的地理事物的名称。 海洋① 阿拉伯海②亚丁湾，③ 太平洋。 河流：a 乌拉尔河，b 叶尼塞河，c 印度河 。 湖泊：d：___里海___ 。 山脉：A 乌拉尔山脉，B 大高加索山脉 ，C 喜马拉雅山脉 ，D 小兴安岭 。 半岛：甲 阿拉伯 ，乙 印度 ，丙 中南 四、从两幅图中比较亚洲和北美洲地形的不同 亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部高，两侧低的特点。 北美洲在东西方向上地势西高东低 过渡：河流是构成自然环境的另一重要因素，下面我们来了解一下亚洲地形与河流分布的关系。 五、（一）找出长江、印度河、叶尼塞河、勒拿河 太平洋—长江、黄河、湄公河 印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江 北冰洋—鄂毕河、叶尼塞河 （二）找出里海、贝加尔湖、死海 世界最大的湖泊是里海，最深的湖是贝加尔湖，世界陆地最低点是死海 （三）亚洲许多大河均发源于中部的山地、高原，并呈放射状流向海洋 六、[学以致用]：读图6.11“北美洲地形图”，回答以下问题： 1．找出: 海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、密西西比平原、拉布拉多高原、 阿巴拉契亚山脉。 分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。 2．按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。 3．读图，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。 4. 在图6.11中找出密西西比河及其主要支流，并用箭头标出它们的流向。 5.分析这些河流的流向与地形的关系。 七、本课重点知识 亚洲地形和河流特点 河流分布与地形之间的关系 四、练 读“亚洲地形图”，回答： （1）山脉 A 山脉；B 山脉；C 山脉； （2）河流：D ；E ； （3）高原：G 高原； H 高原； （4）平原：① 平原； ② 平原； 半岛：③ 半岛。 《亚洲雄风》视频播放。 课件显示亚洲的地形图、亚洲大陆沿北纬 30°纬线的地形剖面示意图、亚洲的气候类型图等图片。 希沃白板分条展示具体要求。 播放亚洲地形图。 课件展示图“北美洲的地形图”。 设计游戏。使学生积极地参与进来，对认识大洲的位置的方法再学习，使“学”和“教”相得益彰，变被动地学习为主动地获取知识，体验得到知识的快乐。 课件展示“亚洲地形图”。
板 书 设 计 地形特点：地形复杂多样，以高原山地为主。 地势特点：地势中部高四周低，地面起伏大。 河流特点：长河众多，大多发源于中部的高原山地，呈放射状流向四周。 外流河：注入大洋（注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流） 内流河：消失在陆地，不注入海洋的河流
课堂小结（反扣目标） 学完本文，请大家谈一下自己有哪些收获？ 认识大洲的自然环境，首先要认识大洲的地形地势、河流等方面来认识。 深入研读，探究方法： 1.地形特征：分析地形类型多少、以什么地形类型为主。 2.河流特点：河流的数量、河流流向，以及与地势的关系等。
作业设计 1. “我们亚洲，河像热血流”是说亚洲河流众多，奔流不息。下列河流及其注入的海洋对应正确的是 （ ） A. 叶尼塞河——北冰洋 B. 长江——印度洋 C. 印度河——大西洋 D. 恒河——太平洋 2. 有关亚洲自然环境的叙述，正确的是 （ ） 青藏高原是世界上面积最大的高原 B. 地形以山地、丘陵为主，约占四分之三 C. 地势西高东低，河流滚滚东流 D. 地形复杂多样 3. 下列示意图能够反映亚洲河流流向特点的是（ ） A B C D 4. 关于亚洲地理之最，下列匹配正确的是 （ ） 世界陆地最低点——里海 B. 世界最大的群岛——舟山群岛 C. 世界最大的半岛——格陵兰岛 D. 世界最深的湖泊——贝加尔湖
教学反思 本节课主要学习了亚洲自然环境的地形地势、河流等方面的知识，知识点的掌握识记和过程方法都很重要，但是，在更应注重分析方法的学习，才能为后面其他区域的学习打好基础，因此本节课需要注重对方法的讲解。
备课组长审核（签字）： 教干审核（签字）：

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