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(共21张PPT)
8.2 我与集体共成长
第八课 美好集体有我在
第三单元 在集体中成长
在共建中
尽责
在担当中
成长
我与集体共成长
自主建设、自我管理
确定愿景和目标
商定规则与制度内容
发挥“自治”精神
创造良好的集体氛围
需要我们每个人主动分担
各尽其能，发挥所长
维护集体荣誉
承担责任
思维导图
1、如何创建一个良好的集体？
2、如何在担当中成长？
3.为什么要学会承担责任（意义）？
自主学习
七年级6班的班主任为了发挥学生的主观能动性，凝聚班级力量，发起了班徽设计活动，要求以小组为单位上交作品，“飞跃小组”为此展开了讨论。
反正班主任会自己决定用什么班徽
我什么也不会，好像做不了什么。
我们组随便设计一个就行了。
不关我事，我可不会参与。
1.他们小组成员是什么想法？
2.这些想法正确吗？为什么？
一、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。(总体要求)
班徽评比结束后，便开始班委竞选。选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。
1.你觉得成为班委的标准有哪些？
2.我们的班委是不是这样选举产生的？这对我们建设美好集体有什么启示？
协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
小东被选为班长后，组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，不仅该班的学习成绩名列前茅，而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。
民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么？
在这个过程中，需要我们发扬什么精神？这种精神有什么表现？
民主制定规则的目的是什么？
制定规则我们需要做些什么（制定规则的要求）？
体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。
民主制定规则的意义
需要我们的“自治”精神。
“自治”精神的表现是什么？
学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己。
学生自治，不是自由行动，不是打消规则，不是放任。
表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
1.如何在共建中尽责
一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
1、如何在共建中尽责？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧。并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
民主制定规则，发挥“自治”精神。
共同创造良好的集体氛围。
二、在担当中成长
不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
P81探究与分享：
苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”
梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”
2.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
球场上，赛事激烈，两班球队都奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。
实力不如人家，还不如不参加比赛。
花这么多时间训练，真不值。
我们班真菜。
虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了很多。
我们的努力，是对对手的尊重。
比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。
冰冰
天天
小琣
小坚
莉莉
小庆
在担当中成长
①遵守校纪校规
②尊敬老师同学
③爱护花草树木
④爱护公共财物
⑤参与劳动值日
⑥保持清洁卫生
⑦努力认真学习
在校运会期间，小浩报名参加跳高，取得了第三名的好成绩；小芳报名参加1500m长跑，取得了第一名的好成绩；小玲、小琪在班长的带领下，做好班级的后勤工作。在大家齐心协力的努力之下，我们班在校运会上取得优异的成绩。
上述材料说明我们应怎样承担集体的责任？
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。（P82)
在担当中成长
不正确。学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这是我们走向社会的“必修课”。p82
半个月前我们班换了座位，小春的同桌是个自控能力较弱的人，上课会时不时的讲话，打断小春的思路，小春与他关系也不好，所以小春向老师要求换座位。
小春这种做法正确吗？在集体中，应该怎样对待他人？
知识小结
怎样在担当中成长？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。
⑤在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这是我们走向社会的必修课。
知识拓展
中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。
①大禹治水“三过家门而不入”；
②诸葛亮做事“鞠躬尽瘁，死而后已”；
③范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；
④文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；
⑤林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
本课小结
注意
本课主要讲述如何建设美好集体，首先树立集体愿景与目标，再其次建立民主制度，选定领导者，发挥自治精神，创造良好氛围，在建设集体同时，我们要积极参与，从实际情况出发，为集体做贡献，爱护集体荣誉。学会承担责任。落实在实际行动中，这也能促进自身能力的提高。
在共建中尽责
在担当中成长
我与集体共成长
1、自主建设、自我管理
2、共同确定愿景和目标
3、共同商定集体规则与制度内容
4、遵守规则，发扬“自治”精神
5、共同创造良好集体氛围
1、每个人贡献智慧和力量
2、每个人各尽所能，发挥所长
3、维护集体荣誉
4、承担责任，体现在实际行动中
5、接纳、理解、关爱他人，学会参与，学会担当
1、集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们为集体建设贡献力量,在担当中成长需要做到（ ）
①为集体出力,各尽其能,发挥所长
②维护集体的荣誉
③在集体生活中学会承担责任
④事不关己, 高高挂起
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D.②③④
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