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(共50张PPT)
2024届高考英语答题技巧及答题规范
1.
做题顺序与做题时间分配
2.
7大题型的答题技巧点拨
3.
答题规范 说明
目录
ONE
01
做题顺序与做题时间分配
大的原则：大家平时按照哪个顺序做题，高考就按照哪个顺序做题。
比如，有的孩子是从头做到尾，那你高考就从头做到尾。
不能因为是高考而临时调整自己的做题顺序，以免造成心理上不适应而引发紧张。
做题顺序与做题时间分配
英语试卷整体结构、题型、分值、时间分配等 题类 项目 题量 计分 答题参考时间
选择题 第一部分 听力 20 30 18-20分钟
第二部分 阅读理解 15 37.5 25-35分钟
7选5 5 12.5 6-8分钟
第三部分 完型 15 15 12-15分钟
语法填空 10 15 5分钟
非选择题 第四部分 应用文写作 1 15 15分钟
读后续写 1 25 25-30分钟
注意：以上表格的答题参考时间，根据自身情况可能会有调整，请大家根据实际情况进行微调。请同学们一定在平时的课堂+测试 限时训练！
TWO
02
7大题型的答题技巧点拨
1、预测技巧：根据打印在试卷上听力试题内容（即问题及所提供选项内容）预测。 如果是独白，一定要听好第一句和最后一句。这对解决主旨题非常有效！
2、识别关键词的技巧：●透露说话人身份的关键词 ●透露地点场合的关键词 ●捕捉数字。
3、速记技巧：许多材料中涉及数字，如年代、日期、价格、数量、并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分数等形式出现，有的听力题中还设置简单的计算，所以要求学生熟悉各种数字形式并弄清其间关系
4、时间运用技巧：切记对于没有听清的题目（尤其是第一部分）采取及时放弃的原则，即随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个全部选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。
答题技巧点拨：一、听力
1.错题再反思。把听力真题课本中做错的题+试卷听力错题进行反思并且记笔记。对答题点、易错点、难点进行挖空填词、复述、补充追问、翻译等训练。
2.坚持开口朗读和背诵地道的听力原文，从而培养语感，积累语言素材，了解听力材料所蕴含的文化知识。
3.认真对待每次的听力训练。听后及时订正答案、记笔记、朗读听力原文。
40天听力备考建议
· 忠实于原文, 不断章取义
· 看清问题, 看完所有选项再选择
· 细节题切忌加入自己的想法！
· 推断题应适当推理，不可推理出文章八竿子打不着的东西
· 复查注意答案的一体性, 不自相矛盾, 首先核准关键答案（中心大意，文章主旨）, 以防一错皆错。
· 争取找到答案的依据
切记：
每个问题的答案均应在原文中找到相关的语句或段落。而非你自己想象出来的东西！！！
找到答案句不要激动，冷静分析再仔细比对4个选项，看哪个更贴切！
高考阅读有一个特点，就是重要信息(答案句)原文会不断出现。
答题技巧点拨：二、阅读理解 目标：A、B篇全拿、C+D大半
① 说明文,科普文前三段的最新科学研究成果常为主旨。
② 记叙文首句交代时间,地点,人物等因素。题目与正确答案串联出来你一般就是全文的内容。同时，记叙主人公做了一件怎样的事的文章，标题最好既要有这个主人公又要有ta做的事情。
③ 新闻报道首句往往概括事件全貌。首段轰动的新闻事件是文章主旨！
④ 应用文字里行间找所需信息。广告信息前3段广告的目的（串联每段的小标题）即可以得到文章主旨！
答题技巧点拨：二、阅读理解（注意掌握不同文体特点）
在2个选项纠结，为什么老是选了错的那个
① 无中生有：文章中没有写，但题支中却出现了
② 超前判断：文章中还没有得出结果，明确得出结论，在题支中就得出了结论/结果，弄错时态，把现在的说成将来的，把可能的说成已经的等
③ 喧宾夺主：主次颠倒，没有弄清主次关系
④ 答非所问：题支中的回答和题干不相符
⑤ 强加因果：本来两件事情就没有因果关系，却在题支中说出两个的因果关系
⑥ 颠倒是非： 把肯定的说成否定，把否定的说成肯定
⑦ 以偏概全：文章中说的是一个范围，问题中悄悄将题支的叙述范围改了（与之相反的是断章取义）
⑧ 张冠李戴：张三做的事情，说成李四做的
答题技巧点拨：二、阅读理解（错误选项的8个“马甲”）
要求：错题反思、思考是哪个马甲 蒙蔽你双眼
答题技巧点拨：二、阅读理解（一些主要题型的解题方法）
1. 主旨大意题(1~2题)：
特点：① ____________(一般多为一个短语) ；
② ____________(一般能涵盖全文的意思)；
③ ____________(表达范围恰当，不以偏概全)
技巧：需考察主旨大意的文章多为__________&__________，因此其文章结构多为：___________________________________________________。对于这类文章， 找出其__________ 是掌握文章大意的最快方法
(一般位于文章的______ or _______，特点是具有_________& _________)
如无明确主题句，则找关键词（出现频率较高的词）并归纳总结。
注意but, however, yet，still或a recent study shows 等之后的内容往往是文章的主题。
注意in summary, in a word, as a result, in short, in conclusion, in brief等“信号词”。
短小精悍
涵盖性强
表达精确
议论文
说明文
提出问题
论述问题
得出结论/阐明观点
主题句
开头
结尾
简洁性
概括性
二模B篇 27题（主旨大意）
首段
尾段
CD篇读题干、选项
二模C篇 30题（观点态度题）-专题练析P94、97
怀疑的
支持的
轻视的、
鄙视的
模棱两可的，含糊不清的
二模C篇 31题（文章出处题）
（自传）
专题练析P90
答题技巧点拨：三、七选五（要求：满分或至少4题10分）
少于5段或某段较长，可一段两题
一段一题
分布
均匀
段首 主题句或段落小标题(0~2题)
段中 过渡句(2~5题，考查重点)
段末 结论句(0~1题)
设空
位置
选项
特点
主题句能准确概括段落大意
过渡句与段落主旨相关
前后语义衔接，前后连贯
正确
选项
选项排列 7个选项一般由短到长依次排列
七选五阅读
命题
特点
干扰项
主旨句以偏概全或偏离主题
过渡句与上下句语意不连贯
二模七选五
（同词复现）
(词形变换）
(逻辑关系）
（同语义词复现）
（while然而反义词 ）
（属于容易题-要求：满分或至少4题10分）
答题技巧点拨：四、完形填空
完形填空
关注首尾段
语 篇
动词
动词顺序
词语复现
感彩
名词
原词复现
同义/反义复现
抽象名词具象化
派生词复现
语境
重
首段：交代背景。尾段：升华主题
（分数要求：10分+）
答题技巧点拨：四、完形填空
Step 1: Go through the passage
Step 2: Read carefully and
choose the answers
Step 3: Review and check
读
填
读
完形填空怎么答？
完形填空考点分布
44.covered
51.hit
54.cut 名词：伤口
熟词生义
43.turn off
51.hit
选项词义辨析
41.storms
词汇复现 5题
43.turn off
44.covered
47.destroying
逻辑关系(常识)
42.threat （fightening）
45.safety
48.sound
49.frigntening
答题技巧点拨：完形填空
PART 03
storms
threat
turn off
covered
safety
mind
dectroying
felt down
sound
frigntening
hit
peaceful
felt
cut
blessed
同词复现
因果关系
并列关系
并列关系
词义辨析
词义辨析
答题技巧点拨：五、语法填空
有提示词——“一看二思”解题法
一看：
所给词的词性
v
n
pron
adj./adv.
二
思
：
用
法
&
转
换
谓语
非谓语
变形
时态
语态
主谓一致
虚拟语气
不定式
动名词
现在分词
过去分词
变为名词
变为形容词
单复数
所有格
变形
变为动词
变为形容词
人称代词
物主代词
反身代词
比较
比较级
最高级
变形
变为副词
变为名词
变为形容词
60-70%容易题）
答题技巧点拨：五、语法填空
无提示词——“二定”解题法
① 先定填哪类词
冠
介
连
代
② 再定填哪个词
定冠词
t
he
不定冠词
a/an
基本用法
固定搭配
并列连词
从属连词
固定句式
it的特殊用法
① 分析句子结构
— —
根据句子所缺成分确定填哪类词
根据句意判断
根据逻辑关系判断
输入您的标题
.
2.888 K
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1.074 K
Female User
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面美观度。
添加页面标题内容
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体添加文字在此处添加单击
wearing
a
recorded
on
themselves
What
To arouse
Faced
greater
popularity
56. 非谓语动词
57. 冠词
58. 谓语动词
59. 固定搭配/介词
60. 代词(反身)
61. 主语从句
62. 非谓语动词
63. 非谓语动词(固定搭配)
64. 比较级
65. 名词(词形转换)
答题技巧点拨：六、应用文（三段四步法）目标分：保9争10-12
三段
四步
① 写作目的
② 正文要点
③ 总结陈词
① 审题
② 草稿
③ 正文
④ 检查
① 审主题（写什么）
② 审体裁
③ 审时态
④ 审人称（×低级错误）
⑤ 审内容要点（在试卷中画出，避免遗漏）
字迹清晰，卷面整洁，可以无形中提高印象分
一要凝练，二要变化。文章80 — 100字为宜，一定要注意使用过渡词、从句、50个句型和词组搭配。
1 内容要点：缺少一个内容要点，文章直接降到第三档
2 语法错误：名词查单复数和冠词问题，动词查时态语态和三单问题。
3 变换句式：过于简单的结构要试着变化
应用文写作问题卷
1. 字数不够，无话可说
2. 内容安排不合理，要点不均匀，快要或已经超出有效作答区域。
应用文写作问题卷
3. 写作文不分段，文章结构模糊。
应用文写作问题卷
4. 首段不能做到开门见山，引入太多，建议2行。
应用文写作问题卷
应用文：如何拿10分
应用文：如何拿12分
建议得分：15分给分理由：1. 文章覆盖了所有的写作要点，准确恰当地运用丰富得体的词汇、短语和句型，表述清楚、合理，拓展充分得体。2. 文章流畅连贯自然，层次分明。3. 有效地使用了语句间的衔接手段。4. 书写整齐清晰，完成了写作任务。
读什么？怎么读？
1. 建议先看文章给出的段落开头语，迅速抓住核心人物及主体事件
2. 回头扫读文章，用简单的符号标注人物身份、关系及性格特点、事件发展的基本线索、前文涉及的主要矛盾
3. 仔细阅读最后一段，确保续写首段的内容与上文紧密联系，使续写内容与原文高度融合。
答题技巧点拨：七、读后续写
续写想得高分，从‘读懂’文章和段落首句开始
第一段：解决问题、解决矛盾段+衔接第二段book fair was over.
第二段：有why解决why(误解→解开，问题→回答)+升华主题.
1. 结合第二段首句，先确定首段尾句的大概内容，以免写到最后发现与第二段无法衔接。
2. 定好文章的立意再动笔，立意须符合社会主义核心价值。整个内容安排围绕立意展开，紧扣主题，不说废话，合理利用空间，使内容饱满恰当。
3. 以基于前文的线索、解决前文的矛盾为主，不制造新的人物和新的矛盾，以免内容太多太杂，难以收尾。
4. 书写要清晰、语言表达要明确、标点符号要规范。
答题技巧点拨：七、读后续写
写什么？怎么写？
如何拿2-3分的连接分？？？
主题升华
Friendship is to us what water is to fish.
A small act of love may make a big difference.
So never look down the value of cooperation/actions.
优秀范例
23分
three
03答题规范
语法填空+书面表达答题规范
不规范书写说明：
图一56题，a不封口；像u; 58题：d像a；
图二60题， 小写的s写出大写S的高度
不规范书写说明：
63题：F书写不规范，最上面的横线不往左出头，T和F混合体
不规范书写说明：
图一64题: g书写不规范，尾巴不见了； a书写不规范；
图二65题:p书写不规范，没有封口。
不规范书写说明：
图一、二 56题: i书写不规范,是实心原点，不是横线；
图二61题，W书写不规范，大小写区分不明显。
不规范书写说明：
64题: 答题位置未在规定地方；
语法填空答题规范！
书写整洁规范；字母清晰、易辨认(a/o/d；f/t；h/n；g/y；r/v/u；i/l)、不连笔；突出大小写的差别（P/p；Y/y；J/j)
2. 看准题号再答题，以免把答案填挪。
3. 看清所给单词再填空，不要把已给出的单词抄错。
4. 务必注意作答范围，超出作答范围的答案将不能得分。
5. 平时养成不用修正带、透明胶的好习惯，作答前思考清楚、看清题号再下笔，争取一步到位。
规范作答示例
书面表达答题规范
电子扫描后高考答题卡
在规定的范围内作答，超出框线的无法扫描：空白！！无分！！
复习内容建议
1. 时间安排：五周
2. 内容安排
①周考：精选高质量的省市二模题、联考题、信息题，押题卷，更加突出以学生为中心，精练精讲，立体式地提升学生整份卷的应试能力。
②专题限时练：做到专项精准训练，错题同类练，及时对错题错因进行剖析。
③早读：诵读周测题及高考真题；默写易错词与作文
3.语法填空专项巩固+语法项目（名词、冠词、形容词与副词、主谓一致、构词法）
4.作文整体梳理整合，应用文与读后续写双线合并
5.专项巩固与查漏补缺，知识补缺内容主要是三个方向：高度模糊点，高频考查点，高密应用点。具体：高频词汇、高频语法、高频语料：惯用搭配、高频句型、常用主题句
书面表达：审题、读者意识、拓展性信息、得体交际、语言表现力、篇章衔接、篇幅控制。选材话题重视五育并举，中国文化自信，场景真实突出交际性，切口小，贴近学生生活
读后续写策略：速读划人物、重点；研读开头句；把握续方向；合理做取舍；记叙加描写；升华主题句；卷面整洁美观。
6.阅读关注语篇的地道性和模态的多样性
预祝大家在今年高考中考出理想成绩！！！

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