资源简介

班级__________、姓名_____________
二单元二章 第三节 植物体的结构层次 （第11版）
学习目标
　1、概述构成植物体的各种组织是通过细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )分裂和分化形成的。2、识别植物体内的几种主要组织。3、描述植物体的结构层次。4、认同植物体是一个统一的整体。
自主学习 阅读教材解决以下问题
　　　　　　 任务一：绿色开花植物有六大器官
1、植物体的生长发育是从什么开始的？ 2、 ( http: / / www.21cnjy.com )绿色开花植物通常由哪些器官组成？这些器官可以分为哪两类？ 3、观察课本中的图2—17，了解一颗油菜的组成，在图旁写出各器官的名称。
　　　　　　　　 任务二：植物的几种主要组织
1、植物体内主要有哪些组织？　2、什么叫分生组织？分生组织的细胞有哪些特点？
3、分生组织分布在植物体的哪些部位 4、观察课本中的图2—18，了解植物体的几种主要组织的分布、作用，以及它们之间的关系。5、总结植物体的结构层次。
知识要点梳理
1、植物体与动物体相似，生长发育也是从___________开始的。
2、绿色开花植物是由______、_______、______、_______、_________、________六大器官组成的。
3、营养器官包括___________________，生殖器官包括_____________________。
4、分生组织的特点是：细胞______，细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞壁_______，细胞核_______，细胞质_______，具有很强的______________，能不断地分裂产生新细胞。
5、分生组织一般分布在___________________ 。
6、输导组织包括________和________，前者运输____________，后者运输___________。
7、用箭头的形式写出植物体的结构层次：______________________________。
达标检测
1．下列属于“器官”的是 （ ）
　A.一块苹果皮 B.一株苹果树 C.一个苹果 D.一瓣苹果
2、下列各项不属于植物器官的是（ ） A西瓜 B西瓜瓤 C西瓜子 D一片树叶
3、下列植物器官中，属于生殖器官的是（ ）　A、根 B、茎 C、叶 D、花
4.下列植物器官中，属于营养器官的是（ ） A.花；　B.果实；　C.种子；　D.根5、下列各项中属于保护组织的是（ ）
　 A、番茄果肉 B、树叶 C、蚕豆叶表皮 D、洋葱鳞片叶
6、用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，内部露出甜的果肉，果肉内还有一些筋络，它们依次属于（ ）
　　A、营养组织，输导组织，保护组织 B、保护组织，分生组织，保护组织
C、分生组织，输导组织，营养组织 D、保护组织，营养组织，输导组织
7、植物体的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
8、表皮损伤的苹果不易储藏，是因为（ ）
A、输导组织遭破坏，营养无法运输
B、果肉中的营养组织受伤，储藏的营养物质流失。
　C、具有保护功能的保护组织被破坏了，保护功能下降
　D、分生组织受伤，无法产生新细胞
9．观察右图，据图回答下列问题：
（1）左图表示_____管，其功能是________________。
　右图表示______管，其功能是___________________。
10．右图为细胞分化示意图，据图回答。
（1）图中[1]是_________组织
图中[2]是_________组织，
图中[4]是_________组织。
（2）图中箭头a和箭头c表示细胞的_____________过程。
图中箭头b表示的是细胞的____________过程。
（3） 图中[2]、[4]中的细胞与[3]中的相比、主要是失去了_________能力。
11、根据右图回答问题
（1）、若整个人体都是由A细胞发育而成的，则A细胞是_________。
（2）、由A到B的过程叫_____________，通过这个过程使细胞的数目_______。
（3）、B细胞通过___________形成C，在此过程中，细胞的形态、________和________都会发生明显的变化、其结果是形成了不同的___________。
12、吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的外皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；咀嚼之后剩下的丝（也叫筋络）被吐掉。通过以上可以说明甘蔗茎是由哪些组织构成的？
______________________________________________。
从生物体的结构层次看，甘蔗的茎应该属于__________。

展开更多......

收起↑