资源简介

三年级第二学期艺术质量调研试卷
笔试(时间30分钟 总分100分)
第一部分：音乐 （50分） (
班级＿＿＿＿＿＿
姓名＿＿＿＿＿
学号＿＿＿＿＿＿
)
判断题（正确的打√,错误的填打×，每题4分）共32分。
1. 歌曲《嘀哩嘀哩》 的演唱形式是童声齐唱。 （ ）
2. 《苗岭的早晨》是一首管弦乐合奏。 （ ）
3.“轮唱”是两个声部，按一定顺序先后演唱不同曲调。 （ ）
4. 2/4拍的强弱规律是强弱，可表示为：●○，那3/4拍的强弱规律为●○○（ ）
5. 这是奥地利民歌《芦笛》中的旋律，在这条旋律中出现了附点四分音符。 （ ） 6.《编花篮》它是一首北京民歌，它运用了对唱的演唱形式。 （ ） 7.《春天来了》是一首法国民歌。 （ ）
8.《顽皮的小闹钟》是美国安德尔逊作曲的一首管弦乐。 （ ）
二、选择题（1、2两题每题5分，3、4两题每题4分）共28分
1.（ ）是我国著名的作曲家、钢琴家，他的主要作品有《长征交响曲》、《跳绳》、《郊外去》。 （ ）
A .丁善德 B.郎郎 C.李云迪
2.《苗岭的早晨》是一首 独奏曲，由陈钢作曲 。 （ ）
A. 钢琴、小提琴 B.小提琴 口笛 C.琵琶、口笛
3.下列乐曲中属于民乐合奏的是 。 （ ）
A． 《赶花会》 B.《幽默曲》 C.《吉祥三宝》
4.《杜鹃》这首歌是一首三拍子歌曲，这首歌的演唱情绪是 。（ ）
A．活泼、欢快地 B.中速、优美地 C.唯美、凄凉地
第二部分：美术 （50分）
一、判断题（正确的打√,错误的打×，每题3分）共15分。
1.一个图形向左右、上下有规律地重复排列，就会形成一个新图形。 （ ）
2.中线两侧地图形并不完全相同，但能保持一种量地平衡，形成均衡地形式。 （ ）
3.线描画人物应注意轮廓线简洁，疏密对比，可适当添画饰物或图案。（ ）
4.点击画图软件的“工具”中的“翻转/旋转”按钮，只可以对选中物体进行水平翻转。 （ ）
5.标志形象简练，色彩明快，易于识别。可用具象形、抽象形以及图文组合地方法进行创意设计。 （ ）
二、选择题（每题3分）共15分。
1.（ ）是世界野生动物保护日暨地球生物多样性日。
A.4月5日 B.5月22日 C. 6月15日
2.我国的珍惜野生动物有（ ）。
A.鸵鸟 B.东北虎 C.狒狒
3.曲线给我们（ ）的感觉。
A. 静止、沉稳 B.流动、轻快 C. 激烈、奔放
4. 直线给我们（ ）的感觉。
A. 繁琐、复杂 B. 平静、沉稳 C. 明快、简洁
5.哪一个是电脑绘画工具（ ）
A.白纸 B.宣纸 C.喷笔
三、连线题(每题4分)共20分。
《夏天》 米罗
《水乡》 陈逸飞
《记忆的永恒》 达利
《百老汇的爵士音乐》 夏加尔
《我与我的村庄》 蒙德里安
第一部分答案：
一、判断题
1.（√） 2.（×）3.（×）4.（√）
5.（×）6.（×）7.（×）8.（√）
二、选择题
1. A 2. B 3. A 4.B
第二部分答案
一、判断题（正确的打√,错误的打×，每题3分）共15分。
1.一个图形向左右、上下有规律地重复排列，就会形成一个新图形。（ √ ）
2.中线两侧地图形并不完全相同，但能保持一种量地平衡，形成均衡地形式。（ √ ）
3.线描画人物应注意轮廓线简洁，疏密对比，可适当添画饰物或图案。（ √ ）
4.点击画图软件的“工具”中的“翻转/旋转”按钮，只可以对选中物体进行水平翻转。（ × ）
5.标志形象简练，色彩明快，易于识别。可用具象形、抽象形以及图文组合地方法进行创意设计。（ √ ）
二、选择题（每题3分）共15分。
1.（ B ）是世界野生动物保护日暨地球生物多样性日。
A.4月5日 B.5月22日 C. 6月15日
2.我国的珍惜野生动物有（ B ）。
A.鸵鸟 B.东北虎 C.狒狒
3.曲线给我们（ B ）的感觉。
A. 静止、沉稳 B.流动、轻快 C. 激烈、奔放
4. 直线给我们（ C ）的感觉。
A. 繁琐、复杂 B. 平静、沉稳 C. 明快、简洁
5.哪一个是电脑绘画工具（ C ）
A.白纸 B.宣纸 C.喷笔
三、连线题(每题4分)共20分。
《夏天》 米罗
《水乡》 陈逸飞
《记忆的永恒》 达利
《百老汇的爵士音乐》 夏加尔
《我与我的村庄》 蒙德里安

展开更多......

收起↑