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中考第一轮复习课件·专题09
2024年中考复习专题
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健全人格 （核心素养） 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
责任意识 （核心素养） 关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。
生命安全 与健康教育 （学习主题） 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。
法治教育 （学习主题） 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
个人与社会
01
亲社会行为
02
网络的利与弊
03
合理利用网络
04
专题09综合复习
走进社会生活
#01
个人与社会
1 .我们可以通过哪些方式感受社会生活？
①走进农村看农民劳作；到工厂看工人工作；步入商场浏览商品；参观博物馆的展品；观看升旗仪式等。
②通过阅读书报，听广播、看电视，上网查询等方式关注和了解社会；
01.个人与社会
2.我们对社会生活的感受会有有哪些变化？
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3．个人与社会有什么样的关系？
1）个人是社会的有机组成部分。
2）人的身份是在社会关系中确定的。
3）人的成长是不断社会化的过程。
4）人的生存和发展离不开社会。
01.个人与社会
易错点
我们可以脱离社会而存在。
理由：个人是社会的一员，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？
①途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等。
②表现:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。
③结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
01.个人与社会
5.为什么说人的生存和发展离不开社会？
①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
教材 相关链接——几种主要的社会关系
01.个人与社会
类型 含义
血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。
地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。
业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。
核心素养内容 教材核心知识
1）健全人格： 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 2） 责任意识： 关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 3）生命安全与健康教育： 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 1）感受社会生活：
①我们可以通过多种方式关注和认识社会。
②社会生活的内容丰富多彩，社会生活的空间不断延展。
2） 个人与社会的关系：
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存和发展离不开社会。
01.个人与社会
1. （2023·合肥模拟） “每人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们（　　）
A．个人的成长离不开社会
B．个人是社会的有机组成部分
C．个人的生存和发展离不开社会
D．社会发展是人们共同努力的结果
【解析】：结合材料分析，“每人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们社会发展是人们共同努力的结果，D正确；材料没有体现个人的成长离不开社会、个人是社会的有机组成部分、个人的生存和发展离不开社会，ABC不符合题意.
故答案为：D。
2.（2023·桂平模拟）2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（　 ）
①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系
②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系
③人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员
④人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】：根据所学，人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养，人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员，所以中小学生应当关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活，因此，③④符合题意，正确。①不符合题意，选项观点与关心社会，融入社会内容无关，应排除。②中相互决定的关系是错误的，个人不能决定社会的发展。故答案为：D。
3.（2023·龙沙模拟）“美不美故乡水，亲不亲故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”这两句民间俗语反映了中国人心里怀有浓厚的乡土情结。这种乡土情结属于社会关系中的（　 ）
A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．邻里关系
【解析】：结合材料，依据教材知识，社会关系拥有不同的类型，血缘关系、地缘关系、业缘关系等都属于社会关系的内容，乡土情结属于社会关系中的地缘关系，C符合题意；ABD与题意不符。故答案为：C。
（2023天津26）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。
活动一；缅怀先烈 活动二：志愿服务 活动三：劳动体验
1）参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义？（6分）
（改编）2、某校八年级准备开展研学活动，请你选择一个你感兴趣的领域，完成下面研学方案。
XX学校八年级研学方案
①研学主题： （2分）
②研学目的： 。（4分）
③研学成果展示的两种形式： 、 。（2分）
1）有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等。（6分）
2）①匠艺之道传承，古法造纸人文研学之旅（2分）②感受中华优秀传统文化魅力，感受了中华传统美德，感受了非遗文化传承，提高文化认同感，坚定文化自信；丰富学生的课余生活，培养高雅的生活情趣。（4分）③举办研学见闻图片展、故事会；开展研学收获演讲活动；撰写研学心得或小论文。（2分）
（2023天津26）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。
活动一；缅怀先烈 活动二：志愿服务 活动三：劳动体验
1）参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义？（6分）
（改编）2、某校八年级准备开展研学活动，请你选择一个你感兴趣的领域，完成下面研学方案。
XX学校八年级研学方案
①研学主题： （2分）
②研学目的： 。（4分）
③研学成果展示的两种形式： 、 。（2分）
1）有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等。（6分）
2）①匠艺之道传承，古法造纸人文研学之旅（2分）②感受中华优秀传统文化魅力，感受了中华传统美德，感受了非遗文化传承，提高文化认同感，坚定文化自信；丰富学生的课余生活，培养高雅的生活情趣。（4分）③举办研学见闻图片展、故事会；开展研学收获演讲活动；撰写研学心得或小论文。（2分）
#02
亲社会行为
1. 亲社会行为的含义、表现是什么？
02.亲社会行为
1）含义：是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
2）主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
2.青少年养成亲社会行为有什么样的意义？
①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；
②参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
02.亲社会行为
3.青少年如何养成亲社会行为
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想。
02.亲社会行为
易错点
亲社会行为是自然形成的，不需要培养。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
知识拓展：培养亲社会行为的具体途径
1）积极参加社会公益活动。如积极参加爱心慈善活动。
2）进行社会调查、研学旅行等。如关于居住区垃圾分类的问卷调查。
3）对处于困境和危难中的人能伸出援助之手。如为灾区捐款捐物。
4）学习志愿者精神，参加志愿者活动。如积极参加宣传冬奥会志愿活动。
02.亲社会行为
核心素养内容 教材核心知识
1)健全人格： 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 2)责任意识： 关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 3)生命安全与健康教育： 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 1) 培养亲社会行为的意义：
①培养亲社会行为有利于促进个人健康成长。②培养亲社会行为有利于发展和成就自己，实现自己的人生价值。
2)培养亲社会行为的要求：
①在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想。
02.亲社会行为
亲社会行为
1.青少年要养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。(八上第一课)
2.我们要对他人负责，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人他人。(八上第六课)
3.在社会生活中，我们要关爱他人，服务和奉献社会。
(八上第七课)
4.（2023·潮南模拟）2022年5月10日，庆祝中国共青团成立100周年大会在人民大会堂隆重举行；2022年11月29日，“神舟十五号”载人飞船发射成功；12月4日，“神舟十四号”载人飞船在东风着陆并圆满完成各项预定任务……关心这些时事（　 ）
①说明人的身份是在社会关系中确定的
②是我们养成亲社会行为的表现
③使每个人都从社会中获得物质支持
④我们可以从中获得精神滋养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】根据所学，养成亲社会行为，需要我们主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。所以关心题干材料中的时事是 我们养成亲社会行为的表现， 可以从中获得精神滋养，因此，②④符合题意，正确；①不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；③错误，题干材料体现的是我们从社会中获得精神滋养。故答案为：C。
5.（2023·涡阳模拟）劳动体验和研学旅行使我们走出校园，走出课堂，走向社会，到社会的大课堂中去见识世面施展才华，增长才干，磨炼意志。通过参与社会实践活动（　 ）
①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻
②我们会更关心国家和社会发展，或为之自豪，或准备为之奋斗
③我们就能选择了正确的方式，实现自己的人生价值
④我们就能更加关注社区治理，就能为社区治理献计献策。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】分析材料可知，劳动体验和研学活动使学生深入社会，增长才干和见识，磨炼意志和能力。这说明通过参与社会实践活动，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻；我们会更关心国家和社会发展，或为之自豪，或准备为之奋斗。①②说法正确，符合题意；③说法错误，表述过于绝对，有利于我们选择正确方式，实现人生价值；④说法错误，表述过于绝对，夸大了劳动教育和研学活动的作用；故答案为：A。
（2023·东莞·模拟）第31届世界大学生夏季运动会将在四川省成都市隆重举行，为赛会的顺举办，将在成都市计划招聘50万名志愿者，他们将为运动会提供咨询服务、交通引导、场馆周边秩序维护等志愿服务，促进赛会高效运转。志愿者在服务社会中的作用日益凸显。志愿服务者是“新时代雷锋”的代名词，更是城市文明的形象代言人。你校拟开展一次主题教育学习活动，鼓励大家向志愿者学习，请你参与并完成下列任务。
1）你认为大运会的志愿者，应该具备哪些基本素质？
2）为了宣传让更多人的加入到志愿者队伍，请你说说成为大运会志愿者对个人和社会有什么意义？
（1）遵守道德规范，具有奉献精神、团队精神、爱国主义精神，诚实守信，工作负责；具有亲和力，身体和心理健康；具有一定的关于文明创建、生活常识、社交礼仪、运动项目、志愿者服务等方面的知识；具有一定的组织协调能力、口头和文字表达能力和应变能力；要虚心听取组织的意见，要始终保持与组织的联系；积极提供建议改善服务；有责任心、恒心，认真履行服务承诺，尽力完成工作；主动学习和发挥自己的特长去参与服务。
青春飞扬，奉献社会；勇担社会责任，争做时代新人；奉献有益社会，奉献助我成长；等等。
（2）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。增强同学们的社会责任感和主人翁意识；增强同学们关爱他人、服务社会的意识：增强了社会实践能力、组织能力；等等。
（2023·东莞·模拟）第31届世界大学生夏季运动会将在四川省成都市隆重举行，为赛会的顺举办，将在成都市计划招聘50万名志愿者，他们将为运动会提供咨询服务、交通引导、场馆周边秩序维护等志愿服务，促进赛会高效运转。志愿者在服务社会中的作用日益凸显。志愿服务者是“新时代雷锋”的代名词，更是城市文明的形象代言人。你校拟开展一次主题教育学习活动，鼓励大家向志愿者学习，请你参与并完成下列任务。
1）你认为大运会的志愿者，应该具备哪些基本素质？
2）为了宣传让更多人的加入到志愿者队伍，请你说说成为大运会志愿者对个人和社会有什么意义？
（1）遵守道德规范，具有奉献精神、团队精神、爱国主义精神，诚实守信，工作负责；具有亲和力，身体和心理健康；具有一定的关于文明创建、生活常识、社交礼仪、运动项目、志愿者服务等方面的知识；具有一定的组织协调能力、口头和文字表达能力和应变能力；要虚心听取组织的意见，要始终保持与组织的联系；积极提供建议改善服务；有责任心、恒心，认真履行服务承诺，尽力完成工作；主动学习和发挥自己的特长去参与服务。
青春飞扬，奉献社会；勇担社会责任，争做时代新人；奉献有益社会，奉献助我成长；等等。
（2）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。增强同学们的社会责任感和主人翁意识；增强同学们关爱他人、服务社会的意识：增强了社会实践能力、组织能力；等等。
#03
网络利与弊
1．网络对社会生活的影响有哪些？
1）积极影响: 网络丰富日常生活，推动社会进步。
2）消极影响:
①网络上存在虚假的、不良的的信息。
②容易沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
03.网络利与弊
2．网络如何丰富日常生活？
1）网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
03.网络利与弊
网络对个人的积极影响
3．网络如何推动社会进步？
03.网络利与弊
网络对社会的积极影响
为经济发展注入新的活力 ①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
促进民主政治的进步 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
为文化传播和科技创新搭建新平台 ①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
4．网络上存在哪些不良的信息？有何危害？
① 有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；
② 有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；
③ 有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；
④ 有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
03.网络利与弊
网络的消极影响
5．沉迷于网络有何危害？
① 大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；
② 碎片化信息影响人们的思考深度；
③ 一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
03.网络利与弊
网络的消极影响
6.在网络上个人隐私被侵犯的表现和危害有哪些？
① 信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防；
② 各种侵犯个人隐私的行为会给被侵害者造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
03.网络利与弊
网络的消极影响
知识拓展：应对网络常见骗术的策略
①提高明辨是非的能力，增强自我防范意识，提高自控能力抵制诱惑的能力；
②不随意答应陌生网友的要求，不轻易泄露个人资料,如姓名、家庭地址、信用卡密码等；
③及时下载并关注国家反诈平台APP，加强防范电信网络诈骗知识的学习；
④发现可疑情况，及时拨打110，向公安机关举报等。
03.网络利与弊
核心素养内容 教材核心知识
1）法治教育： 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 1）网络的积极影响：
①对个人:网络丰富我们的日常生活。
②对社会:网络推动社会进步（经济发展、民主政治、文化传播、科技创新）。
2） 网络的消极影响：
①网络上存在虚假的、不良的的信息。
②容易沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
03.网络利与弊
6.（2023·历下模拟） 2022中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动火热进行。此次评选活动旨在用文字、图片、音视频等五大类网络优秀作品来记录每一个正能量瞬间，让网络空间真正成为亿万民众的精神家园。对此，下列认识正确的是（　　）
①网络为经济发展注入新的活力 ②要积极传播网络正能量
③网络为文化传播搭建新平台 ④要共同培育健康向上的网络文化
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【解析】进行2022中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动， 让网络空间真正成为亿万民众的精神家园，这有利于为文化传播搭建新平台，共同培育健康向上的网络文化，积极传播网络正能量，所以②③④符合题意，正确；①错误，题干材料没有涉及经济发展的内容，应排除。故答案为：C。
7.（2024·江陵）在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（　　）
①社区干部上门进行人口普查
②电话通知“中奖”却要求你先缴纳税款
③父母以微信方式给你转账生活费
④电话索要个人信息及短信验证码
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】①：社区干部上门进行人口普查，是正常的工作，不用提高警惕，故①不符合题意；②④：电话通知“中奖”却要求你先缴纳税款；电话索要个人信息及短信验证码，都属于网络不良行为，我们要提高警惕，防止上当受骗，故②④符合题意；③：父母以微信方式转生活费，属于合理利用网络，不用提高警惕，故③不符合题意；故答案为：C。
1）根据材料一，你能得出什么结论？（6分）
2）材料二中的三幅漫画反映了网络生活中存在什么问题？（6分）
3）联系材料三，结合所学知识，请你写出倡议书的内容要点。（4分）
（2023·余江）阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，网络普及率越来越高，微信交友、淘宝购物、网上看病、在线旅游、直播带货，通过网络可以发布自己的意见建议，架起了政府与公民间沟通的桥梁。“刷单返利类、冒充电商物流客服类、虚假征信类、虚假购物服务类，以及虚假网络投资理财类”等信息充斥网络。仅2023年上半年，重庆市公安机关重拳出击，共移送起诉电信网络诈骗及关联犯罪嫌疑人7800余人，破获案件4400余起。
材料二：
材料三：“四有好网民”，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立
1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络为经济发展注入新的活力。③网络促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道，使人们更加便利、有效的参与社会生活和政治生活。④网络是一把双剑，网络信息良莠不齐，诈骗、色情、暴力、恐怖等不良信息充斥网络，需要我们提高辨别能力。
2）①沉迷网络影响学习、生活，损害身体健康等；②网络中存在一些虚假的、不良的信息，利用网络随意宣泄情绪，漫骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严等；③网络上个人隐私容易被侵犯，有些违法犯罪分子非法获取他人隐私等。
3）①要提高媒介素养②要学会“信息节食”③要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言等不良信息；④要恪守道德、遵守法律；要在网上传播正能量等。
1）根据材料一，你能得出什么结论？（6分）
2）材料二中的三幅漫画反映了网络生活中存在什么问题？（6分）
3）联系材料三，结合所学知识，请你写出倡议书的内容要点。（4分）
（2023·余江）阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，网络普及率越来越高，微信交友、淘宝购物、网上看病、在线旅游、直播带货，通过网络可以发布自己的意见建议，架起了政府与公民间沟通的桥梁。“刷单返利类、冒充电商物流客服类、虚假征信类、虚假购物服务类，以及虚假网络投资理财类”等信息充斥网络。仅2023年上半年，重庆市公安机关重拳出击，共移送起诉电信网络诈骗及关联犯罪嫌疑人7800余人，破获案件4400余起。
材料二：
材料三：“四有好网民”，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立
1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络为经济发展注入新的活力。③网络促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道，使人们更加便利、有效的参与社会生活和政治生活。④网络是一把双剑，网络信息良莠不齐，诈骗、色情、暴力、恐怖等不良信息充斥网络，需要我们提高辨别能力。
2）①沉迷网络影响学习、生活，损害身体健康等；②网络中存在一些虚假的、不良的信息，利用网络随意宣泄情绪，漫骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严等；③网络上个人隐私容易被侵犯，有些违法犯罪分子非法获取他人隐私等。
3）①要提高媒介素养②要学会“信息节食”③要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言等不良信息；④要恪守道德、遵守法律；要在网上传播正能量等。
#04
合理利用网络
1．如何理性参与网络生活
1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4）要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
04.合理利用网络
合理利用网络
教材 方法与技能——如何辨别网络谣言
1）注意信息出处，看信息出处是否权威。
2）关注官方信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
3）从不同的信息源对信息进行多方验证。
4）辨识信息内容，疯狂煽情、耸人听闻的消息不可靠。
5）对无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求助。
04.合理利用网络
教材知识拓展：网络谣言的危害
1）扰乱人们的思想和行为，侵犯他人的合法权益；
2）污染网络环境，扰乱网络秩序，影响互联网的健康发展；
3）危害公共安全，损害公众利益，引发社会震荡，影响社会稳定等。
04.合理利用网络
教材知识拓展：整治网络谣言
1）国家方面: 加强网络立法工作,促进网络文化建设有法可依;依法打击制造和传播网络谣言的行为,净化网络环境。
2）社会方面: 大力宣传科学精神和诚信美德,营造良好的社会氛围;倡导和遵守网络公约,文明建网、绿色建网;加强网络监督,不为网络谣言推波助澜。
3）个人方面: 加强自律，遵守网络道德和法律,依法文明使用网络;增强责任意识和辨别是非的能力；不造谣、不信谣、不传谣,发现谣言及时举报,共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序。
04.合理利用网络
2．青少年如何传播网络正能量？
1）利用网络平台为社会发展建言献策：我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
2）要在网上传播正能量：我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
04.合理利用网络
如何合理利用网络？
教材知识拓展：引导青少年文明上网
1）国家：完善相关法律法规，加大执法、监督力度；；依法取缔非法网吧，整治网络低俗之风，为未成年人健康成长营造良好的网络环境。
2）学校：引导学生健康上网，开展丰富多彩的课内课外活动；开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。
3）家庭：父母要合理控制子女上网时间，加强监督和教育；鼓励引导未成年人参加有益身心健康的活动，教育子女要抵制不文明上网行为。
4）青少年：提高自控能力和自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，提高媒介素养，明辨是非，慎重选择；恪守道德，遵守法律，在网络空间中传播正能量。
04.合理利用网络
易错点
网络信息良莠不齐,青少年要远离网络,拒绝使用网络，避免受到伤害。
理由：努力，是梦想与现实之间的桥梁，通过努力，我们可以不断缩小梦想与现实之间的差距。
易错点
网络有界，自由无限。
理由：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，自由是法治内的自由。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
易错点
我们可以自由地在网络上从事各种活动。
理由：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；我们可以在道德和法律允许的范围内从事网络活动，传播网络正能量。
核心素养内容 教材核心知识
1） 法治教育： 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 1）理性参与网络的要求：
①提高媒介素养；②注意“信息节食”;③学会辨析网络信息；④遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。
2） 传播网络正能量的要求：
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②践行社会主义核心价值观，营造积极健康的网络文化，弘扬主旋律。
04.合理利用网络
关于网络
1.网络交友：网上交往有利有弊，我们要学会理性辨别、慎重选择，增强自我保护意识，遵守法律法规。(七上第五课）
2.网络保护：国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。(七下第十课）
3.利用网络：提高媒介素养，注意“信息节食”，辨析网络信息,遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。(八上第二课）
【解析】①：社区干部上门进行人口普查，是正常的工作，不用提高警惕，故①不符合题意；②④：电话通知“中奖”却要求你先缴纳税款；电话索要个人信息及短信验证码，都属于网络不良行为，我们要提高警惕，防止上当受骗，故②④符合题意；③：父母以微信方式转生活费，属于合理利用网络，不用提高警惕，故③不符合题意；故答案为：C。
8.（2023·江陵）在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（　　）
①社区干部上门进行人口普查 ②电话通知“中奖”却要求你先缴纳税款
③父母以微信方式给你转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】①③④：“吃播”乱象的存在，启示我们要想让“吃播”节目具有正能量，需要忘完了平台加强对直播内容的审核，行政机关依法行政，加强监督和管理，网络参与者恪守道德，遵守法律等，故①③④符合题意；②：企业提高网速与传播网络正能量无关，故②不符合题意；故答案为：C。
9.（2023·安徽）近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要（　　）
①网络平台加强对直播内容的审核 ②企业采用新技术，不断提高网速
③行政机关依法行政，加强监督和管理 ④网络参与者恪守道德、遵守法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
（2023·曾都模拟）如今，地铁里、饭馆里，乘电梯、过马路，日常生活的每个缝隙都被智能手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。
1）有家长表示，学生带智能手机有百害而无一利，不能给孩子买智能手机；也有家长说，智能手机能给学生们带来书本以外的信息，如果禁止真是悲哀……你认为我们中学生带智能手机是好事还是坏事？（4分）
2）假如你有一部智能手机，你打算如何合理利用它？（6分）
1）智能手机是把双刃剑，可以方便查阅学习资料，但是中学生没有自控力，上学带手机影响学习听讲和完成作业。
2）控制使用时间，不能影响听课和完成作业；不能浏览不良网页，避免不良诱惑；健康上网，遵守道德和法律等等。
#2024
中考真题演练
1.（2023年甘肃省兰州市）“五一”假期，兰兰游览中山桥时了解到，许多外地游客是在网上看到“兰州美景美食”才慕名而来的。“互联网+旅游”让金城众多景点成为“网红打卡地”，今年“五一”小长假全市累计接待游客464万人次，旅游收入超28亿元。以上材料表明，网络（ ）
A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制
C．促进经济发展，注入新的活力 D．保护生态环境，建设精致兰州
【核心素养解读】本题考查网络推动社会进步的相关知识。A：题干谈经济角度，与政治角度无关，故A不符合题意；B：打破了传统人际交往的时空界限，故B说法错误；C：网络为经济发展注入新的活力，故C符合题意；D：题干未谈到生态环境，故D不符合题意；故本题选C。
2.（2023年四川省德阳市）“人人都有麦克风”的网络时代，让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时，也出现了毒化网络风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等网络暴力行为。加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该（ ）
①增强依法维权意识，及时处置网络违法犯罪
②自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者
③把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务
④加强网络治理，切实保障广大网民合法权益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【核心素养解读】本题考查合理使用网络。②③：结合教材知识可知，加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者；把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务；②③符合题意；①：公民没有处置网络违法犯罪的权力；①不符合题意；④：这不是公民角度的内容；④不符合题意；故本题选C。
3.（2023·徐州6）以下生活情境与其解读相符的是（ ）
【核心素养解读】小利在学雷锋活动中积极参加志愿者服务是培养亲社会行为的表现，A解读正确；小勇把好友写的诗歌署上自已姓名后发表，是侵犯他人合法权利的表现，是违法行为，B解读错误，排除；小黄在家里常常偷偷地玩网络游戏到深夜，是沉迷网络游戏的表现，C解读错误，排除；9岁的小菲在乘坐高铁时买到儿童优惠票，是不同情况差别对待的表现，D解读错误，排除。故答案为A。
选项 生活情境 解读
A 小利在学雷锋活动中积极参加志愿者服务 养成亲社会行为
B 小勇把好友写的诗歌署上自己姓名后发表 小勇有法治观念
C 小黄在家里常常偷偷地玩网络游戏到深夜 网络丰富日常生活
D 9岁的小菲在乘坐高铁时买到儿童优惠票 小菲享受到了特权
4.（2023·潮南模拟）2022年5月10日，庆祝中国共青团成立100周年大会在人民大会堂隆重举行；2022年11月29日，“神舟十五号”载人飞船发射成功；12月4日，“神舟十四号”载人飞船在东风着陆并圆满完成各项预定任务……关心这些时事（　　）
①说明人的身份是在社会关系中确定的 ②是我们养成亲社会行为的表现
③使每个人都从社会中获得物质支持 ④我们可以从中获得精神滋养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【核心素养解读】根据所学，养成亲社会行为，需要我们主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。所以关心题干材料中的时事是 我们养成亲社会行为的表现， 可以从中获得精神滋养，因此，②④符合题意，正确；①不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；③错误，题干材料体现的是我们从社会中获得精神滋养。 故答案为：C。
5.（2023·岳池）在重庆缙云山大火救援中，最让人感动的就是“摩托大军”。由于山路崎岖，寻常车辆无法运送物资。重庆许多摩托车车友冒着浓烟和摔倒的危险，为消防人员提供重要的物资支持，创造了摩托车队救火的奇迹！他们（　　）
①彰显出中国人伟大团结精神 ②体现勇于担当、无私奉献的品质
③传承了律己宽人的处世准则 ④践行诚信的社会主义核心价值观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【核心素养解读】结合材料分析， 由于山路崎岖，寻常车辆无法运送物资。重庆许多摩托车车友冒着浓烟和摔倒的危险，为消防人员提供重要的物资支持，创造了摩托车队救火的奇迹！ 这体现了中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民，体现勇于担当、无私奉献的品质，中华民族精神的内涵在实践中不断丰富，①②是正确的选项；③④不符合题意。故答案为：A。
6.（2023·扬州）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（　　）
①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全
③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【核心素养解读】①：远离人工智能，没有认识到人工智能的积极作用，故①说法错误；②③：题干中的观点表明人工智能，既有积极作用，也有消极影响，我们应该遵守法律，维护网络安全，一分为二，提高媒介素养，故②③说法正确；④：顺其自然的做法是错误的，应该学会趋利避害，故④说法错误；故答案为：C。
C
7.（2023·株洲）2023年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们（　　）
①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息
②防微杜渐，远离网络
③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
④充分利用网络平台传播社会正能量
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【核心素养解读】①③④、题干中的描述说明了网络信息良莠不齐，我们要自觉抵制不良信息；网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要充分利用网络平台传播社会正能量，①③④说法正确；②、网络有积极作用，不能远离网络；②说法错误；故答案为：A。
8.（2023·眉山）“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（　　）
A．守信重诺，推己及人 B．身体力行，热心友善
C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人
【核心素养解读】光明影院”为视障朋友们讲电影，让他们平等地享受精神文化成果，这体现高校师生志愿者的关爱和友善，说明亲社会行为的养成需要做到身体力行，热心友善，所以B符合题意，正确。ACD不符合题意，题干材料没有体现守信，谦让和换位思考的内容，应排除。故答案为：B。
9.（2023·山东·中考题）（节选） [严惩网络暴力 增强法治观念]
材料二 阅读漫画《严惩网暴》
备注：“按键伤人”是指在网络上使用暴力伤害他人的行为。
1）请你对漫画中网暴“按键伤人”的行为进行点评。
2）为避免网暴“按键伤人”的行为，青少年应如何做
1）“按键伤人“在网络上实施“网暴”、人肉搜索、诽谤辱骂他人等伤害他人的行为，既是不道德行为，又是违法行为。这种行为会涉嫌侵犯公民的名誉权、隐私权等人格尊严权，对他人造成伤害;会破坏健康、有序的网络环境。
2）①理性参与网络生活，提高媒介素养；②加强道德修养，做到行己有耻，于至善，传递网络正能量；③增强法治观念,正确行使权利，自觉履行义务；④提高辨别是非的能力，增强自制力，避免沾染不良习气。
10.（2023年江苏省泰州市）【德法天地】
网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下网络评论区“戾气”之风蔓延，从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”，网络暴力猛于虎。
2023年3月，国家网信办开展“清朗·规范重点流量环节网络传播秩序”系列专项行动，把“网络戾气”列为整治重点之一，对网络评论区进行严管。
正义之师(网民1）：评论区就是让大家自由说的空间，严管太没必要。
茶余饭后(网民2）：网络戾气影响太坏，应该关闭评论区。
（链接：网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气。）
运用“合理利用网络”的知识，对材料中网友的行为分别进行评析。
观点一：不同意。
评论区虽然是自由空间，但严管是有必要的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
观点二：不同意。网络戾气影响太坏，但网络也有积极作用，不应该关闭评论区。
①网络“戾气”之风蔓延，侵犯他人的人格尊严，败坏社会风气，危害社会的和谐稳定；但网络是一把双刃剑。网络推动社会进步，网络促进民主政治的进步，老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络评论区是人民行使民主权利的途径和渠道。②国家有关部门要开展专项行动，整治“网络戾气”，打击网络暴力，加强对网络评论区的监管；网民应当增强道德修养和法治观念，提高媒介素养，合理利用网络，对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，传递网络正能量。
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