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2024年中考复习专题
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中考第一轮复习课件·专题10
遵守
社会规则
道德修养 （核心素养） 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。
法治观念 （核心素养） 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。
生命安全 与健康教育 （学习主题） 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。
中华优秀传 统文化教育 （学习主题） 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
法治教育 （学习主题） 认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
维护社会秩序(第一课)
01
遵守社会规则(第一课)
02
践行道德规范(第二课)
03
遵守法律规范(第二课)
04
专题10综合复习
遵守社会规则
#01
维护社会秩序
1、社会秩序的含义和内容。
1)含义: 是社会生活的一种有序化状态。
2)内容: 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
01.维护社会秩序
01.维护社会秩序
2、社会生活为什么需要秩序
1)对社会: 社会正常运行需要秩序。正常的社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
2)对个人: 社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,在这里我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
社会秩序的重要性
01.维护社会秩序
3、如何维护社会秩序
1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
维护秩序为什么要靠规则
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 道德修养： 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 ⑵ 生命安全与健康教育： 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 ⑴ 社会秩序的重要性：
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
⑵ 维护秩序要靠规则：
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
01.维护社会秩序
1.（2023·新余）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（　　）
①海关进行严查走私——公共场所秩序
②机床工人按操作规程工作——生产秩序
③行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序
④人们在商场、车站保持安静——社会管理秩序
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
【解析】社会秩序的内涵、意义
①：海关进行严查走私，体现了社会管理秩序，故①说法错误；②：机床工人按操作规程工作，体现了生产秩序，故②符合题意；③：行人、自行车、机动车各行其道，体现了交通秩序，故③符合题意；④：人们在商场、车站保持安静，体现了公共产所的秩序，故④说法错误；故答案为：D。
2.（2023·吉林白山·统考一模）在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是（ ）
①购买商品、等候服务时依次排队
②文明就餐，使用公勺、公筷分餐
③乘坐电梯、公共交通工具时按顺序上下
④用语文明、谈吐文雅、态度谦和
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
【解析】本题考查社会秩序内涵
①③：我们应积极维护社会秩序，在购买商品、等候服务时依次排队，乘坐电梯、公共交通工具时按顺序上下，①③说法正确；②④：属于有礼貌的表现，与维护公共秩序无关，②④与题意不符；故本题选A。
（2023·信宜）阅读材料，回答问题。
材料一：在某旅游景区的检票口，十几名游客自觉排好长队，耐心等待工作人员依次检票进入景区，其间没有出现游客插队、拥挤等现象。景区里面绿树成荫，处处干净整洁，还有文明劝导员向游客发放文明旅游宣传单，处处洋溢着文明之风。在这样的氛围下，游客们都自觉遵守景区的相关规定，没有出现游客破坏景区环境的现象。
材料二：近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”：无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也显得很无奈……针对媒体、公众对外卖骑手交通安全问题的关注，某外卖平台发布声明，表示将更好地优化系统，在为用户提供准时配送服务的同时，调度系统会给骑手留出8分钟弹性时间；同时改进骑手奖励模式，让骑手在保障安全的同时获得更实际的回报。
1）结合材料一，分析社会生活为什么需要有序化状态
2）结合两则材料，谈谈怎样才能确保社会生活的有序化状态？
1）①社会生活有序化状态有利于社会的正常运行。②社会生活有序化状态有利于营造文明和谐的社会风尚。③社会生活有序化状态有利于人们自觉遵守规则，爱护公共财物。
2）①保持社会生活有序化状态需要人们自觉遵守规则，将规则内化于心，外化于行。材料一中旅游景区的游客自觉遵守景区的规定，维护了景区的秩序和良好风气。②规则不是一成不变的，我们应根据实际生活的变化，加以调整和完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。材料二中外卖平台更好地优化系统，有利于外卖送餐员改变“用生命送餐”，维护送餐员的生命安全和良好的社会秩序。
（2023·信宜）阅读材料，回答问题。
材料一：在某旅游景区的检票口，十几名游客自觉排好长队，耐心等待工作人员依次检票进入景区，其间没有出现游客插队、拥挤等现象。景区里面绿树成荫，处处干净整洁，还有文明劝导员向游客发放文明旅游宣传单，处处洋溢着文明之风。在这样的氛围下，游客们都自觉遵守景区的相关规定，没有出现游客破坏景区环境的现象。
材料二：近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”：无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也显得很无奈……针对媒体、公众对外卖骑手交通安全问题的关注，某外卖平台发布声明，表示将更好地优化系统，在为用户提供准时配送服务的同时，调度系统会给骑手留出8分钟弹性时间；同时改进骑手奖励模式，让骑手在保障安全的同时获得更实际的回报。
1）结合材料一，分析社会生活为什么需要有序化状态
2）结合两则材料，谈谈怎样才能确保社会生活的有序化状态？
1）①社会生活有序化状态有利于社会的正常运行。②社会生活有序化状态有利于营造文明和谐的社会风尚。③社会生活有序化状态有利于人们自觉遵守规则，爱护公共财物。
2）①保持社会生活有序化状态需要人们自觉遵守规则，将规则内化于心，外化于行。材料一中旅游景区的游客自觉遵守景区的规定，维护了景区的秩序和良好风气。②规则不是一成不变的，我们应根据实际生活的变化，加以调整和完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。材料二中外卖平台更好地优化系统，有利于外卖送餐员改变“用生命送餐”，维护送餐员的生命安全和良好的社会秩序。
#02
遵守社会规则
1、社会规则的形成和种类。
1)形成: 人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
2)种类: 道德(约定俗成、风俗)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)。
02.遵守社会规则
2、社会规则与社会秩序有何关系
1)社会规则明确社会秩序的内容：规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
2)社会规则保障社会秩序的实现：社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
02.遵守社会规则
社会规则的重要性
3、自由与社会规则有何关系
1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2)社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
02.遵守社会规则
社会规则的重要性
4、怎样自觉遵守社会规则
1)他律：即需要监督、提醒、奖惩等外在约束。
2)自律：①就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；
②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
02.遵守社会规则
5、怎样坚定维护社会规则
1)从自己做起，自觉遵守规则。
2)在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
①有“礼”：劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善；
②有“理”：要晓之以理，采取对方能够接受的方式；
③有“节”：劝导时要注意适可而止。
教材 方法与技能——劝导他人遵守规则的技巧
02.遵守社会规则
6、积极改进规则的原因和要求？
1)原因: 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
2)要求: 我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
02.遵守社会规则
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 道德修养： 维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员。 ⑵ 生命安全与健康教育： 遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。 ⑴ 社会规则的重要性：①社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。②社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。
⑵ 遵守规则的要求：①遵守社会规则既需要监督、提醒、奖励等外在约束，又需要自我约束。②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
⑶ 维护规则的要求：一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
⑷ 改进规则的要求：①规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要调整和完善。②我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
02.遵守社会规则
易错点
1．只要有了社会规则,就会有良好的社会秩序。
理由:社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守。如果人们不遵守规则,规则就会成为一纸空文。
02.遵守社会规则
易错点
2．自由就是想做什么就做什么。
理由:我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
易错点
3．坚定维护规则，只要自己自觉遵守规则就可以了。
理由:坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.（2023·河南周口·校联考二模）作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列规定或者做法属于遵守社会规则的是（ ）
A．发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先”的原则有序撤离
B．小林发现有人在贴吧丑化其照片后，以其人之道还治其人之身
C．全国铁路儿童票身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米
D．朱某在学校操场捡到了同学苏某的手表，非常喜欢，据为己有
【解析】本题考查遵守规则。
分析题文，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带，这启示我们每个人要发自内心地敬畏规则；规则划定自由的边界，是自由的保障；①④符合题意；违反法律规则就会受到法律的制裁，②错误；不符合题干主旨；③不符合题意；故本题选B。
4.（2023·北京西城·统考一模）考虑到现在的孩子营养好长得快，2023年铁路部门施行的《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票的标准重新做了相关规定。这一调整说明（ ）
①社会规则是人们享有自由的保障
②规则一旦失去存在合理性，需要废除
③完善规则是为了更符合人民利益
④规则不是一成不变的，要调整和完善
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查的知识点是改进规则。
③④：题文中对儿童身高规定的完善，这是为了更加符合人民的利益；说明规则不是一成不变的，要调整和完善，故③④符合题意；①：题文没有体现自由和规则的关系，故①不符合题意；②：题文未涉及规则的废除，故②不符合题意；故本题选D。
（2023.珠海） 材料一 近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失、主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉述打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
材料二 2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
1）结合新闻一并运用所学知识，分析修改和实施新版《条例》的原因。
2）结合新闻二并运用所学知识，请你为促进新版《条例》的顺利实施向全体市民提出倡议。
1）判断：小佳的观点是错误的。
分析：①自由要受法律、纪律、道德等社会规则的约束。公民行使自由和权利时不得损害其他公民的合法权利。②小佳打赏主播，挥霍父母血汗钱，是不尊重父母劳动成果的表现，损害了父母的财产权，影响家庭和谐幸福；③将父母的血汗钱打赏给主播，影响了学业和身心健康，是缺乏法治意识、不负责任的表现。
总结：小佳要合理利用网络，正确看待网络主播，不盲目崇拜，树立正确的价值观。
2）①遵守社会规则，需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
（2023.珠海） 材料一 近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失、主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉述打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
材料二 2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
1）结合新闻一并运用所学知识，分析修改和实施新版《条例》的原因。
2）结合新闻二并运用所学知识，请你为促进新版《条例》的顺利实施向全体市民提出倡议。
1）判断：小佳的观点是错误的。
分析：①自由要受法律、纪律、道德等社会规则的约束。公民行使自由和权利时不得损害其他公民的合法权利。②小佳打赏主播，挥霍父母血汗钱，是不尊重父母劳动成果的表现，损害了父母的财产权，影响家庭和谐幸福；③将父母的血汗钱打赏给主播，影响了学业和身心健康，是缺乏法治意识、不负责任的表现。
总结：小佳要合理利用网络，正确看待网络主播，不盲目崇拜，树立正确的价值观。
2）①遵守社会规则，需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
#03
践行道德规范（尊重他人）
1、尊重他人的含义、地位和内容。
1) 含义: 尊敬、重视。
2) 地位: 是一个人内在修养的外在表现。
3) 内容: 尊重他人的人格、权利；尊重他人的劳动；对人有礼貌；等等。
03.践行道德规范(尊重他人)
2、为什么要尊重他人
1) 对个人：尊重他人是个人内在修养的外在表现。
2) 对他人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
3) 对社会：尊重使社会生活和谐融洽尊重。
（尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。）
尊重的重要性
03.践行道德规范(尊重他人)
3、如何做到尊重他人？
1）积极关注、重视他人，不忽视、冷落他人，对他人的请求给予热情的帮助。
2）平等对待他人,尊重他人的人格和权利,对所有人一视同仁。
3）学会换位思考,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。
4）学会欣赏他人，欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
03.践行道德规范(尊重他人)
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 道德修养： 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德。 ⑵ 生命安全与健康教育： 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 ⑶ 中华优秀传统文化教育： 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ⑴ 尊重他人的作用：
①尊重他人是个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
⑵ 尊重他人的要求：
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。④学会欣赏他人。
03.践行道德规范(尊重他人)
关于尊重
1.敬畏生命:
不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（七上第八课）
2.以礼待人:
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。（八上第四课）
3.尊重他人:
尊重是一个人内在修养的外在表现,主要表现在尊重他人的人格、权利等。（七上第四课）
关于尊重
4.公民权利: 公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利,我们要尊重他人的人格尊严权。(八下第三课)
5.尊重自然: 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,坚持人与自然和谐共生。（九上第六课）
6.尊重文化多样性: 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。（九下第一课）
7.国家交往: 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力。（九下第一课）
5.（2023·福建宁德·校考三模）一位进城务工人员上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问；“有座位，您为什么不坐？”他说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”这句话打消了这位进城务工人员的顾虑。这一幕场景表明（ ）
①做文明有礼的人，要做到仪表整洁 ②尊重能使社会生活和谐融洽
③要学会欣赏他人的优点 ④每个人在人格上都是平等的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题考查尊重他人。
②④：“人人平等，您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑，体现出每个人在人格上都是平等的，平等待人，要尊重他人的人格，互相尊重能使社会和谐融洽，②④说法正确；①③：说法与题干无关，①③不符合题意；故本题选C。
（2023·合肥）【理性对待学会交往】
观察漫画，回答下列问题。
1）结合材料并运用所学知识，分析杭州亚运会倡导的价值观和参赛准则的主要原因。
2）运用所学知识，请你说明我们应该如何践行“相互尊重、平等相待”的价值观。
1）学会换位思考
2）人人在人格上平等，每个人都是有尊严的个体，都有自己的尊严，都希望获得他人对自己的尊重。贫困生需要物质帮助，但他们的自尊更需要维护。漫画中的贫困生的自尊心受到了一定的伤害，可能会产生自卑感、挫败感。漫画中媒体的做法，使贫困生在得到帮助的同时自尊被伤害，关爱他人，帮助他人要尊重他人，需要我们考虑他人的感受，要学会换位思考。
（2023·合肥）【理性对待学会交往】
观察漫画，回答下列问题。
1）结合材料并运用所学知识，分析杭州亚运会倡导的价值观和参赛准则的主要原因。
2）运用所学知识，请你说明我们应该如何践行“相互尊重、平等相待”的价值观。
1）学会换位思考
2）人人在人格上平等，每个人都是有尊严的个体，都有自己的尊严，都希望获得他人对自己的尊重。贫困生需要物质帮助，但他们的自尊更需要维护。漫画中的贫困生的自尊心受到了一定的伤害，可能会产生自卑感、挫败感。漫画中媒体的做法，使贫困生在得到帮助的同时自尊被伤害，关爱他人，帮助他人要尊重他人，需要我们考虑他人的感受，要学会换位思考。
#03
践行道德规范（以礼待人）
1、 礼的体现和主要表现。
1)体现: 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
2)主要表现: 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
03.践行道德规范(以礼待人)
2、我们为什么要做到文明有礼
1）文明有礼是人立身处世的前提。
（文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。）
2）文明有礼促进社会和谐。
（文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。）
3）文明有礼体现国家形象。
（我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。）
03.践行道德规范(以礼待人)
文明有礼的重要性
3、我们怎样做到文明有礼
1) 要态度谦和，用语文明。以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人；谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。
2) 要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
3) 要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4) 要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
03.践行道德规范(以礼待人)
教材 相关链接
探望别人,要说“拜访”。 起身作别,要说“告辞”。
中途先走,要说“失陪”。 请人别送,要说“留步”。
请人批评,要说“指教”。 请人指点,要说“赐教”。
请人帮助,要说“劳驾”。 托人办事,要说“拜托”。
麻烦别人,要说“打扰”。 求人谅解,要说“包涵”。
03.践行道德规范(以礼待人)
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 道德修养： 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德。 ⑵ 生命安全与健康教育： 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 ⑶ 中华优秀传统文化教育： 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ⑴ 文明有礼的作用：
①文明有礼是人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
⑵ 文明有礼的要求：
①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
03.践行道德规范(文明有礼)
易错点
1．在大事上要做到文明有礼,在小事上可以不拘小节。
理由：文明有礼关乎个人、社会和国家。成为文明有礼的人要从小事做起,从细节做起。
03.践行道德规范(以礼待人)
易错点
1．在大事上要做到文明有礼,在小事上可以不拘小节。
理由：文明有礼关乎个人、社会和国家。成为文明有礼的人要从小事做起,从细节做起。
做文明的社会成员
(1)从规则与秩序的角度: 树立规则意识，自觉维护社会秩序，遵守规则、维护规则、改进规则。（八上第三课）
(2)从尊重他人的角度: 积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。（八上第四课）
(3)从文明有礼的角度: 要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（八上第四课）
(4)从诚实守信的角度: 树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录。（八上第四课）
⑸ 从法治的角度：树立法律意识和法治观念，依法规范自身行为，预防违法犯罪，善用法律维护合法权益。（八上第五课）
7.（2023·潮南模拟）“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵”出自《管子 心术下》，其意思是：善气迎人，相亲如同兄弟；恶气迎人，相害如同刀兵。这说明做一个文明有礼的人，就应该（　 ）
A．态度谦和，用语文明
B．换位思考，平等待人
C．嫉恶如仇，爱憎分明
D．仪表端庄，着装得体
【解析】本题考查以礼待人。
“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵“，这句话强调了人际交往中态度谦和和用语文明的重要性，告诉我们，做一个文明有礼的人要态度谦和，用语文明，所以A符合题意，正确；BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。故答案为：A。
8.（2023·东城模拟）我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为（ 　）
①文明有礼就是尊师敬长
②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提
③文明有礼促进社会和谐，体现国家形象
④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查文明有礼的重要性。
①：尊师敬长是文明有礼的表现，故①说法错误；②③：我国之所以重视礼仪，是因为文明有礼是中华民族的传统美德，是立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，故②③符合题意；④：是文明有礼的要求，不是原因，故④不符合题意；故答案为：C。
（2023·福建）2023年9月23日-10月8日，第19届亚运会在杭州举行。赛场上，每一个观众的热情和包容，给运动员们极大的信心和动力。中国体操选手章瑾，在高低杠项目上先后3次掉落，每次掉落，她都迅速站起来重新开始，看台上的观众齐声为她加油鼓劲。在女子1500米自由泳决赛中，越南选手武氏美仙被其他选手拉开较大差距，虽是泳道上最后一名，全场观众仍为她送去了不输冠军待遇的掌声。文明观赛的他们，尽显礼仪之邦的风采。
请你运用所学知识，对杭州亚运会观众们的行为进行点评。
①亚运会赛场上中国观众展现出来的“文明之风、有礼之意”体现了我国是个礼仪之邦，树立起了文明有礼的社会风尚。
②文明有礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现了国家的形象。
③我们要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼明礼守礼的人。
#03
践行道德规范（诚实守信）
1、诚信的含义、地位。
1)含义：诚信就是诚实，守信用。
2)地位：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德,诚信也是一项民法原则。
03.践行道德规范(诚实守信)
2、如何理解诚信无价
1)对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
2)对企业：诚信是企业的无形资产，能为企业塑造良好形象和信誉，赢得客户，带来持久繁荣。
3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
03.践行道德规范(诚实守信)
诚信的重要性、意义
3、如何践行诚信？
1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，营造诚信社会风尚和社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
03.践行道德规范(诚实守信)
诚实守信的要求
构建诚信社会的建议
1)国家: 建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的行为；推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识、增强公民的法治观念。
2)社会: 开展诚信宣传活动，对不诚信现象进行曝光；树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。
3)企业: 坚持以诚信为本，塑造诚信的企业形象和声誉；遵守道德和法律，依法诚信经营。
4)个人: 树立诚信意识和法律意识；珍惜个人诚信记录；积极同不诚信行为和现象作斗争，共同营造诚信的社会环境。
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 道德修养： 理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致。 ⑵ 生命安全与健康教育： 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 ⑶ 中华优秀传统文化教育： 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ⑴ 诚实守信的地位：
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。
⑵ 诚实守信的作用：
①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。
⑶ 诚实守信的要求：
①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。
03.践行道德规范(诚实守信)
9.（2023·杜尔伯特模拟）1936年红军长征途中，病重的红军小战士被托付给其战友杜正云的家人照料，并承讲一定要照顾好他，虽经积极治疗红军小战士还是病故了，杜家人每年都到墓前祭拜，坚守着把红军墓看好、守好的承诺。杜家人的诚实守信，赢得了当地政府和群众的尊重和支持，红军墓已成为当地革命传统教育基地。阅读这段材料说明（　　）
①诚信能增进社会互信，净化社会空气，促进社会和谐
②一个企业只有坚持诚信经营，诚信办事，才能型造良好的形象和信誉
③诚信是一种高贵的品质
④诚信能够降低社会交柱成本
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【解析】本题考查的知识点是本题考查诚信的重要性。
分析材料可知，杜家人履行承诺，每年都到墓前祭拜，这一诚信之举，得到了群众的尊重和支持。这说明诚信是一种高贵的品质，能增进社会互信，净化社会空气，促进社会和谐，降低社会交往成本，营造和谐社会①③④说法正确，符合题意；②与题意不符，材料未涉及企业诚信；故答案为：D。
10.（2023·永善模拟）国家博物馆内有一份特殊的藏品——51 把钥匙，它们承载着社区严医生与51 户患者的暖心承诺。有的老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时上门。26 年来，他累计上门服务5万余次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明（　　）
①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任
②运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系
③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系
④以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查诚信的相关知识。
①④、根据所学知识，结合题干关键词“医生、患者、承诺、上门服务”等，材料说明信任不是凭空而来的，需要我们在日常生活中真诚待人，也说明了践行诚信，能够增进互信，促进社会和谐，形成良好的社会氛围，①④符合题意；
②③、题干没有体现“运用诚信智慧”“能完善信用体系”的有关知识，②③排除；故答案为：B。
（2023·河南）2023年中央广播电视总台第33届“3·15”晚会曝光某企业利用当地所产普通大米与香精勾兑，冒充“泰国香米”非法牟利。相关地方市场监管部门连夜开展执法行动，查封涉事企业，依法严厉查处侵害消费者权益的违法行为。但酷爱食米的小军发现，早在2010年，“3·15”节目就对一些企业违规使用大米香精、加工假香米做过深入调查报道。因此，他沮丧的认为：涉事企业被查封不是事儿，避避风头就会卷土重来
请你联系道德与法治学科所学知识，对小军的观点进行辨别与分析。
①小军的观点是错误的。涉事企业用香精勾兑泰国香米是不诚信的失德行为，同时也是侵犯消费者权益的违法行为。
②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信为本，依法依规诚信经营，才能塑造良好形象和口碑，从而收获持久的效益，长盛不衰。涉事企业用香精勾兑香米非法牟利，既直接损害消费者身心健康，又违反了我国《食品安全法》的相关规定，侵犯消费者合法权益，等待它的不仅是道德的谴责，更是法律的严厉制裁。
③社会生活是复杂的，在利益的驱动下，某些企业见利忘义，违法行为更加隐秘，可能会反复出现。打击这类违法行为，不仅需要相关部门加大普法、监管、执法力度，曝光不诚信现象，完善行业常态化检查机制，还需要人人恪守道德，遵守法律，共同营造社会诚信环境。
（2023·河南）2023年中央广播电视总台第33届“3·15”晚会曝光某企业利用当地所产普通大米与香精勾兑，冒充“泰国香米”非法牟利。相关地方市场监管部门连夜开展执法行动，查封涉事企业，依法严厉查处侵害消费者权益的违法行为。但酷爱食米的小军发现，早在2010年，“3·15”节目就对一些企业违规使用大米香精、加工假香米做过深入调查报道。因此，他沮丧的认为：涉事企业被查封不是事儿，避避风头就会卷土重来
请你联系道德与法治学科所学知识，对小军的观点进行辨别与分析。
①小军的观点是错误的。涉事企业用香精勾兑泰国香米是不诚信的失德行为，同时也是侵犯消费者权益的违法行为。
②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信为本，依法依规诚信经营，才能塑造良好形象和口碑，从而收获持久的效益，长盛不衰。涉事企业用香精勾兑香米非法牟利，既直接损害消费者身心健康，又违反了我国《食品安全法》的相关规定，侵犯消费者合法权益，等待它的不仅是道德的谴责，更是法律的严厉制裁。
③社会生活是复杂的，在利益的驱动下，某些企业见利忘义，违法行为更加隐秘，可能会反复出现。打击这类违法行为，不仅需要相关部门加大普法、监管、执法力度，曝光不诚信现象，完善行业常态化检查机制，还需要人人恪守道德，遵守法律，共同营造社会诚信环境。
#04
遵守法律规范（法不可违）
1、什么是违法行为？
1)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2)实施了法律禁止的行为或者没有履行法定义务的行为都是违法行为。
04.遵守法律规范(法不可违)
2、为什么法不可违
1)法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向（指引作用），是评价人们的行为是否合法的准绳（评价作用）；
2)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
3、如何正确认识不同类型的违法行为？
一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区 别 社会危害性 相对轻微 相对轻微 严重危害
违反的法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范
法律后果 民事责任 行政处分或行政处罚 刑罚处罚
联 系 ①都是违法行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任。②一般违法与犯罪没有明显的界线,一般违法行为若不及时改正,很可能会发展为犯罪 04.遵守法律规范(法不可违)
4、我们要警惕身边的违反治安管理处罚法的行政违法行为
典型表现 高铁站拒绝安检,破坏疫情防控、谎报险情、破坏铁路网、吸毒等
民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产、赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等
社会危害 扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性（尚不够刑事处罚）
法律责任 行政制裁：①行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）；②行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等）
04.遵守法律规范(法不可违)
5、我们要依法此从事民事活动
民事权利 ①人身权：包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等；②财产权：包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
侵权表现 侵犯他人人身权、欠债不还、捡到他人财物据为己有、没有依法履行合同义务等
法律责任 承担民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产、赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等
防范民事侵权和违约行为
04.遵守法律规范(法不可违)
6、如何防范一般违法行为,做到遵章守法？
1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
2)我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）
3)我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）
04.遵守法律规范(法不可违)
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 法治观念： 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 ⑵ 法治教育： 认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 ⑴ 违法行为的分类：
①从危害程度角度，分为一般违法行为和犯罪行为。②从违法性质角度，分为民事违法、行政违法和刑事违法。
⑵ 法不可违的原因：
①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。②无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。③遵章守法是社会和谐的保证。
⑶ 违法行为的后果：
①民事违法行为要承担民事责任;②行政违法行为要受到行政处分或行政处罚；③犯罪行为要受到刑罚处罚。
04.遵守法律规范(法不可违)
11.（2023·湖南郴州·二模）2023年春节假期期间，各旅游景点人满为患。2023年1月25日，有游客用抖音发布视频并配文称：在北海就餐消费时被宰，4个菜1500元。同日，也有游客在网上曝光：西安回民街一家面馆一碗二十元的面条仅有六小片。对此，北海市和西安市都高度重视，当即组织执法人员开展调查处理。相关部门已责令饭店限期整改并处罚。上述材料中两家饭店所违反的法律和要接受的处罚分别是（ ）
A．刑事法律；刑事处罚 B．民事法律；民事责任
C．行政法律；行政处罚 D．刑事法律；行政处罚
【解析】本题考查的知识点是法不可违。
C：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。题文中相关部门已责令饭店限期整改并处罚，两家饭店所违反的法律和要接受的处罚分别是行政法律；行政处罚，C符合题意；
A：犯罪行为是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为，A不符合题意；B：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，B不符合题意；D：违反刑事法律，应受到刑事处罚，D说错误；故本题选C。
12.（2023·河南周口·校联考三模）北京市某医疗用品有限公司在销售平台上高价销售抗原试剂盒.进货单价分别为61.25元/盒、67.5元/盒的抗原试剂盒，实际销售单价分别为179元/盒、216.5元/盒。最终，依据相关法律规定，市场监督管理局拟给予当事人警告和罚款20万元的处罚。下列对材料一的评析不正确的是（ ）
A．小秦：该公司的行为触犯了行政法律规范，受到了行政处罚
B．小华：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
C．小明：任何违法行为都要承担相应的法律责任
D．小蕾：法律是由国家强制力保证实施的，维护消费者的一切权利
【解析】本题考查本题考查法不可违、法律的特征。
ABC：北京市某医疗用品有限公司在销售平台上高价销售抗原试剂盒，依据相关法律规定，市场监督管理局拟给予当事人警告和罚款20万元的处罚，说明法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，任何违法行为都要承担相应的法律责任，该公司的行为触犯了行政法律规范，受到了行政处罚，故ABC说法正确；D：“一切权利”说法太绝对，故D说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。
（2023.东莞）【不违法 守底线】
法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。
1）①行政违法行为；②民事违法行为；
2）遵章守法；要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为；既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益等。
1）请填写表格中案例所对应的违法行为性质。
2）面对身边的违法行为，我们应该怎么做？
案例 违法行为
①12岁的小李骑摩托车被交警罚款 　
②张某PS他人照片被要求赔礼道歉并赔偿精神损失费 　
#04
遵守法律规范（预防犯罪）
1、刑法的内容及作用？
1)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2)内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
04.遵守法律规范(预防犯罪)
2、犯罪的含义、基本特征是什么？
1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
2)基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
3)犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
04.遵守法律规范(预防犯罪)
3、刑罚的含义和分类？
1) 含义: 又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
2) 类型：
04.遵守法律规范(预防犯罪)
4、未成年人如何加强自我防范,预防违法犯罪
1) 意识上：①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②增强法治观念，依法自律；③加强自身的思想道德修养；④提高自我保护意识和能力。
2) 行动上：①从小事做起,避免沾染不良习气，自觉遵纪守法,防患于未然；②杜绝不良行为；③自觉抵制违法犯罪行为。
04.遵守法律规范(预防犯罪)
教材 相关链接：不良行为
不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。 吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;无故夜不归宿、离家出走;沉迷网络;与社会上具有不良习性的人交往,组织或者参加实施不良行为的团伙;进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所;参与赌博、变相赌博,或者参加封建迷信、邪教等活动;阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等;其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为
04.遵守法律规范(预防犯罪)
教材 相关链接：不良行为
严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为,以及严重危害社会的行为。 结伙斗殴,追逐、拦截他人,强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为;非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具;殴打、辱骂、恐吓,或者故意伤害他人身体;盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物;传播淫秽的读物、音像制品或者信息等;卖淫、嫖娼,或者进行淫秽表演;吸食、注射毒品,或者向他人提供毒品;参与赌博赌资较大;其他严重危害社会的行为
04.遵守法律规范(预防犯罪)
未成年人走上违
法犯罪道路的原因
1)未成年人: 未成年人自身法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力不高，缺乏自我保护意识，自控能力和抵制诱惑能力不强等。
2)家庭: 家庭保护不到位。忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和方法教育和引导孩子，家庭关系不和谐等。
3)学校: 学校保护不到位。部分学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当等。
4)社会: 普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。
未成年人违
法犯罪的危害
1)从危害对象来看：
损害个人形象和声誉，不利于青少年健康成长；侵害他人合法权益（包括人身权、财产权）；破坏社会秩序和风气，影响社会和谐稳定；践踏法律尊严，不利于国家法治建设。
2)从法律后果来看：
违法犯罪行为要要承担相应的法律责任，受到法律制裁。
不良行为和严
重不良行为的危害
1)对个人：
不利于自身的健康发展，使未成年人失去人生理想，荒废学业，甚至可能诱发违法犯罪。
2)对家庭：
破坏家庭和睦，引发家庭矛盾，对家庭成员造成经济和精神损失，甚至会导致家庭破裂，家破人亡。
3)对社会：
败坏社会风气，危害社会治安，诱发违法犯罪，危害人们群众的生命财产安全
预防未成年人
违法犯罪的建议
1)未成年人: 要加强自身的思想道德修养,增强法律意识,正确对待家庭、学校的教育,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良的习气,从小事做起,预防违法犯罪。
2)家庭: 要加强对未成年人的教育和管理,对有不良行为的未成年人给予更多的关怀。
3)学校: 要加强对未成年人的道德、法治教育,对他们的不良行为要及时发现和教育引导。
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 法治观念： 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 ⑵ 法治教育： 认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 ⑴ 犯罪的基本特征：
①严重危害性（本质特征）；②刑事处罚性（法律标志）；③刑罚处罚性（法律后果）。
⑵ 刑罚的种类:
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
⑶ 预防犯罪的要求：
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
04.遵守法律规范(预防犯罪)
易错点
1.违法就是犯罪。
理由:民事违法行为和行政违法行为被称为一般违法行为,刑事违法行为属于犯罪行为。所以违法行为包括犯罪行为,犯罪一定是违法行为,但违法行为不一定是犯罪。
易错点
2.我们中学生年龄还小,就算实施了犯罪行为也不要紧。
理由:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律有关于刑事责任年龄的规定,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
易错点
3.不良行为必然会发展为违法犯罪。
理由:不良行为若不及时改正，任其发展下去,可能会导致违法犯罪。
04.遵守法律规范(预防犯罪)
⑴ 学会依法办事: 树立法治意识；遵守各种法律法规；养成学法尊法守法用法的习惯。（七下第十课）
⑵ 做守法的公民: 自觉遵章守法；积极预防违法犯罪；敢于并善于同违法犯罪作斗争。（八上第五课）
⑶ 坚持宪法至上：增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；学习宪法，认同宪法，践行宪法。（八上第五课）
⑷ 坚持权利和义务相统一: 增强权利观念，依法行使权利；树立义务意识，自觉履行法定的义务。（八下第二课）
⑸ 崇尚法治精神: 崇尚法治精神；珍视自由；践行平等；坚守公平；守护正义。（八下第七、八课）
⑹ 全民守法：公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（九上第四课）
学法尊法
守法护法
13.（2023·吉林·统考模拟预测）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪的最本质特征是（ ）
A．严重社会危害性
B．刑事违法性
C．应受刑罚处罚性
D．法律规定的强制性
【解析】本题考查犯罪的基本特征。
ABC：依据教材知识可知，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，A正确，BC错误；D：法律规定的强制性不是犯罪的基本特征，D错误；故本题选A。
14.（2023·湖北·统考二模）下列图示描述的概念关系正确的是（ ）
【解析】本题考查违法行为、刑罚的种类。
A：违法行为包含民事违法，故A说法错误；B：主刑和附加刑都属于刑罚，二者是并列关系，故B说法错误；C：一般违法行为和刑事违法行为都属于违法行为，二者是并列关系，故C说法错误；D：依据教材知识，违法行为分为一般违法和犯罪，所以违法行为包含犯罪，故D符合题意；故本题选D。
（2023·河南）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。请你运用所学知识，对以下问题作出分析。
镜头一 买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。
镜头二 照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
1)镜头一是违法行为。理由：侵犯了他人的财产权，给他人带来财产上的损失。
镜头二是违法行为。理由：侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害。
镜头三是违法行为。理由：侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。
2)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，要杜绝不良行为；生活在法治社会，应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；要做到“行己有耻”；要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；等等。
1)根据你的经验，你认为上述三个镜头中的行为违法吗？请说说你的理由。
以上是九年级学生李某的成长变化轨迹。
2)结合李某的成长变化轨迹，运用所学知识，从个人角度分析怎样避免违法犯罪行为的发生。
（2023·河南）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。请你运用所学知识，对以下问题作出分析。
镜头一 买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。
镜头二 照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
1)镜头一是违法行为。理由：侵犯了他人的财产权，给他人带来财产上的损失。
镜头二是违法行为。理由：侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害。
镜头三是违法行为。理由：侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。
2)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，要杜绝不良行为；生活在法治社会，应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；要做到“行己有耻”；要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；等等。
1)根据你的经验，你认为上述三个镜头中的行为违法吗？请说说你的理由。
以上是九年级学生李某的成长变化轨迹。
2)结合李某的成长变化轨迹，运用所学知识，从个人角度分析怎样避免违法犯罪行为的发生。
（2023·河南）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。请你运用所学知识，对以下问题作出分析。
镜头一 买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。
镜头二 照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
1)镜头一是违法行为。理由：侵犯了他人的财产权，给他人带来财产上的损失。
镜头二是违法行为。理由：侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害。
镜头三是违法行为。理由：侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。
2)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，要杜绝不良行为；生活在法治社会，应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；要做到“行己有耻”；要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；等等。
1)根据你的经验，你认为上述三个镜头中的行为违法吗？请说说你的理由。
以上是九年级学生李某的成长变化轨迹。
2)结合李某的成长变化轨迹，运用所学知识，从个人角度分析怎样避免违法犯罪行为的发生。
#04
遵守法律规范（善用法律）
1、在遇到法律问题或者权益受到侵害时,如何依法求助
1) 通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
2) 寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
04.遵守法律规范(善用法律)
2、诉讼的含义、地位
1) 含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
2) 地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
3) 适用情况：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益时。
04.遵守法律规范(善用法律)
3、诉讼的类型
04.遵守法律规范(善用法律)
民事诉讼 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动
行政诉讼 俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事诉讼 是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
4、为什么我们要有勇有谋地同违法犯罪作斗争？
1) 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；
2) 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
04.遵守法律规范(善用法律)
5、我们应怎样正确面对中学生活？
1）珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2）树立新的目标,激发自己的潜能,不断实现自我超越。
3）改变自己的不完美的形象,重新塑造一个“我”。
04.遵守法律规范(善用法律)
教材 方法与技能：同违法犯罪作斗争的常见方法
①及时拨打110报警电话或者争取其他成年人的帮助。
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
③记住违法犯罪分子的体貌特征。
④了解违法犯罪分子的去向。
⑤保护好作案现场。
04.遵守法律规范(善用法律)
6、做守法公民的要求的什么？
1) 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
2) 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
3) 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
04.遵守法律规范(善用法律)
青少年应怎样尊法守法
核心素养内容 教材核心知识
⑴ 法治观念： 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 ⑵ 法治教育： 认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 ⑴ 依法维权的途径：
①通过法律服务机构来维护合法权益。
②寻求国家的法律救济。
⑵ 同违法犯罪作斗争的原因：
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
⑶ 应对违法犯罪行为的要求：
要善于斗争，在尽力保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
04.遵守法律规范(善用法律)
易错点
1．遇到非法侵害时,我们可以采取任何形式维权。
理由：遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律帮助,采取合法合理的方式维护自己的合法权益。
易错点
2．同违法犯罪行为作斗争只是成年人的责任。
理由：同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。青少年在面对违法犯罪时,既要勇于斗争,又要善于斗争。
易错点
3．面对违法犯罪我们要勇于斗争，不惜一切也要制止违法犯罪。
理由：面对违法犯罪，我们不仅要勇于斗争，更要善于斗争、见义“智”为,在保全自己、减少伤害的前提下，再同违法犯罪作斗争。
04.遵守法律规范(善用法律)
15.（2023·吉林松原·校联考一模）小刚的爸爸经常义务为同学们解答法律问题，被学校聘为“校外法律援助者”，小刚的爸爸所在的法律服务机构可能是（ ）
A．人民法院 B．人民检察院 C．法律援助中心 D．人民调解委员会
【解析】本题考查维权途径。
C：“校外法律援助者”，说明小刚的爸爸所在的法律服务机构可能是法律援助中心，法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心都属于法律服务机构，故C符合题意；A：人民法院是国家的审判机关，故A不符合题意；B：人民检察院属于国家检察机关，故B不符合题意；D：人民调解委员会不属于法律服务机构，故D不符合题意；故本题选C。
16.（2023·辽宁阜新·统考一模）未成年人小军的财产继承权受到了侵害，能给他提供法律服务和帮助的机构有（ ）
①法律服务所 ②人民法院
③公证处 ④法律援助中心
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【解析】本题考查法律服务机构。
①③④：依据教材知识可知，能给公民提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心，故①③④正确；
②：人民法院是国家审判机关，故②说法错误；故本题选B。
（2022·广汉）阅读材料，回答问题。
材料一：《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，中国未成年人的互联网普及率为94.9%，2020年未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为19.5%，自己或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例为7.2%，个人信息未经允许在网上被公开的比例为4.9%。
材料二：2021年7月，国家网信办发布《关于开展2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治的通知》，重点整治诱导未成年人无底线追星、饭圈互撕等价值导向不良的信息和行为，整治刷量控评行为。
1）①我们要不断提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。②恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。
2）①当自己的合法权益受到他人的侵害时，有权依法自卫和寻求法律保护；我们应勇敢地拿起法律武器，如通过采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。
1）青少年应怎样为营造风清气正的网络空间出力？
2）如果遭遇网络暴力，我们应怎样维权？
（2022·广汉）阅读材料，回答问题。
材料一：《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，中国未成年人的互联网普及率为94.9%，2020年未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为19.5%，自己或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例为7.2%，个人信息未经允许在网上被公开的比例为4.9%。
材料二：2021年7月，国家网信办发布《关于开展2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治的通知》，重点整治诱导未成年人无底线追星、饭圈互撕等价值导向不良的信息和行为，整治刷量控评行为。
1）①我们要不断提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。②恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。
2）①当自己的合法权益受到他人的侵害时，有权依法自卫和寻求法律保护；我们应勇敢地拿起法律武器，如通过采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。
1）青少年应怎样为营造风清气正的网络空间出力？
2）如果遭遇网络暴力，我们应怎样维权？
#2024
中考真题演练
1.（2023·辽宁锦州·统考中考真题）我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列关于文明有礼重要性的说法，正确的是（ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼是一个人安身立命之本
③文明有礼促进社会和谐
④文明有礼体现国家形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【核心素养解读】本题考查文明有礼重要性的知识。
①③④：依据教材知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，①③④正确；②：诚信是一个人安身立命之本，②错误； 故本题选C。
2.（2023·吉林·中考真题）暑期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为（ ）
A．遵守规则旨在限制人们自由
B．社会规则保障社会秩序的实现
C．遵守规则是人们行为的底线
D．社会秩序明确社会规则的内容
【核心素养解读】B：老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为社会规则保障社会秩序的实现。故B符合题意；A：遵守规则不是为了限制自由，社会规则是人们享有自由的保障，故A说法错误；C：不违法是人们行为的底线，故C说法错误；D：社会规则明确社会秩序的内容，故D说法错误；故本题选B。
3.（2023·湖南常德·中考真题）在学习八年级第五课《做守法的公民》后，同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是（ ）
A．雨晨：违章停车被罚款，属于刑罚中的附加刑
B．淑雯：预防违法犯罪需要防微杜渐，杜绝不良行为
C．博轩：校园欺凌具有社会危害性，都属于犯罪行为
D．子涵：买到了劣质的修正带，我要提起行政诉讼
【核心素养解读】A：违章停车属于行政违法行为，罚款属于行政处罚，故A错误；B：预防违法犯罪的要求之一需要防微杜渐，杜绝不良行为，故B正确；C：校园欺凌具有社会危害性，但要根据具体情况分析，犯罪行为具有严重社会危害性，故C错误；D：买到了劣质的修正带，要提起民事诉讼，故D错误；故本题选B。
4.（2023·湖北随州）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ）
①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留
②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分
③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
A．②→③→①→④ B．②→④→①→③
C．②→①→④→③ D．④→②→③→①
【核心素养解读】C：预防犯罪，我们要珍惜美好生活，防患于未然；分析小强成长的经历，首先是小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪；因此小强同学的成长经历排序合理是②→①→④→③，C说法符合题意；ABD：对小强成长经历排序不合理，ABD说法错误；故本题选C。
5.（2023·湖南常德·中考真题）在学习八年级第五课《做守法的公民》后，同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是（ ）
A．雨晨：违章停车被罚款，属于刑罚中的附加刑
B．淑雯：预防违法犯罪需要防微杜渐，杜绝不良行为
C．博轩：校园欺凌具有社会危害性，都属于犯罪行为
D．子涵：买到了劣质的修正带，我要提起行政诉讼
【核心素养解读】A：违章停车属于行政违法行为，罚款属于行政处罚，故A错误；B：预防违法犯罪的要求之一需要防微杜渐，杜绝不良行为，故B正确；C：校园欺凌具有社会危害性，但要根据具体情况分析，犯罪行为具有严重社会危害性，故C错误；D：买到了劣质的修正带，要提起民事诉讼，故D错误；故本题选B。
6.（2023·哈尔滨）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。下列选项中属于一般违法行为的是（　　）
①行政违法行为 ②民事违法行为
③刑事违法行为 ④违反校规校纪行为
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【核心素养解读】根据所学，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为，所以①②符合题意，正确。③错误，刑事违法行为属于严重违法行为。④错误，违反校规校纪行为不属于违法行为。故答案为：A。
7.（2023·枣庄）2023年3月1日，最高人民检察院新闻发布会通报，近年来，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势。不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。针对这一现象，我们应该（　 ）
①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②有勇有谋，应对违法犯罪
③自觉遵章守法，防患于未然 ④树立法治意识，善用法律维权
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【核心素养解读】①③：最高人民检察院通报的数据表明未成年人犯罪上升，针对这一现象，我们应该杜绝不良行为，远离违法犯罪，自觉遵章守法，防患于未然，故①③符合题意；②：是面对不法侵害的做法，故②不符合题意；④：是依法维权的表现，故④不符合题意；故答案为：B。
8. （2023·烟台22）【社会广角】
当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但随着影厅灯光一暗，有人就拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。对于“屏摄”行为，有的观众认为这很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且拍摄的时候也没人制止。
友情提示影院规定：通常，影院纸质电影票背面的“观影须知”中，都会明确印有“影厅内禁止摄影”的图标提示。法律规定：《中华人民共和国电影产业促进法》明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国刑法》等法律的保护。
1）（新考法—谈看法）请结合所学知识谈谈你对“屏摄”行为的看法。（6分）
2）为预防和减少“屏摄”行为，你有哪些好的建议？（4分）
【答案】（1）“屏摄”行为是一种不遵守规则的行为，也是一种违纪、违法的行为。①社会规则划定了自由的边界，自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。“屏摄”行为违反了影院的规定，涉嫌触犯电影产业促进法、民法典、著作权法、刑法等相关法律的规定，侵犯了他人的合法权益，扰乱了市场的经济秩序，是一种违纪甚至违法的行为。②遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，依法自律。根据影院纸质电影票背面的“观影须知”和电影产业促进法等法律的规定，我们在没有人制止的情况下也要自觉遵守规则。因此，大家观看电影时应当杜绝“屏摄”行为，自觉遵守社会规则，遵守观影规定，做文明、守法的观众。（6分）
（2）①文化部门：应当开展相关宣传活动，让观众增强文明、守法观影的意识。②电影院：在电影开播前先播放相关的法律规定和警示语；在醒目的位置张贴标语，提醒观众“屏摄”违法；电影院工作人员要适时提醒、劝诫观众不要“屏摄”。③观众：增强规则意识、法治意识，自觉遵守规则，依法自律。（至少能从两个方面作答，4分）
9.（2023·江西·中考题） （节选）新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”——按照如图程序制订本班班规。
(2)假如你是班规起草组成员，请你就“文明礼仪”方面拟写一条班规。
【答案】（2）①态度谦和，用语文明，不说粗话脏活。②仪表整洁，举止端庄，不穿奇装异服。
【核心素养解读】本题以学生实际生活的情景模拟为背景材料，设置具有探究性、开放性的任务问题，从学生的说明分析中来判断其对遵守文明礼仪道德规范的认识和理解，对学生进行生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育，侧重于培育学生的道德修养。
10.（2023·浙江·中考题）份份关爱，守护成长之路。道德与法治课开展模拟政协活动，请你参与完成提案中【探究分析】任务。
关于进一步加强未成年人安全保护工作的提案（部分）
【提案人】某初中模拟政协小组
【提案背景】未成年人保护工作尚有改进的空间
【调研情况】部分调研信息摘录
法律链接《浙江省电动自行车管理条例》第十七条规定，驾驶人或者搭载人未佩戴安全头盔……由公安机关交通管理部门处以警告或者二十元以上五十元以下罚款。
信息一：行的平安 从有关部门获悉，有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子……
信息二：食的健康 有同学挑剔学校饭菜,到校外无证摊贩处购买“三无”食品……
信息三：爱的碰撞 家访了解到，有的家庭亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐的现象……
【答案】（1）该行为违反了《浙江省电动自行车管理条例》，社会危害性相对轻微，一般违法行为，应受到行政处罚。
（2）经营者角度：诚信、合法经营；政府角度:依法行政,加强监管；学校角度：履行学校保护职责；个人角度：学习食品安全知识,珍爱生命等。
【核心素养解读】本题以开展模拟政协活动为背景材料，设置具有辨析性、综合性的任务问题，从学生的回答中来判断其对违法行为、诚信、学校保护、珍爱生命等问题的认识和理解，对学生进行生命安全与健康教育、法治教育,侧重于培育学生的道德修养、健全人格。
【探究分析】
(1)结合法律链接评析信息一中“未戴头盔”的行为。
(2)针对信息二中的现象，各方可为“食的健康”作出哪些努力？(任选两个角度)
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