人音版 音乐三年级上册第4课《放牛山歌》 课件(共16张PPT)

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人音版 音乐三年级上册第4课《放牛山歌》 课件(共16张PPT)

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放牛山歌
山歌
山歌产生在野外的劳动、生活之中,其曲调高亢嘹亮,节奏自由悠长,具有直畅而自由抒发感情的特点。
1、请同学们听一首歌曲,听听这首歌曲的情绪是怎样的?
高亢、愉快的。
2、小牧童上山劳动,他都做了些什么?
赶牛、放牛、捡柴。
听一听:
放牛山歌
复听《放牛山歌》:
再听第一段歌词,感受四川山歌特点。
歌词加了很多衬词;旋律、曲调高亢。
动一动:
你能用动作表达一下吗?
看谁表现的最像。
你认识这些音符吗?
Ⅹ 八分音符
Ⅹ 四分音符
Ⅹ- 二分音符
草原放牧
《草原放牧》简介
——琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分
琵琶协奏曲《草原小姐妹》作于1972年。乐曲表现的是蒙古族少年—龙梅和玉荣—抗严寒、斗风雪,保护集体财产的内容。这个故事曾被拍成电影,搬上舞台,写进小学课本,还写成琵琶协奏曲。当时龙梅年仅11岁,玉荣才9岁。她们为保卫集体财产而不怕牺牲的英雄事迹传遍了内蒙古大草原和全国各地。这首协奏曲是以同名电影主题歌和一支内蒙古歌曲的旋律片段作为音乐素材而写成的。
感受音乐
音乐透射出一种怎样的情绪?
愉悦、欢快。
第一主题
音乐进行时节奏如何?
紧凑、轻快。
这样的音乐塑造出了怎样的草原小姐妹形象?
活泼、乐观、富有朝气。
第一主题是根据电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌改写的。它着力刻画了“小姐妹”天真、活泼、乐观、富有朝气的少年形象以及他们勤劳放牧的生活情景。
第一主题赏析
音乐进行时节奏、力度如何?描绘出了什么场景?
节奏宽广,力度稍弱,旋律显得抒情优美,描绘出大草原美丽的景色。
第二主题
第二主题是一段抒情性旋律,与第一主题形成鲜明的对比,从另一角度表现了内蒙人民的生活,以及对美丽草原进行如歌似的赞美,表现了草原人民幸福的生活和对家乡和祖国的热爱。
第二主题赏析
再见!

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