高教版中职数学拓展模块一下册:6.5 三角计算的应用 课件(共16张PPT)

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高教版中职数学拓展模块一下册:6.5 三角计算的应用 课件(共16张PPT)

资源简介

(共16张PPT)
6.5 三角计算的应用
中职数学拓展模块一下册
探索新知
典型例题
巩固练习
归纳总结
布置作业
6.5三角计算的应用
情境导入
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三角计算广泛应用于生活、生产实践和科学研究等诸多方面, 能帮助人们解决很多实际问题.本节将介绍三角计算在面积问题交流电的电压问题、测量与计算问题等方面的应用.
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6.5三角计算的应用
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为了美化校园环境,建设绿色校园,某学校要在一块半径为10 m,圆心角为的扇形空地上修建一个矩形花坛.根据设计要求,矩形的一边在扇形的半径上,且矩形内接于扇形,应如何设计,才能使花坛的面积最大?并求出这个最大面积.
在日常生活中,人们会遇到一些求最大面积的问题.对于这类问题,可以“角”为自变量建立函数关系式,利用三角函数的最值来解决.
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6.5三角计算的应用

设扇形圆心为 O,矩形为 ABCD,如图所示.
连接 OD,记∠COD=θ,则在RtΔCOD中,CD=10sinθ,
OC=10cosθ.
在RtΔAOB中,tan. 由AB=CD可知
.
于是,BC=OC-OB=10cosθ- .
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6.5三角计算的应用

因此,矩形花坛ABCD的面积
S=BC·CD
显然,当 时, .
此时, .
又θ∈
综上所述,按照∠COD= 设计,可使得花坛的面积最大,最大面积为 m .
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6.5三角计算的应用
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生产实践中有许多周期现象可以用三角函数来模拟,如简谐振动、交流电、海水潮汐等.在研究相关问题时,可以先建立三角函数模型,然后利用三角函数的性质解决这些问题.
在日常生活中,我们的家庭用电都是交流电(如图).
若交流电的电压U(单位:V)与时间t(单位:s)之间的函数关系可用 来表示,求:
(1)开始时的电压;
(2)电压值重复出现一次的时间间隔;
(3)电压的最大值和第一次达到最大值的时刻.
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6.5三角计算的应用
(1) 取t=0,得开始时的电压
即该交流电开始时的电压为110V.
(2) 由于电压值重复出现一次的时间间隔即为函数的一个周期,故电压值重复出现一次的时间间隔为 即电压值经过0.02s重复出现.
(3) 当sin
当k=0时,
因此,电压第一次达到最大值的时刻为 s.
即,电压的最大值是 , s时第一次达到最大值.
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如图所示,在河的岸边选定两点A、B,对岸选定点C, 测得∠CAB=45°,∠CBA=75°,AB=120m.试根据测量结果,求河的宽度.
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=
因此,CD=BCsin75°=
答:河宽约为94.64m.
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隧道是为了缩短行驶路程而在地下、水下或者山体中铺设铁路或修筑公路的建筑物.现为修建某山体隧道,需获得隧道两端D、E两点之间的距离.为此在山的一侧选取点C,如图所示,并测得CA=500m,CB=800 m, ∠ACB=60°. 又测得AB两点到隊道口的距离AD=180m,BE=240m(A、D、E、B在一条直线上),试计算隊道DE的长.
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1. 如图所示,有一长为 10m、倾斜角为 75°的斜坡 AB. 在不改变坡高和坡顶的前提下,通过加长坡面将斜坡的倾斜角变为 30 °.问坡底延长了多少米?
1.
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6.5三角计算的应用
2.如图所示,要把截面半径为R的圆木锯成横截面为矩形的方木.矩形的 长和宽各为多少时,其面积最大?最大面积是多少?(提示:连接 AC,并设∠CAB=θ.)
2. 当矩形的长和宽都为时,矩形的面积最大,最大面积为2R2
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小 结
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6.5三角计算的应用
作 业
1.书面作业:完成教材第40页习题6.5;
2.查漏补缺:根据个人情况对课堂学习复习与回顾;
3.拓展作业:阅读教材扩展延伸内容.
本节课堂结束
.教师:姜老师

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