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教科版五年级科学下册第二单元提升卷
时间：60分钟 满分：100分
一、知识展示台(每空2分，共18分)
1.橡皮泥改变形状后，能浮在水面上，是因为它的重量 ,而浸入水中的体积 了。
2.把木块往水中压，手能感受到水对木块有一个向上的力，这个力我们称它为水的
3.在对比实验中，我们每次只能改变 个条件，其他条件保持相同， 如在比较不同底面积的铝箔船的载重量时，必须要把 条件保持
相同。
4.最早的船靠 行驶，随着船的体积越来越大，人们探索出了让船行驶的新方法，给船安装上
5.我们在制订船的设计方案时，要列出所需要的 ,计算出所需要的
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分，共20分)
1.轻的物体在水中一定浮，重的物体在水中一定沉。 ( )
2.一艘轮船装载的钢铁越多，浸入水中的体积也就越大。 ( )
3.在实施方案时要先做好分工，然后根据设计方案制作小船。 ( )
4.把一根细细的针放入水中会下沉，因为针太细，不会受到浮力 ( )
5.重量相同的同种物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉 ( )
6.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。 ( )
7.多人合作设计小船时，主要听组长的意见。 ( )
8.船在水上行驶，所以不适合用蒸气动力。 ( )
9.设计船舱可以使船内空间得到更好的利用，但是对保持船的稳定性没有作用。 ( )
10.为了减小水对船的阻力，船头可以做成尖形。 ( )
三、选择大乐园(每小题2分，共20分)
1.一根直径为0.3米的圆木在水中会上浮，和它直径相同的实心金属棒在水中会
( )。
A.上浮 B.下沉 C.不确定
2.下面( )的方法可以有效地增加船在装载货物时的稳定性。
A.用弹珠来做装载的货物
B.选择小一些的装水容器
C.把船分隔成几个船舱来增加稳定性
3.工程师一般( )不成功的模型。
A.直接废弃 B.找出问题，继续改进 C.拆了重做
4.工程的关键是( )。
A.制作 B.设计 C.测试
5.把沉的材料制成船形后，增大了它在水中受到的浮力，这主要是因为( )。
A.材料的性质发生了变化
B.材料浸入水中的体积增大了
C.形状改变后材料变轻了
6.船在水面上行驶时，它受到的浮力( )它受到的重力
A.大于 B.小于 C.等于
7.明代著名航海家郑和下西洋时，采用的交通工具是( )
A.独木舟 B.竹筏 C.明轮
8.双体帆船的稳定性好，主要是因为它( )
A.比较重 B.底部很宽 C.长度很长
9.下列动力中，持续供应能力最好的是( )。
A.电力 B.橡皮筋的弹力 C.蒸汽动力
10.下列做法中能增加船的稳定性的是( )。
A.增加两侧船帮的重量
B.增加船底的重量
C.增加船桨的重量
四、巧妙填表区(6分)
请在下表中填写出可能导致这些问题的原因以及解决问题的对应方案。
发现的问题 可能的原因 解决方案
小船行驶距离短
小船不走直线
小船的载重量比较小
五、科学探究室(18 分)
右面是某实验小组用两个废弃的塑料水瓶、太阳能电池板、电池 盒、小电动机等材料制成的太阳能小船。这艘小船采用了太阳能电池板和干电池两种电源供电。
1.制作小船时，为什么把两个塑料水瓶并排放置 (6分)
2.请你分析这艘小船在动力持续供应方面有哪些优点。(6分)
3.要减小这艘小船在水中受到的阻力，应如何改进 (6分)
六、综合探究区(18 分)
设计和制作动力小船是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下面的练习。
1.设计制作动力小船要经历明确问题、 、设计制作、 等
基本步骤。(6 分)
2.下列不能作小船动力的是( )。(2分)
A.弹力 B.反冲力 C.摩擦力
3.要减小水对小船的阻力，我们应该( )。(3分)
A.把船体做得重一些
B.把船头做得尽量尖一些
C.把船身做得宽一些
4.装载了弹珠的小船很容易侧翻，这是因为( ),我们可以( )来解决这个问题。(4分)
A.弹珠太重了 B.弹珠太少了 C.弹珠会滚动
D.少放一些弹珠 E.多放一些弹珠 F.加装隔板
5.小船做好了，但是没有通过测试。要求能装载20个垫圈，可是只装了8个垫圈。如果这是你的小船，接下来你会怎样做 ( )。(3分)
A.拆掉重新做一个，把船体加宽，使船的体积增大
B.在现有的基础上，把船体加宽，使船体积增大
C.我已尽力，决定放弃
第二单元测试卷(提升卷)
一、1.不变 变大 2.浮力 3.一 材料 4.人力 动力 5.材料 费用
二、1.× 2. √ 3. √ 4.× 5. √
6.√ 7.× 8.X 9.× 10. √
三、1.B 2.C 3.B 4.B 5.B
6.C 7.C 8.B 9.A 10.B
四、略
五、1.(1)因为塑料水瓶里面是空心的，很轻，可以增大浮力，装的货物更多；
(2)两个塑料水瓶并排可以增加船的宽度，从而增加船的稳定性。
2.采用了太阳能电池板和干电池两和 电源供电。优点：(1)两种电源可防止断电带来的不便；(2)两个电 同时使用动力更大；(3)两个电源同时使用电力更足。
3.可以改进船头，将船头做成尖形，这样可以减少阻力，行驶得更快。
六、1.确定方案 改进完善
2.C
3.B
4.C F
5.B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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