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重庆市西阳县2023年小学毕业考试
(2)下列句子没有语病的二项是(#)(1分)
(4)根据语境和人物身份，完成练习，(3分)警上常，面
A.阅读让我增加了视野，看色<好法到如专场要
语，文试卷六心岩
在“制作成长纪念册”实践活动中，我给成长纪念册取了一
站日5：兔
B第弟穿上外套和红领帅上学去了录静-一知心节品
个贴切的名字
写下了成长感言：
(时间：120分钟满分：100分)整，光头十
C只婴天晴了，还是有点冷。济类
第二部分识字与写字(14分)1，◆
D渝东南的放游资源非常丰京。子出广有
二，字词识记与书写。(7分)
(3)对下列课文理解不正确的一项是"女()1分)
留下了班主任寄语
【二
ming mei
ITng yu
A《为人民服务》是毛主席在张思德同志追会上作的演讲。
(⑤)妈妈又开始唠叨我搞小研究的爱好了，当我迫不及待把荣
B.《两小儿辩日》中两小儿都用其体事例说明了自己的戏点。
获科技小发明一等奖的喜讯告诉她时…（通过描写人物的动
yi
C.《春夜客雨》写了一场“好雨”，表达了诗人无比客悦的心情。
mon aiang re ging
D.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中词人把“眉眼”比作“山水”
作、语言、神态等，来表现妈妈的情绪变化)(3分)头土，上
是得画中距》日心论
)(1分)
二、诗词识记，(7分)阳“绿堂指
(4)对表达方式或表达效果描述不正确的一项是（
A.《北京的春节》把最能表现北京独特之处的春节习俗作为重
1.临近毕业，依依不舍。冯雨把刚学的“古诗词诵读”板块中那首
点写得详细，把没有特殊之处的其他习俗写得简略，内容安
3.诗词名言恰当运用：(8分)四亮宝的量，中速1这从1
七言送别诗写成一幅书法作品，送给了堂舟同学。童舟同学收
排详路得当
(1)今早，我和爸爸去晨练，以为我们是最早的，没想到还有人比我
到如此珍贵的礼物后，立即制作了一张写有表示朋友情深的四
B.诗句“卷凤又绿江南岸，明月何时照我还”的“绿”字，不仅写出
们更早，我不由得念起“，下气，”
字成语卡片回赠给冯雨同学。请你将他们的作品内容再现于
了春日色彩，更写出了春风吹绿江南的动态景象，用得绝妙。
(1分)
此，(6分)可静细
.“1
C.与《匆匆侧重直接表达内心情感相比《那个星期天3更多的
(2)班主任老师对我们的教诲是用“
是将情感融入人、事、景物中，间接表达了其情实感。
”的方式，让我们明白：评价一个人不能
,是塑增男法酿世裤附
D.《石灰吟》是咏物诗，全诗句句都只是在咏叹石灰，
只看表象，需用时间来检验，坚信“
2.按要求，完成练习。(14分)
”:做人要拥有劲竹“
(1)按语境在括号里填上意思相同的不同四字词语，使语言表
”般顽强坚忍的品格：做事要学会“穷则
达更丰言。(2分)人1
变，
”的通融和屈仲：志向
今年五一假期，各绿点游客爆满，天安门广场上(
要远大，做到“背，
”,练好
大家心福澎裤地现看升旗仪式：海南三亚海边沙滩上（直：红），
本领，服务人民，奉献社会。(5分)
(0
大家尽情享受阳光、沙滩带米的乐趣：张家界森林公园入口围得
(3)春天是四季中最美好、最具生机的季节。词人黄庭坚充满
2,下面两幅书法作品（局部），是颜体楷书的是
(小)(1分)
(拉高)，大家都想一睹大自然的鬼斧神工，句中填的词语都
液漫情趣的诏句“的
”,充分
,只
含布（不数我）的意思。光他动高鬼9文丝知-一
表达出留恋春天、不舍春归的深切感情。考试结束，惜别之时，
5,即
(2)根据语境补充句子，（用上夺张+摔比，3分），：：系
,了净小学六年时光产口。昨天，操场上有我
我要将王观股切叮啊鲍浩然的词句“
们欢快的奔跑：昨天，教室里有我们心年自”二；昨
”送给我的同桌，祝愿他也能和春天同在，前
景类好。(2分)
行3x
第二部分梳理与探究(26分)，零
三、语言积累与运用.(26分)像光中黎卧划火
(3)把你心情“好”与“不好”两种秋态下做家务时的表现写下
第三部分阅读与鉴赏(30分)】
1准确判断，单项选择。(4分)立旧流对鬼的
来。(3分)万出只
S送嘉，有时得品
四、非连续性文本阅读。(10分)
(1)对下列加点字理解不正确的一项是自（且盟：）1分)
【材料一】之
A.赴汤蹈火（热水）
B:纤纤据素手（仲出）
心情不好：管4包成一智
某小学开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活
C.不以为然（然而）
D,应怜履齿印苍苔（怜惜）
我真切休验到产一”
动。
下面是对这校五年级学生阅谈情况的调查就计表。
59
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫指ApP

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